Презентации, доклады, проекты без категории

Общение дошкольников со сверстниками
Общение дошкольников со сверстниками
Особенности общения дошкольников со сверстниками Разнообразие коммуникативных действий (спорит со сверстниками, навязывает свою волю, требует, приказывает, успокаивает, обманывает…) Яркая эмоциональная насыщенность (в 9-10 раз выше проявления экспрессивно-мимические проявления) Нестандартность и нерегламентированность (проявление своей самобытности: придумывание небылиц, звукосочетаний, передразнивание друг друга, использование самых разных действий и движений) Преобладание инициативных действий над ответными (значительно важнее личные действия или высказывания, а инициатива сверстника в большинстве случаев не поддерживается) Развитие общения со сверстниками в дошкольном возрасте эмоционально-практическое общение со сверстниками (2-3 года ) Подражательность Эмоциональность Ситуативность Не связано с предметными действиями (локомоции, экспрессивно- выразительные движения)
Продолжить чтение
Применение специальных упражнений для восстановления зрения, исправления осанки и снижения веса9_urok_fizkultury
Применение специальных упражнений для восстановления зрения, исправления осанки и снижения веса9_urok_fizkultury
Содержание 1. Пояснительная записка. 2. Цели и задачи урока. 3. Формы организации урока. 4. Формы деятельности учащихся на уроке. 5. Психолого-педагогическое объяснение специфики восприятия и освоения учебного материала обучающимися в соответствии с возрастными особенностями. 6. Разработка урока. Приложение 9. Критерии оценивания. 10. Учебные комбинации. 11. Примерный комплекс общеразвивающих упражнений с предметом, методом круговой тренировки. 12. Игровая тренировка. 13. Тест по теме «Гимнастика 14. Литература   Пояснительная записка Урок по теме «Применение специальных упражнений для восстановления зрения, исправления осанки и снижения веса» разработан на основе раздела «Гимнастика» комплексной программы физического воспитания учащихся 1 – 11 классов. Авторы: доктор педагогических наук В.И. Лях, кандидат педагогических наук А.А. Зданевич. В последнее время увеличилось число детей с нарушениями органов зрения, осанки.  В связи с этим возрастает значение организации работы профилактической и коррекционной направленности непосредственно в условиях школьного общеобразовательного учреждения, где ребенок находится практически ежедневно и где, следовательно, имеется возможность обеспечить своевременность и регулярность воздействий. Формирование нового правильного стереотипа осанки и ликвидация порочных условных рефлексов требуют особенно строгого подхода к организации занятий гимнастикой. Данный урок основан на соблюдении основных педагогических принципов, определяющих успешность обучения школьников физическим упражнениям: сознательное и активное отношением к занятиям лечебной гимнастикой, наглядность, доступность, систематичность, постепенное повышение уровня нагрузки с учетом анатомофизиологических особенностей детей. Огромную роль в данном уроке играет система специально подобранных физических упражнений, методических приемов, применяемых для коррекции осанки и снижения веса, гармоничного физического развития и совершенствования двигательных способностей детей. Урок ориентирован на воспитание моральных и волевых качеств, а так же поможет школьникам сформировать потребность к систематическим занятиям гимнастикой.
Продолжить чтение
AP_11_2
AP_11_2
КРИТЕРИИ УСТАНОВЛЕНИЯ ДОМИНИРУЮЩЕГО ПОЛОЖЕНИЯ ХС: Субъективный – наличие у хс возможности воздействовать на состояние конкуренции; Временный – определяется в зав-ти от цели исследования, особенностей тов рынка и доступности информации. Минимальный временной интервал – 1г или срок сущ-ния тов рынка. (ч9 ст 5 ФЗ № 135); Количественный – определяет размер доли хс , при достижении к-ой появляется воз-ть воздействовать на конкуренцию. ФИНАНСОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ П6 ст 4 ФЗ «О защите конкуренции» -ХС, оказывающий фин услуги, - кредитная орг-ция, профессиональный участник рынка ценных бумаг, организатор торговли, клиринговая организация, микрофинансовая орг-ция, кредитный потребительский кооператив, страховая орг-ция, страховой брокер, общество взаимного страхования, НПФ, управляющая компания инвестиционных фондов, паевых инвестиционных фондов, негос-ных пенсионных фондов, специализированный депозитарий инвестиционных фондов, паевых инвестиционных фондов, негос-ных пенсионных фондов, ломбард (фин орг-ция, поднадзорная ЦБ РФ), лизинговая компания (иная фин орг-ция, фин орг-ция, не поднадзорная ЦБ РФ);
Продолжить чтение
Концепция развития массово спорта в Павлодарской области
Концепция развития массово спорта в Павлодарской области
Виды спорта: Гандбол, баскетбол, волейбол КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ДЕТСКО- ЮНОШЕСКАЯ ШКОЛА ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА № 2» АКИМАТА ПАВЛОДАРСКОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ ТУРИЗМА И СПОРТА ПАВЛОДАРСКОЙ ОБЛАСТИ Концепция развития массового спорта Павлодарской области на 2021 год Ожидаемый эффект: Повышение количества занимающихся физкультурой и спортом до 50% к 2025 г. Население Павлодарской области, охваченное постоянными занятиями спортом (% от своей возрастной группы) 2020 год 2021 год 2022 год 2023 год 2024 год 2025 год Взрослое население 18 19 20 22 24 26 Молодежь 67 68 70 73 76 80 Школьники, в т.ч.: 81 85 88 89 91 92 - ДЮСШ 20 20 21 21 22 22 - школы 57 61 63 64 65 66 - внешкольные учреждения 4 4 4 4 4 4 ВСЕГО: 31 32 35 40 45 50 Расширение контингента Школа для всех Развитие инфраструктуры Данная организация одна из самых востребованных в нашей области, с качеством предлагаемых услуг можно уверенно сказать, что опережает своих конкурентов в сфере физкультуры и спорта. Так как имеются большинство плюсов и множество проводимых соревновательных и пропагандирующих ЗОЖ.
Продолжить чтение
Программа повышения компетенций менеджмента компании
Программа повышения компетенций менеджмента компании
HARD SKILLS В УПРАВЛЕНИИ БИЗНЕС-ПРОЦЕССАМИ В ходе обучения на модуле Вы получите знания о: инструментах, методиках и технологиях моделирования и совершенствования бизнес- моделей и бизнес-процессов. особенностях регламентации процессов и операций; технологиях повышения предсказуемости бизнеса методом синхронизации его компонентов новых возможностях развития системы тактического и оперативного планирования: производственных предприятий торговых компаний проектно-ориентированном бизнеса алгоритмах анализа экономический эффективности бизнес – процессов. У Вас сформируются умения: проектировать существующие и перспективные бизнес-модели; Выявлять, моделировать и исследовать ключевые бизнес-процессы организации. выявлять факторы неоптимальности и несогласованности бизнес-процессов и операций организации. проектировать новационные бизнес-модели организации; бизнес-процессы организации; исследовать, проектировать и внедрять системы взаимоувязанного производственного планирования в собственной организации: в объемных (количественных) номенклатурных финансовых параметрах определять проблемные зоны в системе тактического и оперативного планирования собственной организации проектировать модель компонентов своей организации в виде «технологических переделов» Вы сформируете итоговые документы: «Схема бизнес-модели организации» «Набор бизнес-процессов организации»; «Детальную модель выбранного бизнес-процесса»; «Схемы технологического взаимодействия с поставщиками ресурсов»; «Схемы технологического взаимодействия с потребителями услуг»; «Модель своей организации в виде «технологических переделов» «Модель взаимоувязанной системы производственных планов тактического уровня» Технология обучения действием практикующие упражнения (experiential exercises), в процессе выполнения которых участники моделируют свои действия по различным аспектам управления бизнесом; анализ конкретных бизнес-ситуаций (case method) как индивидуально, так и в малых учебных группах (6-8 чел.), в ходе разбора которых участники не только учатся формулировать проблемы и принимать решения по ним, но и вырабатывают ряд важных навыков в области межличностной коммуникации, групповой работы и лидерства; работа в малых учебных группах (team work), в ходе которой участники выполняют практикующие упражнения, разбирают конкретные ситуации собственного бизнеса, готовят групповые и индивидуальные проекты и итоговые рабочие документы; деловые игры (business game) носят комплексный характер и способствуя более глубокому пониманию и эффективному закреплению ими изученных дисциплин. Применяемая Технология делает обучение на программе не только живым и практичным, но и помогает осмыслить и систематизировать уже полученный опыт, получить инструментарий для вывода бизнеса на принципиально новый уровень.
Продолжить чтение
Индивидуальный проект концептуальной гостиницы Ләззәт
Индивидуальный проект концептуальной гостиницы Ләззәт
Концепция проекта Гостиница «ЛӘЗЗӘТ (УДОВОЛЬСТВИЕ)» - расположится в предместьях Казани недалеко от Матюшинского тракта, где можно будет окунуться в невероятную природу и татарскую культуру. Гостиница станет центром экологического и познавательного туризма для гостей, желающих посетить и отдохнуть на территории республики Татарстан. В основе функционирования гостиницы лежат принципы ресурсосбережения, а также использование новейших технологий, которые удовлетворяют широкий сегмент потребителей. Актуальность Актуальность создания новой гостиницы «ЛӘЗЗӘТ» обоснована недостаточностью экологичных средств размещения в республике Татарстан. Гостиница «ЛӘЗЗӘТ» будет содействовать развитию познавательного туризма, ведь это окажет влияние на развитие региона в целом.
Продолжить чтение
18.08 план развития музея Древние курганы Салбыкской степи (1)
18.08 план развития музея Древние курганы Салбыкской степи (1)
Хакасия - один из немногочисленных регионов на Земле территория которого практически полностью состоит из культурных ландшафтов. В последние годы в Республике Хакасия удалось создать крупнейшую в России сеть музеев под открытым небом - одиннадцать. Ни одна из соседних территорий не может продемонстрировать подобные достижения.   На территории Хакасии расположен один из самых грандиозных курганов в Азиатской части Евразии – знаменитый Большой Салбыкский курган, раскопанный в середине ХХ века. Памятник расположен в урочище Салбык – долине царей, где сконцентрировано не менее 15 крупных курганов скифской эпохи в Хакасии, высотой земляной насыпи более 10 метров и примерно 100 курганов менее монументальных. К настоящему времени от Большого Салбыкского кургана сохранилась величественная каменная ограда размером 70х70 метров. По периметру ограды высятся песчаниковые стелы высотой 5-6 метров.
Продолжить чтение