Презентации, доклады, проекты без категории

КАКАЯ ОНА - ОСЕНЬ?- «УНЫЛАЯ ПОРА» ИЛИ «ОЧЕЙ ОЧАРОВАНЬЕ»? (ДИСПУТ) ЧТО МЫ ХОТИМ ВЫЯСНИТЬ? НАШЕ ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ Мы считаем, что осень бывает золотая, разноцветная, дивная и в тоже время она грустная, дождливая, пасмурная.

Роман, в центре которого должна оказаться революционная эпоха, Пастернак начал писать ещё зимой 1917-1918 годов и не расставался с этим замыслом несколько десятилетий. Судьба «Доктора Живаго» драматична: роман был закончен в 1955 году и отправлен в журнал «Новый мир», но был отвергнут, т.к. в нем усмотрели искаженное изображение революции и места интеллигенции по отношению к ней. Однако роман был напечатан в 1957 году в Италии, затем переведён на многие языки мира, а в 1958 году автору была присуждена Нобелевская премия в области литературы «за выдающиеся достижения в современной лирической поэзии и на традиционном поприще великой русской прозы».

Ясная Поляна — усадьба в Щёкинском районе Тульской области, основанная в XVII веке и принадлежавшая сначала роду Карцевых, затем роду Волконских и Толстых. В ней в 1828 родился Лев Николаевич Толстой, здесь он жил, творил (в Ясной Поляне были написаны «Война и мир», «Анна Каренина» и др.), здесь же находится его могила. 40-е годы В 40-х годах Толстой пытается исправить социальное зло крепостнических отношений, как мы знаем из «Утра помещика», не было успешно.

Авторы «Садко» Музыка – композитор Римский Корсаков Литература – русская былина Николай Андреевич Римский-Корсаков (1844 – 1908) Опера-былина «Садко» - одно из первых значительных произведений композитора. Сначала Римский-Корсаков сочинил симфоническую картину «Садко». Позже он ее использовал для создания оперы-былины.

Слова-синонимы: Родина Отечество Отчизна К.Ушинский “Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем её потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем её потому, что мы в ней родились, в ней говорят родным языком и всё в ней родное, а матерью потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами. Выучила своему языку, как мать она защищает нас от всяких врагов.”

Что такое фольклор? - это устное народное творчество. Признаки фольклора это устное творчество народа (сказки, былины рассказывались, пелись сказителями); нет автора, автор народ; Какие жанры фольклора вы уже знаете? сказки; заклички; колыбельные песни; страшилки; считалки; скороговорки.

Порой в самых обычных школьных сочинениях можно обнаружить настоящие "шедевры" юмористического характера! И сразу становится спокойно на душе за подрастающее поколение: с таким чувством юмора наши школьники не пропадут! Вот несколько забавных иллюстраций с ошибками учеников, допущенных в сочинениях!

Гоголь Николай Васильевич (1809-1852 гг.) Родился в местечке Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии, в семье помещика. Детские годы Гоголь провел в имении родителей Васильевке. Культурным центром края являлись Кибинцы, имение Д. П. Трощинского, дальнего их родственника, отец Гоголя исполнял у него обязанности секретаря. В Кибинцах находилась большая библиотека, существовал домашний театр, для которого отец Гоголя писал комедии, будучи также его актером и дирижером. В мае 1821 г. поступил в гимназию высших наук в Нежине. Здесь он занимается живописью, участвует в спектаклях. Пробует себя и в различных литературных жанрах (пишет элегические стихотворения, трагедии, историческую поэму, повесть). Тогда же пишет сатиру «Нечто о Нежине, или Дуракам закон не писан» (не сохранилась). Однако он мечтает о юридической карьере. Окончив гимназию в 1828 г., Гоголь в декабре вместе с другим выпускником А.С. Данилевским едет в Петербург, где делает первые литературные пробы: в начале 1829 г. появляется стихотворение «Италия», печатает «Ганц Кюхельгартен» (под псевдонимом «В. Алов»).

Цель Повторить основные тенденции литературного процесса первой половины XIX века Вспомнить (из курса «Истории России») общественно-политическое положение России в 40 – 60-е годы XIX века (тема рассчитана на 2 урока) План беседы 1 урока Основные тенденции литературного процесса: а) развитие национального самосознания русского общества (патриотизм Отечественной войны 1812 года); б) демократизация литературы - народ становится действующим лицом художественных произведений («И крестьянки любить умеют»); в) развитие отечественной критики (В.Г.Белинский, А.И.Герцен; Н.И.Надеждин, Н.А.Полевой);

Обряд – это совокупность символических действий. Причина возникновения обрядового фольклора – зависимость человека от природы. Человек искал покровительства у природы, совершая обряды Периодизация обрядовой поэзии По временам года: 1) Зима. 2) Весна. 3) Лето. 4) Осень

«Сельцо Грешнево стоит на низовой Ярославско-Костромской дороге, называемой Сибиркой… Во всём остальном грешневская усадьба ничем не отличалась от обыкновенного типа тогдашних помещичьих усадеб… » Н.Некрасов Автобиографические записи Детские годы Н.А.Некрасова прошли в родовом имении отца, в селе Грешневе Ярославской губернии. Родился я в большом дому, Напоминающем тюрьму, В котором грозный властелин Свободно действовал один, Держа под страхом всю семью И челядь жалкую свою... 1867г. Усадьба Некрасовых

Цель проекта Показать своеобразие и уникальность образа Снегурочки в культуре русского народа. Образ снегурочки в русском искусстве

“Н. В. Гоголь. Слово о писателе. История создания повести “Тарас Бульба”. Цель урока: вспомнить основные факты из жизни и творчества Н. В. Гоголя; познакомиться с историей создания повести “Тарас Бульба”; проанализировать первую главу повести.

Инженер-путеец, путешественник, писатель Современники считали Гарина – Михайловского выдающейся личностью и выдающимся писателем, человеком редкого благородства, талантливым педагогом. Он прожил яркую и интересную жизнь. Краткая биография автора Родился Николай Михайловский (Гарин – литературный псевдоним) 20 февраля 1852 года в семье богатого высокопоставленного военного с дворянскими корнями из Херсона. Его крестным был Николай 1. Начальное образование Гарин-Михайловский получил в гимназии г. Одессы.

Китаро Нисида - выдающийся японский философ идеалист, экзестинциалист, дзен-будист, родился 19 мая в 1870 году в Японии, префектуре Кахоку. В 1894 году окончил Токийский университет по специальности «Философия». По окончании Токийского ун-та долгое время работал школьным учителем, продолжая занятия философией и практикуя дзэн-буддизм. В 1899 году он был определён профессором Четырёх высших школ Исикава. Позднее стал профессором философии в Киотском университете. Знал английский и немецкий языки. Первая знаменитая работа - эссе “Толкование красоты” Считается основателем знаменитой Киотской школы философии, которая распалась лишь в 40-х гг. 20-го столетия. В 1940 году был награждён Орденом культуры. В 1927 году умер от почечной инфекции. Похоронен на о. Хонсю, городе Камакура.

Н.М.Карамзин Военная служба Смерть отца Отставка Симбирск Увлечение масонством Занятие литературой Изучение истории Симбирская губерния Родовитая, но небогатая дворянская семья Светское образование Знание иностранных языков Путешествие по Европе

1. Какой из вариантов происхождения сюжета комедии «Ревизор» верный: Придуман Н.В. Гоголем Подарен автору А.С. Пушкиным Взят из других источников 2. Укажите верную дату постановки комедии 1825 год 1836 год 1852 год 1809 год

Родился в селе Сростки Бийского района Алтайского края. Дом – музей В.М. Шукшина в Сростках 25 июля 1929 Маленький Вася с мамой Край сибирский. Пейзаж неброский. Бьёт о берег Катуни волна. Знает каждый в России, что Сростки- Это Родина Шукшина.

Тема. И. Никитин. «Встреча зимы». Я. Аким. «Первый снег». Цель: способствовать развитию у детей эстетического восприятия, познавательного интереса; прививать любовь к прекрасному — поэзии; совершенствовать технику чтения, выразительность; познакомить учащихся с жизнью и творчеством И. Никитина в доступной форме; воспитывать любовь к природе. Игра «Собери пословицу».

Ба́ба-Яга́ — персонаж славянской мифологии и фольклора (особенно волшебной сказки) славянских народов. Уродливая старуха, владеющая волшебными предметами и наделённая магической силой. В ряде сказок уподобляется ведьме, колдунье. Чаще всего — отрицательный персонаж, но иногда выступает в качестве помощницы героя Яри́ла — восточнославянский мифологический и ритуальный персонаж, связанный с идеей плодородия.Образ Ярилы сходен с образами Костромы,чучела Масленицы. Во многих деревнях данные персонажи были в виде кукол, которые украшали и носили с песнями по деревне.

Цель Проанализировать образ героини Проследить духовное развитие персонажа Наташа глазами Толстого и его персонажей Впервые мы видим ее тринадцатилетней девочкой: “Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка, со своими детскими открытыми плечиками, выскочившими из корсажа от быстрого бега, со своими сбившимися назад черными кудрями, тоненькими оголенными ручками и маленькими ножками в кружевных панталончиках и открытых башмачках, была в том милом возрасте, когда девочка уже не ребенок, а ребенок еще не девушка”

Дома я читал рассказ Ю.Я. Яковлева «Мой знакомый бегемот». Главным героем произведения является вполне реальный бегемот, который спас дрессировщика Степана от рогов антилопы.

Цель Выявить своеобразие раскрытия темы в стихотворениях Некрасова Охарактеризовать язык произведений Основной тезис урока Некрасов – «печальник народного горя» Народная тема – центральная в творчестве поэта Его интересует не только внешняя сторона жизни народа, но и особенности национального характера