Презентации, доклады, проекты без категории

Содержание: 1. Обоснование проблем. 2. Опорная схема размышления 3. План выполнения проекта 4. Анализ идей по выбору блюда 5.Блины. Технология и схема приготовления. 6. Экономический расчет 7. Экологическая оценка 8. Эстетическая оценка 9. Приложение 1. Коллекция рецептов блинов 10. Приложение 2. Словарь кулинарных терминов 11. Приложение 3. Этапы пути развития русской кухни 12. Распределение обязанностей. Заключение. 13. Список литературы. Обоснование проблемы. По программе 6-го класса учителем были предложены темы раздела «Кулинария». После недолгих размышлений мы решили выбрать изделия из жидкого теста, а так как в наш обиход прочно вошли традиции проводов русской зимы, то вовсе не мешает получить дополнительные знания о русской национальной кухне, отличительной для масленицы. Работая в данном направлении, нам было интересно узнавать особенности русской кухни в том виде, в каком она дошла до наших дней, Посоветовавшись с родителями, знакомыми, из коллекции рецептов мы решили выбрать для приготовления блюдо, наиболее привычное нам по вкусу, ведь зачастую их рецепты ошеломляют своей экзотичностью, так как содержат набор продуктов, совершенно несовместимых на наш взгляд. Придя к мнению, что блюдо блины с припёком наиболее соответствует нашим требованиям, мы отметили ещё и то, что продукты, входящие в состав рецепта доступны по цене, и их можно приобрести в любом магазине или из домашних запасов. Такие блины можно приготовить в домашних условиях и подать к праздничному столу и в будни, пригласив семью к вечернему чаю. Кроме того, такие блины полезны, так как продукты, составляющие его, обладают лечебными свойствами. Цели: 1. Ознакомиться через изучение исторических сведений, особенностей приготовления различных рецептов блюд из жидкого теста. 2. Воплотить творческий замысел в реально приготовленное блюдо. 3. Приобрести навыки для последующих проектных работ (возможно и по другим предметам).

Какое значение имеют различные виды одежды для человека? Человек проводит в рабочей одежде большую часть своей жизни Отдых домашняя работа 8 ч. Сон 8 ч. Работа 8 ч. Рабочая одежда предохраняет человека от возможного вредного воздействия внешней среды

Смешайте зеленый, используя желтую охру и ультрамарин. Используя боковую сторону кисти, проведите ею по шероховатой бумаге, производя небрежный, "испорченный" эффект, и оставляйте просветы неба в листве. Добавьте немного больше ультрамарина в смесь красок, которыми вы только что рисовали, чтобы сделать оттенок более темным. Пока как первый рисунок все еще влажный, нанесите теневые области, позволяя слоям сливаться, и смягчите края.

Поделки из бумаги своими руками могут сделать все, так как бумага, которая встречается в нашей жизни на каждом шагу, является одним из самых доступных материалов для творчества. Всем известны аппликации из бумаги, их делают даже малыши в детском саду, но, оказывается, существует и особый вид такой техники – торцевание. Нам понравился этот вид аппликации и мы очень увлеклась этой простой , не требующей больших затрат работой. Изделия в виде аппликации из гофрированной бумаги можно использовать как настенное украшение или открытку. На первый взгляд техника торцевания несложна, но нужно время и огромное желание чтобы этому научится. 1. Введение Мы поставили перед собой цель: освоить технику торцевания. А задачи будут следующие: 1.Изучить историю техники торцевания. 2.Разработать виды поделок из гофрированной бумаги. 3.Выполнить поделки в технике торцевания: 1).Открытка «Попугай» выполнена на картоне в виде аппликации из гофрированной бумаги 2).Открытка «Заяц» выполнена на картоне в виде аппликации из гофрированной бумаги 3).Картина «Маки» выполнена на картоне в виде аппликации из гофрированной бумаги. Каждую из поделок нам давно очень хотелось сделать. Открытку можно кому-нибудь подарить, картиной украсить комнату. Так что мы выполним все поделки!

1.Обоснование возникшей проблемы и потребности Квилинг - искусство изготовления цветов, открыток и фигурок из закрученных бумажных лент, пришедшее к нам из Кореи, - стал популярным и у нас. Его еще называют «бумажной филигранью». Мне понравился этот вид поделок и я очень увлеклась этой простой , не требующей больших затрат работой. Изделия из бумажных лент можно использовать как настенное украшение, открытку или для оформления подарка. 2.Определение цели и задачи На первый взгляд техника бумагокручения несложна, но нужно время и огромное желание чтобы этому научится. Я поставили перед собой цель: освоить технику бумагокручения. А задачи будут следующие: 1.Изучить историю квилинга. 2.Разработать виды поделок из бумажных лент. 3.Выполнить поделки в технике «Квилинг».

Поделка «Одинокая звезда» 1 2 3 4 Объемная звезда из бумаги, из плотной цветной бумаги

Цель мастер – класса : Выполнить поделку «Осенняя корзиночка». Задачи мастер –класса: Обучение работе с шаблонами; Развитие мышления, воображения; Воспитание бережного отношения к природе; Расширение кругозора детей. Для работы приготовьте: Цветной картон. Цветную бумагу. Клей. Ножницы.

Цель. Научить подготавливать швейную машину к работе. Приучать к самостоятельности и аккуратности при подготовке машины к работе. Возбудить интерес к работе на швей-ной машине. Подготовка швейной машины к работе 1. Включить вилку швейной машины в электрическую сеть; 2. установить машину на рабочий ход; 3. заправить верхнюю нить; 4. заправить нижнюю нить; 5. установить длину стежка; 6. обратить внимание на вид строки; 7. проложить контрольную строчку.

В узкий глазок вдета тонкая нитка, И поплыла за корабликом прытко. Шьет, зашивает и колется колко, А называют кораблик … иголка Много делать мы умеем: Стричь, кроить и вырезать. Не играйте с нами, дети: Можем больно наказать! ножницы

Готовая ёлочка Вырезаем из заготовки квадратный лист Складываем его во всех направлениях. По горизонтали, вертикали и диагоналям. Разворачиваем.

Цель: Сформировать у детей навыки выполнять аппликации из геометрических фигур, совершенствовать навыки работы с бумагой, клеем, ножницами, воспитать экономное, бережное отношение рабочего материала. Задачи: Образовательные задачи: освоение технологических приемов, что включает в себя знакомство с инструментами и материалами, техническими средствами, а также технику безопасности при работе с ними; формирование у детей определенных знаний, умений и навыков при построении геометрических фигур; формирование первоначальных конструкторско-технологических знаний и умений; ознакомление с миром информационных и компьютерных технологий, освоение простейших приемов работы на компьютере с учетом техники безопасности. Воспитательные задачи пробуждение творческой активности детей, стимулирование воображения, желания включаться в творческую деятельность; формирование мотивации успеха и достижений, творческой самореализации на основе организации предметно-преобразующей деятельности; воспитание экономичного подхода к использованию различных материалов для творчества, природных ресурсов, пониманию проблем экологии окружающей среды. Развивающие задачи: развитие самостоятельного мышления, умения сравнивать, анализировать; развитие речи, памяти, внимания; развитие сенсорной сферы: глазомер, форма, ориентирование в пространстве; развитие коммуникативной культуры: слушать партнёра, уметь договариваться, аргументировать свою точку зрения;. развитие пространственного мышления; развитие коммуникативной компетентности школьников на основе организации совместной продуктивной деятельности; развитие знаково-символического и пространственного мышления, творческого и репродуктивного воображения (на основе решения задач по моделированию и отображению объекта и процесса его преобразования в форме моделей: рисунков, планов), творческого мышления (на основе решения конструкторско-технологических задач); развитие регулятивной структуры деятельности, включающей прогнозирование (предвосхищение будущего результата при различных условиях выполнения действия), контроль, коррекцию и оценку; развитие эстетических представлений и критериев на основе художественно-конструкторской деятельности.

Аппликация — вырезание и наклеивание (нашивание) фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон) Разнообразие птиц Воробей Голубой Ара Сойка Лирохвост Ласточка Беркут Утка-мандаринка Хохлатый осоед

Biography Габриэль (Коко) Шанель родилась 20 августа 1883 года в городе Сеймур, Франция, в приюте для бедных. Одна была второй дочерью Альберта Шанель и Евгении Жанны Деволь, брак которых в тот момент не был зарегистрирован. Отец девочки был рыночным торговцем, мать - дочерью сельского плотника. Работники приюта зарегистрировали девочку в муниципалитете, дав ей имя Габриэль в честь медсестры, помогавшей при родах. Мать Габриэль умерла, когда девочке было одиннадцать лет. Через неделю после ее смерти отец оставил Габриэль и ее двух сестер в монастырском сиротском доме. После этого Габриэль больше не увидит своего отца. В возрасте двадцати двух лет Шанель встретила Этьена Бальзана, богатого офицера в отставке, увлеченного верховой ездой и разведением породистых лошадей. Ей потребовались годы, чтобы понять, чего же ей на самом деле хочется добиться в жизни. Тем не менее, поняв это, она объявила Бальзану, что хочет начать работать модисткой. Бальзану ее идея не понравилась: в Париже модисток более чем достаточно и, кроме того, у Коко не было опыта. Career

«Вязание – такая удивительная вещь, как загадка, которую надо разгадать.» К. Джейкобc    Вязание — процесс изготовления изделий (обычно элементов одежды) из непрерывных нитей путём изгибания их в петли и соединения петель друг с другом с помощью несложных инструментов вручную (вязальный крючок, спицы, игла) или на специальной машине (механическое вязание). Вязание, как техника относится к видам плетения. Вязание на спицах Вязание крючком Вязание иглой knit.com.ua Механическое вязание

Минералогические типы : Каолинитовая глина Гидрослюдная глина

Отрезаем полоску бумаги шириной 1,5 - 2 см по длине формата А4. Полоску склеиваем в кольцо, лицевой стороной наружу. Перехлест концов полоски порядка 1 см. При изготовлении гусениц важным моментом будет изготовить две максимально идентичные гусеницы. Далее берем основание для нашего будущего танка и приклеиваем гусеницу к нему. Лучше всего наклеить гусеницу стыковочным швом вниз, в этом случае поделка будет смотреться более эстетично.

Цель урока: создать фоторамку своими руками. Современные фоторамки

Текст слайда Чтобы получить симметричный рисунок, и чтобы результат нас не огорчил в конце работы, особенно при складывании двух половинок яйца, необходимо сделать следущее: В пластиковом яйце (в таких обычно продают машинки. Его высота 9,5 см. Если у вас другое, то ничего страшного, может только отличаться количеством или размером деталей) проколоть шилом вершины половинок и ... и вставить в проколы кнопки-гвоздики остриём наружу.

Пасха Пасха – это семейный праздник, когда за одним столом собирается много друзей и родственников, вокруг бегают ребятишки. На Пасху принято делать и дарить друг другу маленькие подарки (пасхальные подарки своими руками): пасхальные корзинки с крашеными или декоративными яйцами, пасхальные куличи, пасхальные сувениры - пасхальных цыплят, курочек, зайчиков. Особенно интересно участвовать в подготовке к празднику и изготовлении поделок на Пасху своими руками детям.

Весенние цветы МИМОЗА Весенние цветы НАРЦИСС

На себе ношу я дом, От врагов я прячусь в нем.

Для работы нужны только салфетки и руки 1. Возьмите бумажную салфетку и полностью разверните. Отогните на себя верхнюю часть салфетки (около 4 см.).

Содержание Обоснование выбора изделия Развитие идеи проекта Разработка конструкции изделия Выбор вариантов изделия Разработка чертежа изделия Технология изготовления изделия и технологическая карта Техника безопасности Экономические расчёты Рекламный проспект Анализ и оценка изделия Достоинства и недостатки Список используемой литературы Обоснование выбора изделия 2 1 3

Аппликация – создание изображений с помощью наклеивания на бумагу или ткань кусочков какого – либо материала (бумаги, листьев, меха, перьев…).