Презентации, доклады, проекты без категории

Смешайте зеленый, используя желтую охру и ультрамарин. Используя боковую сторону кисти, проведите ею по шероховатой бумаге, производя небрежный, "испорченный" эффект, и оставляйте просветы неба в листве. Добавьте немного больше ультрамарина в смесь красок, которыми вы только что рисовали, чтобы сделать оттенок более темным. Пока как первый рисунок все еще влажный, нанесите теневые области, позволяя слоям сливаться, и смягчите края.

Поделки из бумаги своими руками могут сделать все, так как бумага, которая встречается в нашей жизни на каждом шагу, является одним из самых доступных материалов для творчества. Всем известны аппликации из бумаги, их делают даже малыши в детском саду, но, оказывается, существует и особый вид такой техники – торцевание. Нам понравился этот вид аппликации и мы очень увлеклась этой простой , не требующей больших затрат работой. Изделия в виде аппликации из гофрированной бумаги можно использовать как настенное украшение или открытку. На первый взгляд техника торцевания несложна, но нужно время и огромное желание чтобы этому научится. 1. Введение Мы поставили перед собой цель: освоить технику торцевания. А задачи будут следующие: 1.Изучить историю техники торцевания. 2.Разработать виды поделок из гофрированной бумаги. 3.Выполнить поделки в технике торцевания: 1).Открытка «Попугай» выполнена на картоне в виде аппликации из гофрированной бумаги 2).Открытка «Заяц» выполнена на картоне в виде аппликации из гофрированной бумаги 3).Картина «Маки» выполнена на картоне в виде аппликации из гофрированной бумаги. Каждую из поделок нам давно очень хотелось сделать. Открытку можно кому-нибудь подарить, картиной украсить комнату. Так что мы выполним все поделки!

1.Обоснование возникшей проблемы и потребности Квилинг - искусство изготовления цветов, открыток и фигурок из закрученных бумажных лент, пришедшее к нам из Кореи, - стал популярным и у нас. Его еще называют «бумажной филигранью». Мне понравился этот вид поделок и я очень увлеклась этой простой , не требующей больших затрат работой. Изделия из бумажных лент можно использовать как настенное украшение, открытку или для оформления подарка. 2.Определение цели и задачи На первый взгляд техника бумагокручения несложна, но нужно время и огромное желание чтобы этому научится. Я поставили перед собой цель: освоить технику бумагокручения. А задачи будут следующие: 1.Изучить историю квилинга. 2.Разработать виды поделок из бумажных лент. 3.Выполнить поделки в технике «Квилинг».

Поделка «Одинокая звезда» 1 2 3 4 Объемная звезда из бумаги, из плотной цветной бумаги

Цель мастер – класса : Выполнить поделку «Осенняя корзиночка». Задачи мастер –класса: Обучение работе с шаблонами; Развитие мышления, воображения; Воспитание бережного отношения к природе; Расширение кругозора детей. Для работы приготовьте: Цветной картон. Цветную бумагу. Клей. Ножницы.

Цель. Научить подготавливать швейную машину к работе. Приучать к самостоятельности и аккуратности при подготовке машины к работе. Возбудить интерес к работе на швей-ной машине. Подготовка швейной машины к работе 1. Включить вилку швейной машины в электрическую сеть; 2. установить машину на рабочий ход; 3. заправить верхнюю нить; 4. заправить нижнюю нить; 5. установить длину стежка; 6. обратить внимание на вид строки; 7. проложить контрольную строчку.

В узкий глазок вдета тонкая нитка, И поплыла за корабликом прытко. Шьет, зашивает и колется колко, А называют кораблик … иголка Много делать мы умеем: Стричь, кроить и вырезать. Не играйте с нами, дети: Можем больно наказать! ножницы

Готовая ёлочка Вырезаем из заготовки квадратный лист Складываем его во всех направлениях. По горизонтали, вертикали и диагоналям. Разворачиваем.

Цель: Сформировать у детей навыки выполнять аппликации из геометрических фигур, совершенствовать навыки работы с бумагой, клеем, ножницами, воспитать экономное, бережное отношение рабочего материала. Задачи: Образовательные задачи: освоение технологических приемов, что включает в себя знакомство с инструментами и материалами, техническими средствами, а также технику безопасности при работе с ними; формирование у детей определенных знаний, умений и навыков при построении геометрических фигур; формирование первоначальных конструкторско-технологических знаний и умений; ознакомление с миром информационных и компьютерных технологий, освоение простейших приемов работы на компьютере с учетом техники безопасности. Воспитательные задачи пробуждение творческой активности детей, стимулирование воображения, желания включаться в творческую деятельность; формирование мотивации успеха и достижений, творческой самореализации на основе организации предметно-преобразующей деятельности; воспитание экономичного подхода к использованию различных материалов для творчества, природных ресурсов, пониманию проблем экологии окружающей среды. Развивающие задачи: развитие самостоятельного мышления, умения сравнивать, анализировать; развитие речи, памяти, внимания; развитие сенсорной сферы: глазомер, форма, ориентирование в пространстве; развитие коммуникативной культуры: слушать партнёра, уметь договариваться, аргументировать свою точку зрения;. развитие пространственного мышления; развитие коммуникативной компетентности школьников на основе организации совместной продуктивной деятельности; развитие знаково-символического и пространственного мышления, творческого и репродуктивного воображения (на основе решения задач по моделированию и отображению объекта и процесса его преобразования в форме моделей: рисунков, планов), творческого мышления (на основе решения конструкторско-технологических задач); развитие регулятивной структуры деятельности, включающей прогнозирование (предвосхищение будущего результата при различных условиях выполнения действия), контроль, коррекцию и оценку; развитие эстетических представлений и критериев на основе художественно-конструкторской деятельности.

Аппликация — вырезание и наклеивание (нашивание) фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон) Разнообразие птиц Воробей Голубой Ара Сойка Лирохвост Ласточка Беркут Утка-мандаринка Хохлатый осоед

Biography Габриэль (Коко) Шанель родилась 20 августа 1883 года в городе Сеймур, Франция, в приюте для бедных. Одна была второй дочерью Альберта Шанель и Евгении Жанны Деволь, брак которых в тот момент не был зарегистрирован. Отец девочки был рыночным торговцем, мать - дочерью сельского плотника. Работники приюта зарегистрировали девочку в муниципалитете, дав ей имя Габриэль в честь медсестры, помогавшей при родах. Мать Габриэль умерла, когда девочке было одиннадцать лет. Через неделю после ее смерти отец оставил Габриэль и ее двух сестер в монастырском сиротском доме. После этого Габриэль больше не увидит своего отца. В возрасте двадцати двух лет Шанель встретила Этьена Бальзана, богатого офицера в отставке, увлеченного верховой ездой и разведением породистых лошадей. Ей потребовались годы, чтобы понять, чего же ей на самом деле хочется добиться в жизни. Тем не менее, поняв это, она объявила Бальзану, что хочет начать работать модисткой. Бальзану ее идея не понравилась: в Париже модисток более чем достаточно и, кроме того, у Коко не было опыта. Career

«Вязание – такая удивительная вещь, как загадка, которую надо разгадать.» К. Джейкобc    Вязание — процесс изготовления изделий (обычно элементов одежды) из непрерывных нитей путём изгибания их в петли и соединения петель друг с другом с помощью несложных инструментов вручную (вязальный крючок, спицы, игла) или на специальной машине (механическое вязание). Вязание, как техника относится к видам плетения. Вязание на спицах Вязание крючком Вязание иглой knit.com.ua Механическое вязание

Минералогические типы : Каолинитовая глина Гидрослюдная глина

Отрезаем полоску бумаги шириной 1,5 - 2 см по длине формата А4. Полоску склеиваем в кольцо, лицевой стороной наружу. Перехлест концов полоски порядка 1 см. При изготовлении гусениц важным моментом будет изготовить две максимально идентичные гусеницы. Далее берем основание для нашего будущего танка и приклеиваем гусеницу к нему. Лучше всего наклеить гусеницу стыковочным швом вниз, в этом случае поделка будет смотреться более эстетично.

Цель урока: создать фоторамку своими руками. Современные фоторамки

Текст слайда Чтобы получить симметричный рисунок, и чтобы результат нас не огорчил в конце работы, особенно при складывании двух половинок яйца, необходимо сделать следущее: В пластиковом яйце (в таких обычно продают машинки. Его высота 9,5 см. Если у вас другое, то ничего страшного, может только отличаться количеством или размером деталей) проколоть шилом вершины половинок и ... и вставить в проколы кнопки-гвоздики остриём наружу.

Пасха Пасха – это семейный праздник, когда за одним столом собирается много друзей и родственников, вокруг бегают ребятишки. На Пасху принято делать и дарить друг другу маленькие подарки (пасхальные подарки своими руками): пасхальные корзинки с крашеными или декоративными яйцами, пасхальные куличи, пасхальные сувениры - пасхальных цыплят, курочек, зайчиков. Особенно интересно участвовать в подготовке к празднику и изготовлении поделок на Пасху своими руками детям.

Весенние цветы МИМОЗА Весенние цветы НАРЦИСС

На себе ношу я дом, От врагов я прячусь в нем.

Для работы нужны только салфетки и руки 1. Возьмите бумажную салфетку и полностью разверните. Отогните на себя верхнюю часть салфетки (около 4 см.).

Содержание Обоснование выбора изделия Развитие идеи проекта Разработка конструкции изделия Выбор вариантов изделия Разработка чертежа изделия Технология изготовления изделия и технологическая карта Техника безопасности Экономические расчёты Рекламный проспект Анализ и оценка изделия Достоинства и недостатки Список используемой литературы Обоснование выбора изделия 2 1 3

Аппликация – создание изображений с помощью наклеивания на бумагу или ткань кусочков какого – либо материала (бумаги, листьев, меха, перьев…).

1.Проблемная ситуация Мои родители закончили строительство нового дома. Дом нам очень нравится. Он просторный, у каждого члена семьи есть своя комната. Огорчает пока одно: он еще не очень уютный. На уроках технологии я узнала много нового об использовании растений в интерьере и решила попробовать себя в роли фитодизайнера. 2.Цель проекта Исследовать вопрос о применение растений для оформления жилища и приобрести растение, соотвестсвующее интерьеру нашего дома. Для это нужно: 1.Посетить магазин, где продают комнатные растение. 2.Выбрать несколько растений в целях их дальнейшего приобретения, узнать их биологические названия. 3.Ознакомится с помощью Интернет-ресурсов с технологиями выращивание этих растений . 4.Выбрать из изученных растений одно, наиболее подходящее для условий нашего дома. 5.Использовать данные своего исследования для дальнейшего ухода за выбранным растением.

Для работы приготовьте: цветной картон А3; цветную бумагу; клей; ножницы; образцы композиций; наклейки животных. Образцы композиций: