Презентации, доклады, проекты без категории

УГАДАЙ, ЧЬИ СЛЕДЫ! Медведь Лиса Хорёк Бобр Лось Волк Белка Ёж В МИРЕ ПТИЦ Ворона Сорока Воробей Дятел Ушастая сова Рябчик Свиристель Снегирь Синица

Гигантские кальмары — самые крупные из ныне живущих головоногих моллюсков. Их общая длина достигает 18–20 м, из которых около 5 м составляет мантия (так называется тело кальмара) и еще 13–15 м — щупальца. Масса тела – до тонны и более. Окончательно поверило человечество в существование этих огромных и страшных животных лишь во второй половине XIX века, когда по неизвестной причине на побережьях и на поверхности моря стали находить множество мертвых гигантских кальмаров. Совсем недавно научный мир облетело сообщение, которое было воспринято чуть ли не как сенсация: 'Гигантский кальмар весом около тонны выловлен у острова Чатэм в Тихом океане, в 600 милях к востоку от Новой Зеландии. Размеры моллюска, попавшего в трал новозеландского научно-исследовательского судна на полукилометровой глубине, впечатляют: четырёхметровые щупальца, тело длиной 2,5 метра и двухметровая голова. Как сообщила газета 'Вашингтон пост' со ссылкой на мнение специалистов в области морской биологии, за последнее десятилетие зарегистрировано всего около двух десятков случаев поимки столь крупных кальмаров. Дело в том, что они очень подвижны и без труда уходят из траловых сетей.

Зверек темно-серого цвета, со светло-серым брюшком. Хвост его голый ВИДЫ МЫШЕЙ домовая лесная полевая

Изучение вопросов экологии – стержень всего курса природоведения Отношение к окружающей среде – это сплав знаний, чувств и действий Природоведение – предмет естественно-научного цикла

Какие способы движения существуют? Какие задачи решают хордовые животные в процессе движения? Что такое полость тела? Какие функции она выполняет? ? Ответьте на вопросы Дыхание – это процесс, при котором окисление органических веществ ведет к выделению химической реакции. Процесс поглощения кислорода из окружающей среды и выделения углекислого газа называют газообменом. Дыхание Анаэробное (безкислородное) Аэробное (кислородное)

Лернейская гидра

Биография. Климент Аркадьевич Тимирязев [22.5(3.6).1843, Петербург, - 28.4.1920, Москва], естествоиспытатель-дарвинист, один из основоположников русской школы физиологов растений, член-корреспондент Петербургской АН (1890). В 1865 году окончил вольнослушателем Петербургский университет (в 1861 году был исключен из него за участие в студенческих сходках). В формировании мировоззрения Тимирязева большую роль сыграли материалистические философские взгляды Герцена, Чернышевского и других революционных демократов, труды Менделеева, В. О. Ковалевского и А. О. Ковалевского, Мечникова и особенно Сеченова и Дарвина. Ещё в студенческие годы Тимирязев опубликовал ряд статей на социально-политические темы и по дарвинизму ("Гарибальди на Капрере", 1862, "Голод в Ланкашире", 1863, "Книга Дарвина, ее критики и комментаторы" 1864). В 1868 году… В 1868 году по предложению Бекетова Тимирязев был командирован Петербургским университетом для подготовки к профессорской деятельности на 2 года за границу (Германия, Франция), где работал в лабораториях крупных физиков, химиков, физиологов, ботаников (Кирхгофа, Гельмгольца, Бунзена, Бертло, Ж. Буссенго, Бернара, В. Гофмейстера). Наибольшее значение для Тимирязева имела его работа у Буссенго, которого он считал своим учителем. В 1870-1892 годах Тимирязев преподавал в Петровской земледельческой и лесной академии (ныне Московская сельскохозяйственная академия им. К. А. Тимирязева). В 1871 году, защитив магистерскую диссертацию "Спектральный анализ хлорофилла", был утвержден в звании экстраординарного профессиональной академии; в 1875 году после защиты докторской диссертации ("Об усвоении света растением") стал ординарным профессором.

Проверь себя! Зигота Гликолиз Конъюгация Кроссинговер Семенники Яичники Гаплоидный набор Тилакоид Овогенез Диплоидный набор Сперматозоид Яйцеклетка Гамета Половое размножение Исправь! Сперматозоид Оогенез Конъюгация Яичник Гаплоидный Тилакоид Гликолиз

Органы чувств человека Зрение Слух Обоняние Осязание Вкус Органы чувств у животных Содержание Органы чувств у человека Информация, получаемая головным мозгом человека от органов чувств формирует восприятие человеком окружающего мира и самого себя. Человек получает информацию посредством пяти органов чувств: глаза (зрение), уши, включая вестибулярный аппарат (слух и чувство равновесия), язык (вкус), нос (обоняние), кожа (осязание). .

Оборудование: микроскоп, микропрепарат, тетрадь, ручка, карандаш Цель: изучить особенности строения растительной клетки, используя современные увеличительные приборы Ход работы: 1. Настроить микроскоп 2. Рассмотреть микропрепарат кожицы чешуи лука под микроскопом на малом увеличении 3. Зарисовать увиденное в поле зрения микроскопа в тетрадь

В настоящее время известно более 450 видов хищных растений, обитающих в различных климатических поясах, от арктических тундр до экваториальных джунглей. Все они произрастают на почвах, бедных питательными веществами, поэтому используют животный белок для восполнения недостатка фосфора, азота, а также солей натрия, калия и магния. Добычей растений-хищников является планктон, членистоногие и мелкие позвоночные животные. Кроме этого они используют и «традиционный» способ питания — фотосинтез. Существует пять способов, с помощью которых плотоядные растения ловят свою добычу: ловчие листья в форме кувшинчика, захлопывающиеся листья, липучие ловушки, засасывающие ловушки и ловушки типа рачевни (приспособления для ловли раков).

Что такое вирус? Вирусы представляют собой автономные генетические структуры, неспособные, однако, развиваться вне клетки. Полагают, что вирусы и бактериофаги – обособившиеся генетические элементы клеток, которые эволюционировали вместе с клеточными формами жизни. Первый вирус: Первые упоминания о самой грозной вирусной инфекции прошлого — оспе найдены в древнеегипетских папирусах. Эпидемия оспы в Египте за 12 веков до нашей эры описана древними арабскими учеными. На коже мумии фараона Рамзеса V (1085 г. до н.э.) обнаружены типичные оспенные поражения.

Изучение борьбы за существование и естественного отбора - как движущей силы эволюции органического мира. Развитие компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности. Расширение кругозора учащихся. Цели: План урока Повторение темы: «Основные направления эволюции органического мира». Противоречие между интенсивностью размножения и ограниченностью средств жизни. Борьба за существование. Формы борьбы за существование. Основа успеха эволюции – многообразие организмов.

КОЗА И КОЗЛЁНОК ЛОШАДЬ

Тема 4. Вода в жизни растений и животных Для чего нужна вода растениям. Как растения получают и расходуют воду. Как растения могут запасать воду. 6 класс Урок 13 Для чего нужна вода растениям В клетках растения очень много воды. Она содержится в цитоплазме, ядре, пластидах, пропитывает клеточную оболочку, много ее в вакуоли, где находится клеточный сок. Клетки растений содержат 85-90 % воды. Особенно ее много в сочных плодах (85-95 %). В мягких листьях 80-90 % воды, а в корнях - от 70 до 90%. Меньше воды содержат зрелые семена, в среднем 10-15%, а если семена запасают много масла, то этот показатель сокращается до 5-7%. Только растворенные в воде минеральные и органические вещества могут передвигаться по растению и участвовать в процессах обмена веществ.

Отдел лилейные Лилейные (лат. Liliaceae) — семейство однодольных растений из порядка Лилиецветных. Многолетние травы с корневищами, луковицами или клубнелуковицами, реже древовидные растения. Около 1300 видов (45 родов), по всему земному шару. Красоднев жёлтый Многолетник с поверхностным компактным корневищем. Стебель безлистный, до 100 см выс. Листья ярко-зеленые, широко­линейные, 70—80 см дл. и 1,5 см шир. Родина — лесная зона Дальнего Востока, Северо-Восточного Китая, Японии.

Дайте характеристику следующим простейшим: Амеба обыкновенная

Что такое систематика? систематика- это объединение растений в группы по степени их родства Стр. 135 Автор первой классификации Шведский ученый Карл Линней

Жираф – самое высокое животное на планете

Содержание: Осанка Разновидности нарушений осанки Проявление боковых искривление позвоночника (сколиоз) Нагрузка позвоночника при поднятии тяжести Положения позвоночного столба Меры профилактики Коррекция осанки Упражнения для формирования правильной осанки Подвижные игры для профилактики нарушений осанки Осанка Осанка - это привычное положение тела при стоянии, ходьбе, сидении; формируется в процессе роста, развития и воспитания (в период от 5 до 18 лет). Эталоном для подражания может служить осанка балерин, а так­же спортсменок, занимающихся спортивной и художественной гимнастикой, синхронным плаванием. Признаки правильной осанки: • голова приподнята, грудная клетка развернута, плечи - на одном уровне; • если смотреть сзади, голова, шея и позвоночник составляют прямую вертикальную линию; • если смотреть сбоку, позво­ночник имеет небольшие углубления в шейном и поясничном отделах (лордозы) и небольшую выпуклость в грудном отделе (кифоз).

В этом разделе вы найдете необходимые сведения по правильно эксплуатации данной презентации. Пожалуйста во избежание путаницы внимательно прочитайте инструкцию!!! Для корректного последовательного перехода от теме к теме, мы рекомендуем пользоваться оглавлением со встроенными гиперссылками!!! Для возвращения на слайд назад (обратно на оглавление) нажмите по заголовку слайда (в данном случае «легенда презентации»). Данная презентация также оснащена автоматическими мини пояснениями: пример внизу!!! «Наведи курсор на меня» Желаем Вам приятного просмотра!!! Легенда презентации Заголовок слайда © Легенда презентации Общие сведения Положение вирусов в системе живого Происхождение вирусов Структура Механизм инфицирования История Применение вирусов Жизненный цикл вируса гепатита «С» Заключение Оглавление Щербаков Дмитрий

Ветры разносят семена растений и помогают передвижению летающих животных, которые приводят к расширению видов на новой территории. Ветер обеспечивает один из распространенных способов разнесения семян. Классическим примером растения, которое распространяется с помощью ветра, является одуванчик, что имеет пушистую видоизменённую чашечку цветка, прикрепленную к семени, с помощью которой семена долго плавают в воздухе и разносятся на большие расстояния.

Введение Научные изучения близнецов актуальны на сегодняшний день! У меня вызвало огромный интерес изучение рождения и развития близнецов! Эта тема не входит в школьную программу, поэтому она вдвойне интересна мне! О близнецах сложено много легенд и мифов Близнецам нередко приписывались сверхестественные силы Часто подчеркивалась противоположность близнецов, один олицетворял добро, другой - зло Близнецами были Геракл и Ификл, Апполон и Артемида, Исаак и Иаков, Ромул и Рем

Свойства белков 1. Белки являются амфотерными соединениями, сочетают в себе основные и кислотные свойства, определяемые радикалами аминокислот. Различают кислые, основные и нейтральные белки. Аминокислоты