Презентации, доклады, проекты без категории

Цель урока Изучение религии древних египтян Задачи урока Познакомиться с мифологией Древнего Египта. Выяснить значение храма в Древнем Египте. Узнать в каких богов верили древние египтяне.

План Культурне життя; Політичне життя; Навчання; Школи; Семінарії; Духовне життя. Великий вплив на культурне життя краю мала асиміляторська політика урядів Польщі та Румунії. Найбільш згубно ця політика відбилася на стані народної освіти.

На сегодняшний день образование рассматривается как пространство для познания самого себя, для выработки стиля жизнедеятельности в информационном обществе, готовит активную, творческую, развивающуюся личность… Немало важную роль в решении этих задач играет использование нестандартных уроков с игровой основой. Игровые технологии обучения отличаются исключительным разнообразием

Цель работы: выяснить, какую роль в политической жизни нашей страны, в её истории сыграл А.Ф.Керенский Задачи: провести опрос среди людей разных поколений по данной проблеме; рассмотреть обстоятельства и условия, которые привели А.Ф. Керенского к политическому Олимпу, основные вехи его политической деятельности; выяснить роль А.Ф.Керенского в событиях 1917 года; проанализировать причины, которые привели к краху его политическую карьеру и обусловили приход большевиков к власти. Социологический опрос по вопросам: 1. Известна ли Вам фамилия Керенский? Что это за человек? 2. Как вы думаете, какую роль он сыграл в истории нашей страны и в событиях 1917 года? Опрашиваемые (всего 76 человек) были разделены на три группы: I - учащиеся 8-10-х классов; II - молодые люди от 18 до 30 лет; III – от 30 до 75 лет. РЕЗУЛЬТАТЫ:

План урока. 1.«Хождение в народ». 2.«Земля и воля». 3.Первые рабочие организа-ции. 4.Раскол «Земли и Воли». 5.Убийство Александра II. Задание на урок. Проследите этапы эволюции народничества. Что было характерно для каждого из них?

РАЗРЯДЫ НАКАЗАНИЯ (29/VI.1826) «Вне разрядов» - четвертование I разряд - смертная казнь (отсечение головы) II разряд - политическая смерть, т.е. положить голову на плаху, затем ссылка на вечную каторгу III разряд - вечная каторга IV разряд - каторга на 15 лет, поселение V разряд - каторга на 10 лет, поселение VI разряд - каторга на 6 лет, поселение VII разряд - каторга на 4 года, поселение VIII разряд - ссылка на поселение IX разряд - ссылка в Сибирь X разряд - лишение чинов, дворянства и запись в солдаты с выслугою XI разряд - лишение чинов и запись в солдаты с выслугою Памятный знак на месте казни декабристов: Пестеля, Рылеева, Бестужева-Рюмина, Муравьёва-Апостола, Каховского

ПЕТР I Пётр I Вели́кий (1672—1725) — последний царь всея Руси из династии Романовых (с 1682 года) и первый император всероссийский (с 1721 года). Пётр был провозглашён царём в 1682 году в 10-летнем возрасте, стал править самостоятельно с 1689 года. С юных лет проявляя интерес к наукам и заграничному образу жизни, Пётр первым из русских царей совершил длительное путешествие в страны Западной Европы (1697—1698 годы). По возвращении из них, в 1698 году, Пётр развернул масштабные реформы российского государства и общественного уклада. Одним из главных достижений Петра стало решение поставленной в XVI веке задачи: расширение территорий России в Прибалтийском регионе после победы в Великой Северной войне, что позволило ему принять в 1721 году титул первого императора Российской империи. В исторической науке и в общественном мнении с конца XVII века по настоящее время присутствуют диаметрально противоположные оценки как личности Петра I, так и его роли в истории России. В официальной российской историографии Петра было принято считать одним из наиболее выдающихся государственных деятелей, определившим направление развития России в XVIII веке. Однако многие историки, в том числе Н. М. Карамзин, В. О. Ключевский и другие, высказывали резко критические оценки. Екатери́на I (Ма́рта Самуиловна Скавро́нская, Екатери́на Алексе́евна Миха́йлова; 1684—1727 гг.) — российская императрица с 1721 как супруга царствующего императора, с 1725 как правящая государыня; вторая жена Петра I Великого, мать императрицы Елизаветы Петровны. В её честь Петром I учреждён орден Святой Екатерины (в 1713) и назван город Екатеринбург на Урале (в 1723). Имя Екатерины I носит также Екатерининский дворец в Царском Селе (выстроенный при её дочери Елизавете). ЕКАТЕРИНА I

Причины Победы Цена победы и итоги войны Нюрнбергский процесс. План урока:

з о л о т а я о р д а Бог, в которого верили жители Золотой Орды. л л а х з о л о т а я о р д а Священная книга мусульман. л л а х к р а н

Положение страны после Второй мировой войны Шарль де Голль После окончания Второй мировой войны Франция утратила положение великой державы. На фоне экономического упадка страна попала в зависимость от финансовой политики США. После войны распалась и французская колониальная система. Летом 1944 г. во Франции было образовано Временное правительство, которое возглавил Шарль де Голль. Оно начало подготовку к выборам Учредительного собрания. В стране был восстановлен демократический строй. К суду были привлечены люди, сотрудничавшие с гитлеровцами. В экономике страны были национализированы ряд отраслей промышленности. Положение страны после Второй мировой войны В послевоенной Франции расстановку политических сил определяли Французская Коммунистическая партия (ФКП), Социалистическая партия (СФИО), Католическая партия и Народно-республиканское движение (МРП). В октябре 1945 г. состоялись выборы в Учредительное собрание, победу на которых одержали левые силы, активно участвовавшие в Движении Сопротивления. Во главе сформировавшегося правительства стал Шарль де Голль. В 1946 г. была принята новая Конституция, которая знаменовала собой установление во Франции Четвёртой республики. Французы приветствуют Шарля де Голля

По губернской реформе Петра I была учреждена Казанская губерния в 1708 году Административное деление В 1781 году Казанская губерния преобразована в наместничество (с 1796 года — вновь губерния), в которое в вошли 13 уездов. В том же году был утверждены гербы губернии и уездных городов. В конце XVIII века в губернии насчитывалось 13 городов: Казань, Арск, Козьмодемьянск, Лаишево, Мамадыш, Свияжск, Спасск, Тетюши, Царевококшайск (Йошкар-Ола), Цивильск, Чебоксары, Чистополь, Ядрин, всего 7272 населенных пунктов

Искусство Византии следует рассматривать как художественную культуру Византийской империи, первоначально рабовладельческой, далее феодальной, сложной по своему этническому составу. В искусстве Византии отразились типичные для феодального общества представления о священном характере политической организации государств. Они обусловили подавляющее преобладание религиозной тематики и отвлеченный характер искусства Византии, что сочеталось, однако, с греко-римскими художественными традициями, широко вошедшими в качестве наследия в культуру Византии.

Каждый год наша страна празднует годовщину победы над Германией. Прошло уже 67 лет, как вероломно напала эта страна на нашу страну. Через года,через века помните! Напала внезапно, ночью, когда мирные люди спали. Было страшно. Летели самолёты, сбрасывая бомбы на мирных жителей. Шли немецкие солдаты, сжигая всё на своём пути, стреляя детей и стариков. Германия хотела растоптать нашу страну. Через года,через века помните!

Основные события 1900-1916 Основные этапы История советского периода 1917-1991

Сократ- (399 – 469 до н. эры) Сократ — древнегреческий философ, учение которого знаменует поворот в философии — от рассмотрения природы и мира к рассмотрению человека. Его деятельность — поворотный момент античной философии. Гиппократ Отец Медицины (460-370 ДО Н. Э.) Греческий врач Гиппократ стал основателем классической медицины, живший на рубеже V—IV вв. до н. э. Его образование началось в школе жрецов: он изучал вавилонские и египетские тексты, а для углубления полученных знаний предпринял путешествие в Египет, на Сицилию и в Ливию. Достаточно рано он ушел от жреческо-религиозной традиции к созданию медицинской науки, характеризующейся научным и рациональным подходом к действительности. Гиппократ доказал, что причиной болезней вовсе не являются злые духи, что болезни возникают вследствие плохой работы разных частей тела.

Перемена в системе центрального управления. ИМПЕРАТОР Верховный тайный совет Высокий сенат Екатерина I Коллегии Святейший Синод Кабинет министров Канцелярия тайных розыскных дел Анна Ивановна ИМПЕРАТОР Высокий сенат Святейший Синод

Распад Золотой Орды

Что такое социальный прогресс? И при помощи чего он происходит ? Социальный прогресс Революции РЕФОРМЫ СОЦИАЛЬНЫЕ ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ Кратковременные Долговременные

Трудности, с которыми столкнулась Италия после объединения страны Прочитайте текст в учебнике стр. 174 и выполните задание в Рабочей тетради на стр. 15 №26. Войны с Австрией. Огромные расходы на содержание армии и флота. Долги монархий. Отсутствие промышленности. Господство феодальных отношений в деревне. Безграмотность населения. Господство абсолютизма, аристократии и церкви. Форма правления Прочитайте в учебнике стр. 174 и заполните пропуски в схеме. ….. власть Законодательная власть Король …. 2-х палатный парламент …. …. В рабочей тетради С. 15 №27

Первые книги на Руси Первые сведения о появлении книг на Руси относятся примерно к 9-10векам. Создатель славянской азбуки и христианский миссионер Кирилл (Константин) столкнулся в Корсуне (Херсонесе) с книгами, написанными “роусьными письмены” Все рукописные книги ценились очень высоко. Сама культура была доступна немногим, книги стоили дорого, так как делались из очень дорогого материала– пергамента Из летописи известно, что в 988 году великий киевский князь Владимир Святославович собирал детей знатных лиц и отдавал их” на учение книжное”. Позже  летопись рассказывает о Ярославе Мудром, который приказал в Новгороде до 300 детей “учите книгами”. Книги и другие памятники письменности  в 10-11 веках главным образом собирались в монастырях, церковных соборах великих князей и высшего духовенства. Все это и привело к возникновению первых библиотек. Библиотека Ярослава В 1037 году Ярослав Мудрый собрал писцов для перевода греческих и переписки славянских книг, приказав хранить их в Софийском соборе в Киеве Созданная таким образом первая библиотека на Руси в последующие годы росла и обогащалась книжными сокровищами

Коренной перелом - это Переход от обороны к наступлению Изменение соотношения сил Переход стратегической инициативы от фашистской Германии к СССР Сталинградская битва Общие сведения Дата 17 июляДата 17 июля 1942Дата 17 июля 1942 – 2 февраляДата 17 июля 1942 – 2 февраля 1943 Оборона – лето – 19 ноября 1942; контрнаступление КА – 19 ноября 1942-2 февраля 1943 Командующие: Г. Жуков Э Манштейн А. Василевский Ф. Паулюс К. Рокоссовский А. Еременко В. Чуйков

План урока. 1. Народнические организации 70-х —80-х гг. XIX в.: политическая программа и особенности тактической деятельности. 2. "Охота на царя". 3. Итоги правления Александра II. Задание на урок. Ответить на вопросы: Как личная жизнь императора переплелась с его внутренней политикой, был ли это кризис политики Александра II и России в конце 19 века?

Промышленная революция в Англии. Промышленная революция (промышленный переворот, Великая индустриальная революция) — это переход от преимущественно аграрной экономики к индустриальному производству, в результате которого происходит трансформация аграрного общества в индустриальное. Промышленный переворот охватил вторую половину XVIII века и продолжался до второй четверти XIX века. Характерной чертой промышленной революции явился стремительный рост производительных сил на базе крупной машинной индустрии и утверждение капитализма в качестве господствующей мировой системы хозяйства. паровая машина Джеймса Уатта механическая прялка "Дженни"

Мета уроку: Ознайомитися з релігією Індії Показати , як поділялося індійське суспільство Виховання толерантності, терпимості до інших релігій Опорні поняття Варни Касти Буддизм Філософія Індуїзм