Презентации, доклады, проекты без категории

Всему название дано – и зверю, и предмету. Вещей вокруг полным – полно, а безымянных нету… Язык – и стар, и вечно нов! И это так прекрасно – В огромном море – море слов Купаться ежечасно! Почему именно над этим проектом я стала работать? Мы так привыкли к словам… читаем, пишем, разговариваем, смеёмся, шутим, поём. Язык нам нужен как воздух. Но как редко мы задумываемся о том, как появилось слово, каковы его история и происхождение. Я давно стала задумываться, почему школу назвали школой, а не домом? Почему мы говорим: чашка, ложка? Почему предметы называются так, а не по-другому? Подобные вопросы задаём и мы, дети, и взрослые. Всех кто любит родной язык, кто хочет знать его лучше, интересует происхождение слов. Историей происхождением слов занимается наука этимология. Она рассказывает о том, каким является то или иное слово: является ли оно исконно русским или пришло к нам из другого языка, каким способом было образовано слово, каково было его значение. Этимология помогает восстановить родство между словами, объяснить их современное значение и написание. Этимология

М а т р о с к и н М а т р о с к и н У с п е н с к и й

Папа интересуется событиями, которые происходят ежедневно в нашем городе, стране, мире, поэтому он ежедневно читает газеты Информация в газете – это письменная речь У нас много родственников и знакомых, которые живут не только в Советской Гавани, но и в других городах России. Поэтому мама постоянно пишет им письма, поздравляет с праздниками. Текст писем и открыток – это письменная речь

Сергиев Посад В путешествие по Золотому кольцу мы отправляемся из Москвы. Едем на северо-восток. И вот мы прибываем в город Сергиев Посад.

"В А К А Н С И Я " ДЕЛОВАЯ ИГРА 2009 2011 2016 В ПЕРЕД В БУДУЩЕЕ

* А) столяр Б) плотник В) сапожник ВОПРОС №1 Кем был хозяин Каштанки? ВОПРОС №2 Какие животные жили в доме незнакомца, в который попала Каштанка? А)кот Б)лошадь В)петух Г)гусь Д)свинья

ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ НАШЕГО ГОРОДА Сорока Серая ворона Галка Грач Сизый голубь Домовый воробей Большая синица Большой пестрый дятел Снегирь Свиристель Поползень Сорока Внешний вид Птица средней величины с длинным ступенчатым хвостом. Голова, шея, верхняя часть груди, спина, надхвостье, хвост и крылья чёрные с металлическим блеском, грудь, брюшко, широкие полосы на плечах и на крыле белые. Образ жизни Населяет древесные и кустарниковые насаждения. Полёт тяжёлый с частыми взмахами коротких крыльев. На земле ходит поднимая хвост кверху. Голос – резкое громкое стрекотание.

ВНИМАНИЕ, ПРОВЕРЬ, ДРУЖОК, ГОТОВ ЛИ ТЫ НАЧАТЬ УРОК? ВСЁ НА МЕСТЕ, ВСЁ В ПОРЯДКЕ, КНИЖКИ, РУЧКИ И ТЕТРАДКИ? ОТГАДАТЬ ЗАГАДКУ. БЕЛЫЙ ЧЁРНЫМ ШИТ САРАФАН НА НЕЙ. ВЕТЕР К НЕЙ СПЕШИТ, ЧЕШЕТ КУДРИ ЕЙ, ЗЕЛЕНА КОСА РАЗВИВАЕТСЯ, В ЯРКОМ СОЛНЫШКЕ КУПАЕТСЯ.

хлющ ковдра їжак старт Мокрий, як … терен слива лимон старт Терпкий, як …

КАК ХОРОШО УМЕТЬ ЧИТАТЬ СТАНЦИЯ «ПОЧИТАЙ-КА» Кто любит собак Или прочих Животных – Серьёзных котов И щенков Беззаботных , Кто может Любить И осла, и козла, Тот людям вовеки Не сделает зла. ВКУСНЫЕ СЛОВА ГРУ БУ ВЫ Я Б ЛО З ШИ КИ СЛИ АР

КАРАНДАШ

Человек не может жить без света – Вся в огнях огромная планета И теплом искусственным согрета. Кто-то ведь создал все чудо это?! Цель: Получить новые знания и умения и реализовать их в полезных изделиях. Объектом данного исследования является электричество. Предмет исследования – изучение истории развития электричества, развитие энергетики в Удмуртии, в Сарапульском районе, изучить путь электричества от источника тока до потребителя. Выдвинутая гипотеза заключается в том, что, исследуя электричество, я смогу получить новые знания и применить их в разработке изделия. Задачи: выяснить историю развития электричества; найти информацию в научной литературе, Интернете, в беседах с людьми, профессия которых связана с электричеством; проанализировать развитие энергетики в Удмуртии, Сарапуле и Сарапульском районе; изучить путь электрического тока от его источника до потребителя; разработать техническую модель с применением электрического тока от зарождения идеи до её воплощения

Животный мир тундр беден числом видов. Лишь немногие из них приспособились к существованию в суровых зимних условиях и не покидают тундру круглый год. Это лемминги, заяц-беляк, песец, волк, белая куропатка, полярная сова. Северный олень зимой откочевывает в лесотундру, где не так сильны ветры, поэтому снег менее плотный, и из-под него легче добывать ягель. Северные олени интересны как пример замечательного приспособления к жизни в суровых условиях. Северные олени не проваливаются в снег, потому что у них широкие копыта. Шерсть у северных оленей тоже особенная: у основания волоски тоньше, а на концах – толще. Благодаря этому шерстинки плотно прилегают друг к другу и надежно защищают от холода. Жители Севера давно оценили замечательные качества оленей: их теплый мех, крепкую кожу, вкусное мясо. Однако охотиться на северных оленей нелегко: они чутки, осторожны, быстры в беге. С давних пор народы Севера разводят домашних оленей, и они заменяют им всех домашних животных.

Аид При разделе мира после свержения отца титана - кроноса и матери реи Зевс забрал себе небо, Посейдон — море, а Аид — подземное царство; землей братья договорились править вместе. Аид сам охранял свое царство теней. Он объезжал его на золотой колеснице, запряженной черными конями. Аид был очень богат потому что владел всеми драгоценными камнями и рудами в недрах земли. Он был богат еще и потому, что получал дары от родственников за души умерших. В переводе с древнегреческого аид означает невидимый, потому что редко кому из живых удалось его увидеть. Река Стикс Стикс - река мертвых. она символизировала первобытный ужас и мрак из которого возникли первые живые существа. Но эта река была способна не только приносить смерть, но и наделять невероятной силой, так она сделала ахилла непобедимым воином, которого в детстве искупали в этой реке. Река забвения Лета, всего один глоток из которой лишал памяти и растворял воспоминания. Все умершие были обязаны испить из нее. Лишь немногие избранные могли избежать такой участи. Отсюда и выражение «кануть в Лету», означающее забвение и полное исчезновение. Реки царства Аида Река Лета

Устный счёт. 308 см = м см 45 мм = см мм 3 м 70 см = см 15 дм 8 см = см 3 8 4 5 370 158 Сколько в числах десятков сотен 170 700 540 200 810 300 600 900 - 17 дес. - 54 дес. - 81 дес. - 60 дес. - 7 сот. - 2 сот. - 3 сот. - 9 сот.

ТЕСТ « АКВАРИУМ» 1. Выбери верное утверждение: а) Аквариум – это маленькая экосистема. б) Аквариум – это не экосистема. в) Аквариум – это маленькая искусственная экосистема.

УСТНЫЙ СЧЁТ Выпиши числа, которые не являются результатом умножения на 3 13 18 24 22 29 12 15 20 27 11

Цели и задачи урока: Образовательные: - повторить и обобщить тему “Лексика”; - способствовать усвоению и углублению знаний учащихся по основным разделам лексики; - закрепить навыки и умения учащихся по изученной теме. Развивающие: - повышать творческую активность учащихся, развивать интерес к изучению языка; - совершенствовать грамматический строй речи, обогащать словарный запас языка учащихся. Воспитательные: - воспитание бережного отношения к своему здоровью. Проверьте себя по ключу! 1) Б; 2) Б; 3)А; 4) А; 5) Б; 6) А; 7) А; 8) Б.

Цели урока. формировать знания образования десятка развивать логическое мышление отрабатывать навык решения примеров и задач Чистописание.

ЦЕЛИ УРОКА получить представление о государственном устройстве нашей страны; познакомиться с государственной символикой. Наша страна называется Российская Федерация С 1991 года

Кто в школе главный ? Вот какой загадкой я Всех вас озадачу: Он не меньше чем семья Для детишек значит. Им расскажет обо всем, Что его ни спросят, Для него особый дом Открывает осень. Скоростей и шума там Он ограничитель. Угадать не сложно нам, Кто же он? (Учитель) 2010 год объявлен Президентом Российской Федерации годом Учителя. Как вы думаете, почему именно этой профессии посвящен целый год? Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника. И поныне бы, наверное, Если б не было учителя, Неоткрытые Америки Оставались неоткрытыми. И не быть бы нам Икарами, Никогда б не взмыли в небо мы, Если б в нас его стараньями Крылья выращены не были. Без его бы сердца доброго Не был мир так удивителен. Потому нам очень дорого Имя нашего учителя!

Мусзавр Мусзавры- ранние динозавры. У них была маленькая голова, длинная шея, массивное туловище и длинный хвост. Детеныши мусзавров по размерам не превосходили мышь; однако они быстро росли и уже через несколько лет достигали полной величины взрослой особи. Целофиз Для динозавров целофизисы были некрупными — всего лишь около 3 метров длиной, причем большая часть этой длины приходилась на шею и хвост. Хотя они и не были гигантами, но все же являлись опасными хищниками: при нападении на жертву они пускали в ход свои передние конечности.

Наша страна борется за мир. Молодежь – будущее страны.