Презентации, доклады, проекты без категории

«Мы проводим на работе лучшую часть жизни. Нужно же научиться так работать, чтобы работа была легка и чтобы она была постоянной жизненной школой» Гастев А. К. Немного о жизни Алексея капитоновича Родился в семье священнослужителя. Окончил Суздальское городское училище и технические курсы Переехал в Москву, где поступил в Учительский институт. В 1902 г. исключен из института за участие в студенческой забастовке. 10 июня 1904 г. бежал из ссылки за границу, во Францию. В Париже работал слесарем на заводах и учился в Высшей школе социальных наук. Весной 1905 г. руководил забастовками в Ярославле, Иваново-Вознесенске, Костроме, был членом Костромского комитета РСДРП. Весной 1917 г. вернулся в Петроград, участвовал в профсоюзном движении.

Цели: Рассмотреть понятие «семьи» как малой группы. 2. Выяснить :какое значение для человека имеет семья. Сочинение «Моя семья».

Этот праздник к нам идет Раннею весною, Сколько радостей несет Он всегда с собою! Ледяные горы ждут, И снежок сверкает, Санки с горок вниз бегут, Смех не умолкает. Дома аромат блинов Праздничный чудесный, На блины друзей зовем, Будем есть их вместе. Масленица – это проводы зимы и встреча весны История праздника Масленица — это долгожданное прощание с зимой (ПРОВОДЫ ЗИМЫ ) и весёлая встреча весны, солнечного тепла и начало пробуждения природы и полевых работ. Испокон веков люди считали весну началом новой жизни и почитали Солнце, дарящее жизнь и силы всему живому. В честь Солнца на Масленицу пекут блины.

Задачи Подготовить материал об истории изобретения бумаги. Разработать опыты по изучению свойств бумаги. Построить таблицу «Свойства бумаги». Цель Познакомиться с историей, свойствами и видами бумаги. Составить список свойств бумаги и картона. Составить список видов бумаги. История бумаги, а с нею и письменности, уходит в глубокую древность. Материалы для написания менялись с древних времен и до наших дней... Бумага существовала не всегда.

Начало обучения в школе – один из наиболее сложных и ответственных моментов, как в социально-психологическом, так и в физиологическом плане. Школа требует от ребёнка максимальной мобилизации интеллектуальных и физических сил Факторы, сопровождающие процесс приспособления ребёнка к школе:

Пасха – самый большой и светлый праздник христианской церкви. К Пасхе люди готовились очень долго, и эта подготовка называется Великий Пост (7 недель), в эти дни нельзя кушать мясо, молоко, яйца. Но и еще в это время каждый человек должен серьезно задуматься о себе, о своих поступках – хороших и плохих, о своих делах – добрых и не очень, он должен понять, что он сделал плохого, и исправить это. Вовремя поста на Руси не отмечали веселых, шумных праздников, не играли свадеб. Пасха - праздник Светлого Христова воскресения. Первую Пасху праздновали древние иудеи за 1500 лет до Рождества Христова в связи с исходом израильтян из Египта под водительством пророка Моисея. Ветхозаветная Пасха знаменовала избавление еврейского народа от египетского рабства, а слово «пасха» по-древнееврейски означает «исход», «избавление». Новозаветная, христианская Пасха была установлена апостолами вскоре после крестной смерти и Воскресения Иисуса Христа и наполнилась новым смыслом. Это - праздник победы над смертью.

РЕГУЛИРОВАНИЕ Общественных отношений Поведения людей В форме Дозволения Запрета Предписания Норма права – это охраняемое силой государства общеобязательное правило, которое регулирует общественные отношения, поведение людей устанавливая определенные права и обязанности. Носят общеобязательный характер Закреплены в законах и других правовых актах Четко определяют границы возможного поведения Регулируются принудительной силой государства Особенности правовых норм

Главные изменения в школьной системе к 2090 году. оценочная система ( оценки с 2,1 до 5,9) независимость учеников предметы по выбору ученика полная компьютеризация и информатизация обучения отсутствие школьной формы отсутствие классов все домашние и контрольные работы проверяются компьютером родители раз в неделю получают электронную рассылку успеваемости их детей выпускник школы будущего поступает в ВУЗ по специальности которого у него в школе были лучше всего оценки. Школа № 4 в 2090 году. Так будет реконструирована наша школа к 2090 году. Фасад здания выполнен из высококачественных материалов, которые прослужат многие столетия. Также здание является безопаснейшим сооружением и готово выдержать даже нашествие инопланетян.

Приобщение широких масс учащихся к продуктивному музыкальному творчеству на основе компьютеризированного инструментария. Цель внедрения электронных инструментов в образовательный процесс: 1. Преодоление разрыва между электроакустической аурой бытования музыки в реальной жизни и традиционным звуковым материалом школьного музицирования. 2. Отсутствие целевой направленности на развитие творческих способностей в сложившейся практике массового музыкального образования. 3. Увлечённость и занятость свободного времени детей и подростков в опоре на престиж новой техники и современных звуков. Проблемы, решаемые с помощью электронного инструментария

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ Электрооборудование, электроаппаратура и электроинструменты должны содержаться в исправном состоянии, быть безопасными в работе и иметь защиту при случайном прикосновении к токоведущим элементам. При обнаружении каких либо неисправностей работа с оборудованием должна быть прекращена до устранения этих неисправностей. Парикмахеру запрещается: Разбирать электроаппараты, другое электрооборудование и производить самостоятельно какой-либо ремонт. Пользоваться для чистки электроаппаратов, имеющих нагревательные элементы, спиртом или средствами, в состав которых входит спирт. Категорически запрещается хранить легковоспламеняющиеся и горючие вещества в непосредственной близости от печей. Запрещается сушить белье на стационарных фенах.

Автомеханик – это рабочий широкого профиля, который выполняет операции по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств, проводит контроль технического состояния автомобилей с помощью диагностического оборудования и приборов, управляет автотранспортными средствами. Первые самобеглые коляски появились в XVIII веке в разных странах мира. В течение длительного времени они видоизменялись и совершенствовались. Но, как всякий механизм, они требовали ухода и ремонта в случае поломки. Этим могли заниматься только люди, хорошо разбирающиеся во внутреннем устройстве автомобиля. Так появилась новая профессия — автомеханик.

Цели урока: 1. Познакомиться с правилами поведения в условиях автономного существования в природной среде, способами ориентирования. 2. Что делать, если заблудился в лесу. Робинзон Крузо. Селькирк.

Происхождение пирсинга Виды пирсинга Все что нужно знать о пирсинге Ужасы пирсинга (фотографии) Что такое пирсинг Причины пирсинга Последствия пирсинга Пирсинг в наши дни

Первая страница «История этикета». ЭТИКЕТ м. франц. чин, порядок, светский обык внешних обрядов и приличия; принятая, условная, ломливая вежливость; церемониал; внешняя обрядливость. -тный, к сему относящ. -ничать, с важностью и настойчивостью блюсти этикет, будто дело. / В. Даль / Этикет (франц. etiquette), свод правил поведения, обхождения, принятых в определенных социальных кругах (при дворах монархов, в дипломатических кругах и т. п.). В переносном значении - форма поведения, обхождения, правила учтивости, принятые в данном обществе. / Большая советская энциклопедия / Первая страница «История этикета». Саму историю этикета принято отсчитывать где-то века с XVI . Тогда этикет означал свод правил при дворе монарха, своего рода церемониал. В России первый свод правил гражданина был изложен в XVII веке в книге «Домострой». Домострой учил «не красть, не лгать, не завидовать, не осуждать, не помнить зла»… Находим мы в Домострое и такое «золотое» правило: «Чего сам не любишь, то и другим не делай».

Формулировка задания Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания (указан автор): «(приведена цитата)». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами (автора). Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. В каждом варианте КИМа будет своя тема сочинения – цитата умного человека (писателя, философа, учёного-языковеда). Чтобы понять её смысл, попробуйте найти ключевые слова, несущие основную смысловую нагрузку, – они подскажут, о чём писать в сочинении.

Возрастные особенности младшего подростка: потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; повышенная утомляемость; стремление обзавестись верным другом; стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе; повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе; стремление отмежеваться от всего подчеркнуто детского; отсутствие авторитета возраста; отвращение к необоснованным запретам; восприимчивость к промахам учителей; переоценка своих возможностей, реализация которых предполагается в отдаленном будущем; отсутствие адаптации к неудачам; отсутствие адаптации к положению “худшего”; ярко выраженная эмоциональность; требовательность к соответствию слова делу; повышенный интерес к спорту; увлечение коллекционированием, увлечение музыкой и киноискусством. Какими должны быть пятиклассники? Пятиклассники должны: уметь общаться с одноклассниками, иметь свое мнение и формировать его с учетом мнения других, уметь поддерживать отношения; уметь правильно распределять и планировать свое время, проявлять самостоятельность в своих делах и в случае необходимости обращаться за помощью взрослых; стараться учиться, стремиться овладевать знаниями, уметь заниматься самостоятельно; уметь дружить, иметь постоянного друга, общаться с мальчиками и девочками, самостоятельно разрешать возникающие конфликты; иметь постоянные обязанности дома, выполнять их без напоминания, помогать родителям; уметь общаться с продавцом, врачом и т. д.; уметь предвидеть последствия своих действий, делать безопасный, правильный выбор.

Содержание Герб Российской Федерации Флаг Российской Федерации Гимн Российской Федерации Конституция Российской Федерации Паспорт гражданина Российской Федерации Герб Российской Федерации Государственный герб России - официальный государственный символ, утвержденный законом. Его изображают на печатях, бланках государственных организаций и учреждений, денежных знаках, документах, удостоверяющих личность гражданина РФ, на пограничных знаках, государственных наградах, боевых знаменах воинских частей и т. п.

По отраслям экономики Промышленность Транспорт Торговля Здравоохранение Образование Искусство Спорт По целям труда Гностические (профессии, связанные с познавательным трудом, созданием материальных ценностей) Преобразовательные (профессии, связанные с обслуживанием машин, людей) Изыскательские (для решения сложных практических задач)

Научное познание 1) вид познавательной деятельности, направленной на получение объективных, знаний о природе, обществе и мышлении. 2) познание, имеющее целью открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи. Принципы научного познания

Структура исследовательской работы по педагогике Название работы (тема исследования). Содержание. Введение. Обзорная часть, носящая реферативный характер. Выводы по обзорной части. Основная часть. Выводы по основной части. Педагогический эксперимент. Выводы по экспериментальной части. Заключение. Список использованной литературы. Приложения. Фрагмент обоснования актуальности одного из исследований в области профессиональной педагогики … выполнен ряд интересных фундаментальных исследований. Так, В.А. Беликовым решены проблемы учебно-познавательной деятельности школьников [31]. Н.С. Пурышева рассмотрела методические основы дифференцированного обучения школьников физике [283]. Ю.В. Сенько изучил и показал пути формирования научного стиля мышления учащихся в процессе обучения [309]. Теория развивающего обучения получила новое видение в работах А.В. Петрова [259]. Методические основы опережающего курса физики основной школы рассмотрела М.Д. Даммер [78]. Вопросы теории и методики обучения решению физических задач получили развитие в работах В.Е. Володарского [59], Н.Н. Тулькибаевой и А.В. Усовой [356, 373]. Системе школьного физического эксперимента и его роли в развивающем обучении посвятили свои исследования В.Я. Синенко [311] и Т.Н. Шамало [413]. С содержательной и процессуальной сторон проанализировала фундаментальные физические теории И.С. Карасова [118]. Исследовательско - конструкторский подход к дидактике физики заявил в своем исследовании Ю.П. Дубенский [85]. Проблемы и основные направления развития школьного физического образования в России исследовал Ю.И. Дик [81]. Решением актуальных проблем развития современной системы школьного образования занимается А.В. Усова [363]. Значительный блок работ последних лет в области …

Государственный флаг в России появился на рубеже XVII-XVIII веков, в эпоху становления России как мощного государства. Впервые бело-сине-красный флаг был поднят на первом русском военном корабле «Орел», в царствование отца Петра I Алексея Михайловича. «Орел» недолго плавал под новым знаменем: спустившись по Волге до Астрахани, был там сожжен восставшими крестьянами Степана Разина. Законным же отцом триколора признан Петр I. 20 января 1705 года он издал указ, согласно которому «на торговых всяких судах» должны поднимать бело-сине-красный флаг, сам начертал образец и определил порядок горизонтальных полос. Вид города Астрахани и фрегата «Орёл» с флотилией. XVII век. 22 августа 1991 года Чрезвычайная сессия Верховного Совета РСФСР постановила считать официальным символом России триколор, а указом Президента РФ от 11 декабря 1993 года было утверждено Положение о государственном флаге Российской Федерации. В августе 1994 года президент России Борис Ельцин подписал указ, в котором говорится: «В связи с восстановлением 22 августа 1991 года исторического российского трехцветного государственного флага, овеянного славой многих поколений россиян, и в целях воспитания у нынешнего и будущих поколений граждан России уважительного отношения к государственным символам, постановляю: Установить праздник - День Государственного флага Российской Федерации и отмечать его 22 августа». Борис Ельцин (слева) и Александр Коржаков на фоне исторического флага России. Белый дом, Москва, август 1991 года

1 сентября День Знаний ! Prezentacii.com В добрый путь под алыми парусами

Цели и задачи: Создать условия для ознакомления учащихся с международными документами о правах ребёнка. Создать условия для ознакомления учащихся с правами ребёнка, закреплёнными в Семейном кодексе РФ и Гражданском кодексе РФ; Научить распознавать свои права; Воспитывать у учащихся осознанное отношение к своим правам; Развивать способность реализовывать свои права в повседневной жизни; Научить отстаивать и защищать свои права, уважать и не нарушать права другого человека; Развивать творческие способности учащихся. Основные вопросы уроков: Права ребёнка, закреплённые в международных документах; Личные и имущественные права ребёнка; Реализация и защита прав ребёнка.

Тайна третьей планеты планета «Содружество» Путевой лист 1. 2. 3. 4. 5. Напишите не меньше 5 признаков, которые вас объединяют