Презентации, доклады, проекты без категории

Слова Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла: В декабре 2009 года Священный Синод Русской Православной Церкви учредил ежегодный День православной книги, а в феврале 2011 года Архиерейский Собор Русской Православной Церкви поддержал эту инициативу. Торжество приурочено к дате выпуска первой на Руси печатной книги «Апостол», вышедшей в свет в марте 1564 года благодаря трудам дьякона Ивана Федорова и Петра Мстиславца. Заслуга этих выдающихся людей состоит не только в том, что они впервые применили новую технологию распространения слова, но и в их ответственном отношении к своему делу. Прежде чем издать Деяния святых апостолов и их Послания, первопечатники проделали огромную исследовательскую филологическую работу: улучшили орфографию, систематизировали текст и его оформление. Непросто было изыскать и средства, и организовать само типографское дело. За «Апостолом» последовали «Часовник», использовавшийся в богослужении и при обучении грамоте, знаменитая «Азбука» и Острожская Библия.

Слово о А.П.Платонове Андрей Платонович Платонов родился в 1899 году. Его настоящая фамилия Климентов. Он жил на окраине Воронежа, в Ямской слободке, в многодетной и очень бедной семье. Отец у него работал слесарем в железнодорожных мастерских, был изобретателем-самоучкой. Мальчиком Платонов любил наблюдать за паровозами и кататься на подножках вагонов, любил ходить на Задонский тракт и слушать рассказы странников о святых местах. Продолжите пересказ биографии, вспоминая статью из учебника. Работа по вопросам. — Какие чувства у вас вызвал рассказ? — Случалось ли вам оставаться дома в одиночестве? Знакомо ли вам состояние Никиты, который остался один во дворе? — Вы услышали этот рассказ первый раз. Сейчас, после первого прочтения, как бы вы определили основную мысль рассказа? — Почему рассказ называется «Никита»? Кто главный герой рассказа? Сколько ему лет?

Правила корректного спора Я критикую идеи, а не людей. Моя цель не в том, чтобы победить, а в том, чтобы прийти к наилучшему решению. Я выслушиваю соображения каждого, даже если с ним не согласен. Я пересказываю фразу, что мне не всегда понятна. Правила корректного спора Я стремлюсь осмыслить и понять оба взгляда на проблему… Я сначала выясню все идеи и факты, относящиеся к обеим позициям, а потом попытаюсь их совместить так, чтобы это совмещение дало новое понимание проблемы. Я изменяю свою точку зрения, когда факты дают для этого ясное основание.

«Для того чтобы точно определить искусство, надо прежде всего перестать смотреть на наго как на средство наслаждения, а рассматривать искусство как одно из условий человеческой жизни.» (Л.Н.Толстой) Урок №2 Тема: «Салонная жизнь петербургской и московской аристократии»

Николаю Георгиевичу Гарину-Михайловскому 160 лет Родился: (8 февраля (20 февраля) 1852, Санкт-Петербург — умер: 27 ноября (10 декабря) 1906, там же) — русский писатель. Гарин – псевдоним беллетриста Николая Георгиевича Михайловского. Он учился в одесской Ришельевской гимназии и в институте инженеров путей сообщения. Прослужив около 4 лет в Болгарии и при постройке Батумского порта, он решил «сесть на землю» и провёл 3 года в деревне, в Самарской губернии, но хозяйничанье не на обычных началах не пошло на лад, и он отдался железнодорожному строительству в Сибири. На литературное поприще выступил в 1892 имевшей успех повестью «Детство Тёмы» («Русское богатство») и рассказом «Несколько лет в деревне» («Русская мысль»). В «Русском богатстве» он напечатал затем «Гимназисты» (продолжение «Детства Тёмы»), «Студенты» (продолжение «Гимназистов»). Последняя часть тетралогии — «Инженеры» была опубликована в 1907. «Деревенские панорамы» и др. рассказы вышли отдельно под заглавием «Очерки и рассказы» (Петербург, 1893—1895); отдельно изданы также «Гимназисты» (Петербург, 1895). Как специалист-инженер, Николай Георгиевич горячо отстаивал в «Новом времени», «Русской жизни» и др. изданиях постройку дешёвых железных дорог. Путешествовал по Дальнему Востоку, оставил путевые заметки «По Корее, Маньчжурии и Ляодунскому полуострову» (1899), «Корейские сказки» (изд. 1899). Литературная деятельность

Три поросёнка Красная Шапочка

Правила самостоятельной работы в группе Работать дружно: уважать мнение каждого, быть внимательным и вежливым, помогать товарищам, не принимать единоличного решения. Работать в соответствии с планом, не отвлекаться, слушать лидера. Представлять результаты работы всей группы организованно и четко. Соблюдать тишину, никому не мешать. Сказка – фольклорное или литературное произведение с элементами вымысла и фантастики. В сказках всегда назидательный смысл. Сказка – повествовательное народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.

М.А.Шолохов. (1905(3) – 1984) Академик АН СССР(1939) Дважды Герой Социалистического Труда(1967, 1980) Член КПСС(1932) Член ЦК КПСС(1961) Лауреат Нобелевской премии(1965) Основные произведения: «Нахалёнок»(1925) «Донские рассказы»(1926) «Тихий Дон»(1-2книги -1928, 3 книга – 1929 – 1932, 4 книга – 1937 – 1940г) – Государственная премия «Поднятая целина»(1книга 1932, 2книга – 1959-60), Ленинская премия «Они сражались за Родину»(1943-44) «Судьба человека»(1957)

зима

Слишком много суровых испытаний перенесла наша страна. Цена этих испытаний исчисляется миллионами человеческих жизней. 9 мая 2010года народ будет праздновать 65 лет со дня победы над фашисткой Германией. 65 лет, казалось бы, мирной жизни. Но продолжает литься кровь наших солдат. «Стоит ли ворошить прошлое, сыпать соль на рану? Война давно кончилась…» Стоит. Война не кончилась. Она продолжается – в многочисленных «горячих точках» по всему миру. Для нас зеркальным повторением Афганистана стала Чечня – «афганский синдром» сменился «кавказским». Бывшие «афганцы» обзавелись детьми, и эти дети сегодня гибнут на самой настоящей войне. И всё новые мальчики обретают последний приют из цинка.

ученики 5 класса; родители учеников; руководитель проекта. Время проведения проекта: 1 и 2 четверть учебного года. Место проведения проекта: - кабинет ИКТ; - кабинет русского языка и литературы; - кабинет информатики. Участники проекта: формирование компетентности учащихся в сфере познавательной деятельности; формирование навыка самостоятельной работы с большими объемами информации; формирование навыков работы в команде. Дидактические цели проекта:

Игорь Васильевич Лотарев родился 4 (16) мая 1887 в Петербурге в семье офицера. в 6 лет Родословная Н.М. Карамзин А.М. Коллонтай А.А. Фет

ПАСТЕРНАК Борис Леонидович Родился в семье художника Л. О. Пастернака и пианистки Р. И. Кауфман. В доме часто собирались музыканты, художники, писатели, среди гостей бывали Л. Н. Толстой, Н. Н. Ге, А. Н. Скрябин, В. А. Серов. Атмосфера родительского дома определила глубокую укорененность творчества Пастернака в культурной традиции и одновременно приучила к восприятию искусства как повседневного кропотливого труда. В детстве Пастернак обучался живописи, затем в 1903-08 всерьез готовился к композиторской карьере, в 1909-13 учился на философском отделении историко-филологического факультета Московского университета, в 1912 провел один семестр в Марбургском университете в Германии, где слушал лекции знаменитого философа Г. Когена. После окончания университета занимался практически лишь литературной деятельностью, однако профессиональная музыкальная и философская подготовка во многом предопределила особенности пастернаковского художественного мира (так, например, в формах построения его произведений исследователи отмечали родство с музыкальной композицией). В наследии Пастернака особое место занимают письма. В течение сорока лет продолжалась интеллектуально насыщенная переписка с двоюродной сестрой — О. М. Фрейденберг; переписка с М. И. Цветаевой 1922-36 гг. представляет собой не только важный творческий диалог двух крупнейших поэтов-современников, но и напряженный эпистолярный роман; после публикации «Доктора Живаго» огромное место заняла переписка с зарубежными корреспондентами о романе, в чем Пастернак видел знак «душевного единенья века». В печати Пастернак впервые выступил в альманахе "Лирика" (1913; 5 стихотворений), затем появились его книги стихов "Близнец в тучах" (1914) и "Поверх барьеров" (1917). Возвратившись к этим стихам, многое исключив и переработав, добавив появившиеся затем в периодике, поэт выпустил через двенадцать лет новый сборник - "Поверх барьеров. Стихи разных лет" (1929) - своего рода расчет с прошлым. Настоящим своим поэтическим рождением Пастернак считал лето 1917 г. - время создания книги "Сестра моя - жизнь" (вышла из печати в 1922 г.). До того Пастернак в 1913 г. в литературном кружке "Мусагет" прочитал доклад "Символизм и бессмертие", где уже проступала программа нового, постсимволистского сознания.

«Левша» (полное название: «Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе») — повесть Николая Лескова, написанная и опубликованная в 1881 году. Автор включил повесть в свой сборник произведений «Праведники» Впервые напечатано в журнале «Русь», 1881, № 49, 50 и 51 под заглавием «Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе (Цеховая легенда)». Отдельным изданием впервые напечатана 1882 году. При публикации в «Руси», а также в отдельном издании повесть сопровождалась предисловием:

Яков Полонский Она давно прошла, и нет уже тех глаз И той улыбки нет, что молча выражали Страданье — тень любви, и мысли — тень печали, Но красоту её Боровиковский спас. Так часть души ее от нас не улетела, И будет этот взгляд и эта прелесть тела К ней равнодушное потомство привлекать, Уча его любить, страдать, прощать, молчать.

Цель исследования: Изучить материал, связанный с путешествием А.С. Пушкина по местам восстания Пугачева. Нарисовать карту этого путешествия. Выявить значение этого путешествия для творчества А.С. Пушкина

В аромате есть убедительность, которая сильнее слов, очевидности, чувства и воли. Убедительность аромата неопровержима, необорима, она входит в нас подобно тому, как входит в наши лёгкие воздух, которым мы дышим, она наполняет, заполняет нас до отказа. Против неё нет средства. Патрик Зюскинд Родился в 1949 году в семье писателя Вильгельма Эмануэля Зюскинда. Получил музыкальное образование, изучал историю в Мюнхенском университете. Позднее учился в Экс-ан-Провансе (Франция). Переменил много профессий — работал в патентном отделе фирмы Siemens, тапером в танцевальном зале, тренером по настольному теннису. Успех пришёл после выхода его первого произведения, одноактного монолога «Контрабас». В 1985 вышел роман «Парфюмер», который стал известнейшим произведением автора. На сегодняшний день произведение переведено более чем на 46 языков.

К народному творчеству относятся- пословицы, поговорки, песни, сказки, загадки, скороговорки. СЛОВАРЬ Авторская сказка – повествовательное или поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.

Борис Николаевич Полевой 1908-1981 «Повесть о настоящем человеке» 1946 год Обложки книги «Повесть о настоящем человеке» Теплоход «Борис Полевой»

Антон Антонович Дельвиг (6.08.1798 - 14.01.1831) О Дельвиг мой: твой голос пробудил Сердечный жар, так долго усыплённый, И бодро я судьбу благословил. А.С.Пушкин Родители. Отец: ДЕЛЬВИГ АНТОН АНТОНОВИЧ Из прибалтийских немцев. Генерал-майор. Помощник коменданта Московского Кремля. Мать: ЛЮБОВЬ МАТВЕЕВНА ДЕЛЬВИГ (КРАСИЛЬНИКОВА – из обедневшей русской дворянской семьи)

В 1811 году Пушкину исполнилось 12 лет. Родители задумались об образовании их сына. Знакомый семьи Пушкиных Александр Иванович Тургенев сообщил, что в Санкт-Петербурге открывается новое учебное заведение – Императорский Царскосельский лицей. Саша Пушкин, лицеист. Художник Ю.В.Иванов. Александр I учредил Лицей благодаря хлопотам видного деятеля той эпохи М.М.Сперанского, который задумал его в качестве привилегированного учебного заведения, предназначенного для обучения и воспитания «юношества благородного происхождения», т.е. дворян, с тем чтобы по окончании Лицея выпускники могли быть причастны к «важным частям службы государственной». 19 октября 1811 года состоялось открытие Лицея.

Валентин Дмитриевич Берестов родился в городе Мещовске Калужской области

Живое пламя слов. Английская романтическая поэзия… История расставила имена, произведения, достоинства, недостатки поэтов по своей проверенной , очень стойкой шкале. И это лишь кажется, будто подвергнуть пересмотру приговор довольно легко. Английский романтизм – это коллективное творение эпохи, созданное общими усилиями поэтов того времени. Эпохи яркой и влиятельной настолько, что мы еще не вышли из сферы ее воздействия. Говорим на языке романтиков, пользуемся ключевыми понятиями (например «гений») в том смысле, какой был вложен в эти понятия романтиками, придерживаемся шкалы литературных величин, которая начинается с В. Шекспира, была установлена теми же романтиками. То была последняя перед нашим временем из великих эпох. Поэзия тогда была способом познания мира и борьбы за истину. Все другие виды творческой и научной деятельности уступали в глазах романтиков первенство поэзии. Кто брался в ту эпоху за перо, по праву таланта, тот стремился быть достойным звания поэта. Романтики стремились к «природе». «Красота – это истина, а истина – красота» - вот и все, что следует знать о свете». Это – сквозная идея романтиков. Их время «приговорило» к бессмертию за впервые проявленный универсализм в отношении к творчеству: «жизнь – поэзия – правда». Наш рассказ о двух замечательных поэтах – романтиках, поэтах «Озерной школы». Их имена Сэмюэль Тейлор Кольридж и Вильям Вордсворт. Природа «Озерного края» (Lake District) подарила им те самые стихи (они вышли под названием «Лирические баллады»), которые произвели переворот в английской поэзии. Озерный край был и остается одним из красивейших уголков Великобритании. Контраст открывающихся вокруг просторов и незначительное разнообразие других пейзажей придают краю особое очарование. Дикая прелесть пейзажа, каким видели его поэты, нашла отражение в романтических образах двух знаменитых поэтах. The Sun Has Long Been Set. The sun has long been set, The stars are out by twos and threes, The little birds are piping yet Among the bushes and trees; There’s a cuckoo, and one or two thrushes, And a far-off wind that rushes, And a sound of water that gushes, And the cuckoo’s sovereign cry Fills all the hollow of the sky. Who would “go parading” In London, and “masquerading,” On such a night of June With that beautiful soft half-moon, And all the innocent blisses? On such a night as this is! By William Wordsworth