Презентации, доклады, проекты без категории

План урока ПЛАН УРОКА: Периодизация истории Древнего Рима Римская гражданская община и ранняя республика Превращение Рима в мировую державу

Акира Куросава (яп. 黒澤 明 Куросава Акира, 23 марта 1910, Токио — 6 сентября 1998, Токио) — японский кинорежиссёр, сценарист и продюсер. Считается одним из самых влиятельных кинорежиссёров за всю историю кино. Куросава создал 30 фильмов в течение 57 лет своей творческой деятельности. Акира Куросава по праву считается классиком японского кино, чье творчество оказало огромное влияние не только на национальный, но и на мировой кинематограф. Причем за рубежом он всегда пользовался большей популярностью, чем у себя дома. Ранние годы Акира Куросава был самым младшим из восьми детей в семье Исаму и Симы Куросавы. В раннем детстве он обнаружил склонность к занятию искусством. Вершиной его достижений в этой области была написанная им картина «Сэйбуцу», принятая на выставку «Ника-тэн» в 1928 году. Не сумев поступить в колледж, Куросава, когда ему уже было за 20 лет, решил заняться кино, начав работать ассистентом режиссёра Кадзиро Ямамото на престижной японской кинофирме PCL «Photo Chemical Laboratories» (впоследствии известной как «Toho Studios»).

Он пишет: «1 октября. Наш штурмовой батальон вышел к Волге. Точнее, до Волги еще метров 500. Завтра мы будем на том берегу и война закончена». «3 октября. Очень сильное огневое сопротивление, не можем преодолеть эти 500 метров. Стоим на границе какого-то хлебного элеватора». «6 октября. Чертов элеватор. К нему невозможно подойти. Наши потери превысили 30%». «10 октября. Откуда берутся эти русские? Элеватора уже нет, но каждый раз, когда мы к нему приближаемся, оттуда раздается огонь из-под земли». «15 октября. Ура, мы преодолели элеватор. От нашего батальона осталось 100 человек». А дальше: «Оказалось, что элеватор обороняли 18 русских, мы нашли 18 трупов». И их две недели штурмовал батальон (350-700 человек). Дневник немецкого солдата, который воевал под Сталинградом, попал в плен, а в 1953-м, здоровый и счастливый, вернулся домой. Потом в Западной Германии был издан его дневник (ссылки на первоисточник не обнаружено). Из воспоминаний  солдат и офицеров вермахта: «Боже мой, что же эти русские задумали сделать с нами? Мы все тут сдохнем!.. »

Понятие культуры Под культурой человеческого общества принято понимать совокупность материальных и духовных ценностей, создаваемых людьми в процессе их общественной трудовой практики. Культура каждого народа представляет собой часть мировой культуры, результат его творческих усилий, включающих все, что было создано умом и руками людьми. Особенности развития древнерусской культуры Общая замедленность темпов развития культуры Традиционализм Господство в идеологии религиозного мировоззрения Процесс накопления знаний Развитие русской культуры в общем русле с европейской культурой Многие памятники древнерусской культуры были утрачены в ходе войн

08/08/2023 Основатель государства Шамседдин Ильдениз 1136-1175гг по происхождению раб-кыпчак  султану  султану Масуду ибн Мухаммеду  султану Масуду ибн Мухаммеду (1133  султану Масуду ибн Мухаммеду (1133—1152  султану Масуду ибн Мухаммеду (1133—1152), который в 1136 году  султану Масуду ибн Мухаммеду (1133—1152), который в 1136 году назначает его наместником Аррана и Южного Азербайджана, с резиденцией в Барде. После смерти Масуда Шамсаддин женится на его вдове и становится самостоятельным властителем на северо-западных территориях Иранско-сельджукского султаната регентом султаната. 08/08/2023 Шамседдин Ильдениз 1136-1175гг К 1160 году К 1160 году он получает титул "Великого Атабека", добивается провозглашения султаном своего пасынка Арсланшаха К 1160 году он получает титул "Великого Атабека", добивается провозглашения султаном своего пасынка Арсланшаха объединяет в своём государстве весь Южный и значительную часть Северного Азербайджана — до границ с Ширваном К 1160 году он получает титул "Великого Атабека", добивается провозглашения султаном своего пасынка Арсланшаха объединяет в своём государстве весь Южный и значительную часть Северного Азербайджана — до границ с Ширваном и с Грузией К 1160 году он получает титул "Великого Атабека", добивается провозглашения султаном своего пасынка Арсланшаха объединяет в своём государстве весь Южный и значительную часть Северного Азербайджана — до границ с Ширваном и с Грузией, и весь Западный Иран.

Введение Суворов вошел в историю военного искусства как полководец – новатор. Его книга «Наука побеждать» воспитала целое поколение полководцев, прославивших Отечество на поле брани. Детство В детстве был болезненным мальчиком, но с малых лет мечтал стать военным. Чтобы стать здоровым, зимой обливался водой, делал физические упражнения. Однажды в гости к отцу заехал Ганнибал, знаменитый генерал, крестник Петра Великого. Поговорив с мальчиком, генерал расплылся в улыбке и сказал, что этого мальчика Петр непременно определил бы в военное дело.

В 1238 г. хан Батый подошёл к границам Киевской Руси. Та в свою очередь представляла собой множество раздробленных княжеств, некоторые из которых враждовали между собой. Монголами достаточно легко были взяты Рязань, Владимир, Чернигов и Киев. Самое упорное сопротивление иноземцам оказал маленький городок Козельск, продержавшись семь недель. Некоторые города, к примеру Углич, просто откупились от монголов и не пострадали от них. Как это началось? В результате вся территория Киевской Руси оказалась под властью хана Батыя и начались годы ордынского ига. Монголо-татары не стали создавать колонии на русской территории, а просто обложили её данью. В связи с этим в основном русские князья принимали следующую позицию. Чтобы избежать бессмысленного кровопролития, исправно платили дань хану и постепенно накапливали силы. В качестве дани монголо-татары брали не только деньги, но и жён и детей. Пришлось согласиться!

Согласно указу, принятому в 1803 г., страна была разделена на 6 учебных округов, в каждом из которых намечалось основать университет. Но в 1804 г. был открыт лишь Казанский университет. В 1819 г. начал действовать Петербургский. При Николае I не было открыто ни одного университета. В самом большом университете, Московском, в 1811 г. училось всего 215 студентов, в 1831 г. их было 814. Николай I запретил принимать в университеты детей крепостных крестьян. Уровень знаний, близкий к университетскому, давали лицеи – Царскосельский под Петербургом и Демидовский в Ярославле. Лицеи в основном сохраняли сословно-дворянский характер. Средние учебные заведения (гимназии) по указу 1803 г. предполагалось открыть в каждом губернском городе. Это было сделано далеко не сразу. В 1824 г. на территории России действовало только 24 гимназии. На всю Сибирь была только одна гимназия (в Тобольске). Через 30 лет число гимназий было доведено до 43. В Сибири стали действовать три гимназии (в Тобольске, Томске и Иркутске). Многие дворянские дети воспитывались в частных пансионах или домашними учителями. Гувернеры, обычно французы или немцы, не отличались большой образованностью. После окончания Отечественной войны пленные французские офицеры вернулись домой, а солдаты "Великой армии" пошли в гувернеры и воспитали целое поколение русских дворян.

Отношение к проекту новых подходов к изложению новейшей истории России в 11 классе Отношение к проекту новых подходов к изложению новейшей истории России в 11 классе Достоинства проекта новых подходов к изложению новейшей истории России в 11 классе

. . Император Константин I Император Константин, принявший в 313 г. христианство, в 330 провозгласил Константинополь (Византий) новой столицей Римской империи; Император Феодосий в 395 г. разделил Римскую империю на Западную и Восточную. На перекрестке Запада и Востока. . . В ее составе - богатые провинции и города, пересечение торговых путей; Многонациональный состав населения, но большинство – греки; Византийские правители считали себя наследниками Рима, а византийцев называли РОМЕЯМИ; Великое переселение затронуло Византию лишь частично; Там сохранилась сильная императорская власть. Особенности империи:

Детство Учеба Сражения, победы, награды Личность Память в народе, в Отечестве Детство Суворов А.В. Родился 13 ноября 1729г. в Москве. Назван в честь Александра Невского. Слаб здоровьем. Тяга к военному делу. Генерал Ганнибал. Ушаков Ф.Ф. Родился 24 февраля 1744г. В селе Бурнаково. Назван в честь воинов –великомучеников. Школа при монастыре. Врожденное бесстрашие.

План: 1.Члены семьи 2.Доходы семьи 3.Расходы семьи 4.Итог Вера

С XVII в. север Западной Сибири перестает быть территорией обитания только аборигенных народов. Начинается интенсивное включение этих земель в состав Московского государства. Уже не одно столетие русских промышленников волновали сведения о загадочных народах, живущих где-то за Уралом. Так в новгородском «Сказании о человецах незнаемых в восточной стране» XV в. сообщалось, что «…За Югорскою землею над морем живут люди Самоедь, зовомы Могонзеи; … Сия же люди не великы возрастом, плосковидны, носы малы, но резвы вельми и стрельцы скоры и горазды, а яздять на оленях и собаках. А платье носят соболие и оленье, а товар их соболи».

Географическое положение Ассирии Основные виды занятий ассирийцев Достижения ассирийцев Особенность устройства ассирийского войска Завоевания ассирийцев ЗАДАЧИ УРОКА Усвоение понятий: железная руда, библиотека; Развитие навыков групповой работы; Формирование речевой деятельности и работы с источником информации; Систематизация знаний по изучаемой теме.

Святой Петр. Апо́стол Пётр — один из двенадцати апостоловАпо́стол Пётр — один из двенадцати апостолов (учеников) Иисуса ХристаАпо́стол Пётр — один из двенадцати апостолов (учеников) Иисуса Христа. В католицизмеАпо́стол Пётр — один из двенадцати апостолов (учеников) Иисуса Христа. В католицизме традиционно считается первым папой Римским. апостол Пётр проповедовал слово Божие в разных странах и при этом совершал великие чудеса — воскрешал мёртвых, исцелял больных и немощных. Согласно христианскому преданию, древняя римская базилика КонстантинаСогласно христианскому преданию, древняя римская базилика Константина располагалась над местом захоронения апостола Петра. Позднее здесь же был построен ватиканскийСогласно христианскому преданию, древняя римская базилика Константина располагалась над местом захоронения апостола Петра. Позднее здесь же был построен ватиканский Собор святого Петра. В честь него назван город Санкт-Петербург (букв. «город Святого Петра»). Святой Петр. Собор Св. Петра в Риме

Цель: рассмотреть оборонительную ценность средневековых замков. Задачи: 1.Рассмотреть причины появления замков в Европе. 2.Рассмотреть различные оборонительные сооружения крепости с точки зрения их целевого назначения. 3.Построить модель средневековой крепости.(Воссоздать модель средневековой крепости с помощью конструктора.) План. 1. Вступление. 2. Появление замков в Европе. 3. Оборона замков. 4. Завоевание замков. 5. Модель средневекового замка. 6. Вывод. 7. Литература.

Выдающиеся люди Курской области... Серафим Саровский Курск — родина одного из самых известных и почитаемых на Руси святых — Серафима Саровского. Серафим (в миру — Прохор Мошнин) родился в 1754 году в купеческой семье. Его отец на собственные деньги построил Сергиево-Казанский собор в центре города .

Знать своих предков - знать историю План урока Что значит родословие. Из истории имен. Отчество – составная часть родового имени. История в фамилиях.

Пирамида Хеопса. Египет, Гиза. XXVII век до н.э. Архитектор Хемиум. 147 м Все на свете боится времени, но само время боится пирамид. Арабская пословица Висячие сады Семирамиды. Месопотамия. Вавилон. VI век до н.э. Вернуться туда невозможно и рассказать нельзя, как был переполнен блаженством этот райский сад. Арсений Тарковский 7 террас

Литература. Литература XVIII века была подготовлена всей предшествующей историей русской литературы, ходом развития общества и русской культуры. Она связана с лучшими традициями древнерусской литературы (представление о важной роли литературы в жизни общества, её патриотическая направленность). Реформаторская деятельность Петра I, обновление и европеизация России, широкое государственное строительство, превращение страны в сильную мировую державу при жестокости крепостнической системы - всё это нашло отражение в литературе того времени. Ведущим литературным течением 18-го века стал классицизм. С 60-х гг. 18-го века в русской литературе складывается новое литературное направление - сентиментализм. Классицизм - общеевропейское явление. Но в разных странах он имел свои особенности и определённую степень развития. Своего расцвета классицизм достиг во Франции во второй половине 17-го века. В произведениях писателей-классицистов нашли отражение идеи сильного независимого государства с абсолютной властью монарха. Поэтому основной конфликт в произведениях классицизма - конфликт между долгом и чувством. В центре этих произведений-человек, подчинивший личное общественному. Для него превыше всего долг гражданина, служение интересам родины, государства. Таким гражданином должен быть в первую очередь монарх. Классицисты считали высшим критерием истинного и прекрасного разум. В русской литературе классицизм появился позже, чем в западноевропейской, но был вызван сходными историческими условиями - становлением сильного самодержавного государства. Он был тесно связан с идеями европейского Просвещения, такими как: установление твёрдых и справедливых законов, просвещение и образование нации, стремление проникнуть в тайны мироздания, утверждение естественного равенства людей всех сословий. Основной конфликт 18-го века в России - конфликт между помещиками и крепостными крестьянами. Ужесточение крепостного права стало основной причиной Крестьянской войны под руководством Е.И. Пугачёва. С 60-х гг. 18-го века крестьянская тема станет ведущей в русской литературе. Писатели-классицисты сочувственно относились к судьбам крепостных, осуждали жестокость и паразитизм помещиков. Они призывали к гуманному обращению с крестьянами.

После принятия новой Конституции Российской Федерации в 1993 году Краевой Совет приобрел статус высшего законодательного органа государственной власти края. По решению Малого краевого Совета народных депутатов 4 марта 1994 года состоялись выборы депутатов нового органа власти- Алтайского краевого Законодательного Собрания(АКЗС).

Цель. Задача. История +возникновение Китая Религии Китая Терракотовая армия Гробницы Быт Живопись Письменность Заключение Целью нашего проекта является изучение культуры ,религии ,быта Древнего Китая.

Повторение понятий Мануфактура Ремесло Наемные рабочие Буржуазия Капитализм Внутренняя торговля Внешняя торговля Дворяне Бояре Вотчина Поместье Крепостное право Барщина Оброк 1. Экономические итоги Смутного времени РТ, с.12, задание 1 Разорение хозяйства России Необходимость быстрого экономического возрождения страны

План Основные события заграничного похода Решения Венского конгресса Решение Священного союза Восточный вопрос Россия и Америка 1. Основные события заграничного похода