Презентации, доклады, проекты без категории

Итоги правления Ивана IV Замена власти бояр в уездах единой властью царя Рост значения служилого дворянства Возникновение представительского органа власти – Земских соборов Погромы опричников деморализовали общество Кровавый террор унес множество жизней Неудача в Ливонской войне Экономика подорвана. Страна разорена Неурожаи, голод, эпидемии, чума, набеги татар с юга «Смутное время» 1598 – 1613 гг.

Из книги Н.Коперника «Об обращении небесных сфер», 1509г. «Земля шарообразна, потому что со всех сторон тяготеет к своему центру. В сравнении с небом Земля не более как точка или как бы определенное количество в сравнении с бесконечным. Невозможно, чтобы Земля представляла центр мира… Почему бесконечная Вселенная должна вращаться вокруг ничтожно малой Земли?» Сравните его высказывания с представлениями средневековых людей о пространстве. (схема С.19) Подобное учение свидетельствует о сохранении аграрного общества или о его разрушении?

Основные понятия: 1. Цивилизация 2. Хапи 3. Папирус 4. Пороги 5. Дельта 6. Шадуф 7. Номы 8.Фараон План урока: Повторение д/з Нил – река жизни Жизнь земледельцев на берегах Нила Образование единого государства Как жили древние египтяне ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

С матерями-узницами в лагере дети находились недолго. Немцы выгоняли всех из бараков и отбирали детей. От горя некоторые матери сходили с ума. Детей в возрасте до 6 лет собирали в отдельном бараке, где не заботились о лечении заболевших корью, а усугубляли болезнь купанием, после чего дети умирали за 2—3 дня. Страшный час для детей и матерей в лагере наступал тогда, когда фашисты, выстроив матерей с детьми посреди лагеря, насильно отрывали малюток от несчастных матерей… Несмотря на зимнюю стужу, привезённых детей голыми и босыми полкилометра гнали в барак, носивший наименование бани, где заставляли их мыться холодной водой. Затем таким же порядком детей, старший из которых не достигал еще 12-летнего возраста, гнали в другой барак, в котором голыми держали их на холоде по 5—6 суток Са́ласпилс —детский лагерь смерти

1093г. – смерть Всеволода – последнего сына Ярослава Мудрого Ярослав Мудрый Изяслав Святослав Всеволод Святополк Олег Владимир Мономах Киев Тмутаракань Чернигов, Переяславль Раскол Руси Владимир Мономах Сын великого князя Всеволода. Внук Ярослава мудрого и византийского императора Константина Мономаха. Умный, смелый воин, талантливый полководец, умелый дипломат. Женат на дочери последнего англосаксонского короля Гарольда Гите.

На какие государства распалась держава Александра Македонского? Средиземноморье – общее название стран, расположенный по берегам Средиземного моря. Сомова Светлана Геннадьевна В Александрии Египетской План урока: Распад державы Александра Македонского В александрийском порту На улицах и площадях В александрийском музее История Древнего мира 5 класс * Д\З § 48

Цели урока - повторить знания по теме: Природные условия и географическое положение Древнего Египта; - узнать о жизни и занятиях фараона; - пробудить интерес и уважение к истории и культуре народов мира План: Проверка знаний учащихся Изучение нового материала Закрепление

Древнейшие сохранившиеся художественные произведения были созданы в первобытную эпоху, примерно шестьдесят тысяч лет тому назад. Люди каменного века придавали художественный облик предметам повседневного обихода - каменным орудиям и сосудам из глины, хотя в этом не было практической необходимости. Зачем они так поступали? На этот счёт мы можем строить лишь предположения. Одной из причин возникновения искусства считают человеческую потребность в красоте и радости творчества, другой - верования того времени. Люди того времени верили в магию: они считали что с помощью картин и других изображений можно воздействовать на природу. Считалось, например, что нужно поразить стрелой или копьём нарисованного зверя, чтобы обеспечить успех настоящей охоты.

Периодизация Цивилизация Минойского Крита (конец III – II тыс. до н. э.) Ахейская Греция. Микенская цивилизация (конец III – II тыс. до н. э.) Гомеровский период (темные века) (XII – IX вв. до н. э.) Архаическая Греция (VIII– VI вв. до н. э.) расцвет полисов, колонизация. Классическая Греция (V – IV вв. до н.э.) Борьба за влияние в Средиземноморье. Эллинистический период ( IV – II вв. до н.э.) Цивилизация Минойского Крита Название «минойская» от имени мифического царя Крита Миноса. На рубеже III—II тысячелетий до н.э. на Крите появляются причудливые постройки, которые современные археологи обычно именуют «дворцами». Складывается теократическая монархия. Своеобразны письменность и изобразительное искусство. Цивилизация достигла расцвета в 16-15вв. до н.э., столицей становится город Кносс. Археологические находки свидетельствуют о сильной социальной дифференциации населения. Гибнет в 1450г. до н.э.

Основные сражения Полководцы Советской Армии Военная техника и оружие СССР Военная техника и оружие Германии Награды ВОВ Герои СССР Наши земляки 10 10 10 10 10 10 20 20 20 20 20 20 30 30 30 30 30 30 40 40 40 40 40 40 50 50 50 50 50 50 Основные сражения (10) В крепости было всего 9 тысяч человек, не считая членов семей (300 семей военнослужащих). Штурмовали крепость около 20 тысяч немцев в течении 7 дней Штурм крепости, города Бреста

Проверим домашнее задание Как развивались украинские земли в составе Речи Посполитой? Чем были недовольны украинцы? Оцените ответ одноклассника по памятке Расскажите о войне Богдана Хмельницкого с Речь. Посполитой и о вхождении Украины в состав России. Оцените ответ одноклассника по памятке. Расскажите о русско-польской войне 1654-1667 гг. Оцените ответ одноклассника по памятке. Памятка для оценки устного ответа одноклассника на уроках истории и обществознания 1. Внимательно выслушай ответ своего одноклассника. 2. Обрати внимание: по существу ли поставленного вопроса отвечал твой одноклассник. 3. Правильно ли воспроизведены в ответе факты, даты названия событий, географических объектов, имен, фамилий. 4. Дополни или исправь ответ одноклассника, если в этом есть необходимость. 5. Есть ли вывод в конце выступления. 6. Попробуй оценить ответ. — Оценка «пять»— ответ не требует дополнений, весь материал изложен в полном объеме. Речь хорошая. — Оценка «четыре» — в изложении материала допущены незначительные ошибки и неточности. — Оценка «три» — в усвоении и изложении материала имеются существенные пробелы, изложение не самостоятельное (наводящие вопросы учителя, помощь учащихся), в ответе имеются существенные ошибки. — Оценка «два» — главное содержание материала по вопросу не раскрыто.

Древнейшая история Древнейшиe обитатели Крыма- киммерийцы (XII в. до н. э.). В середине VII в. до н. э. часть киммерийцев была оттеснена скифами Здесь же, в предгорном и горном Крыму, обитали тавры. (Таврия) остатки укрепленных убежищ и жилых построек тавров, их кромлехи – кольцеобразные ограды из вертикально поставленных камней Греческое прошлое В VI – V вв. до н. э., на побережье Крыма основали свои торговые колонии выходцы из Эллады. В первой половине V в. до н. э. на берегах Черного моря возникают два самостоятельных греческих государства. Республика Херсонес (полуостров) Таврический, в состав которого входили земли западного Крыма. Другое – Боспорское автократическое государство, столицей которого стал Пантикапей («путь рыбы»).

План: Разорение крестьян Земельный закон братьев Гракхов Гибель Тиберия Гракха Борьба и гибель Гая Гракха С. 233 Выпишите в тетрадь. Какие проблемы возникли перед Римским государством в результате его завоевания? Что такое Гражданские войны? Назовите причины начала Гражданских войн.

Полуостров Крым Полуостров Крым расположен на юге Восточной Европы. На севере полуостров соединен с материком узким Перекопским перешейком. С запада и юга полуостров омывают Черное море, с востока — Керченский пролив, а с северо-востока — воды Азовского моря Происхождение слова Крым Название «Крым» происходит от тюркского – вал, стена, ров. Перекопский вал отделял Крым от материка, он был построен 2 тыс. лет назад. До XIII в. полуостров носил название Таврика (по имени проживавших здесь древних племен тавров). С XV века полуостров стали называть Таврией, а после его вхождения в состав России в 1783 г. - Тавридой.

Я хочу воспеть знаменитых героев, изобретателей, мореплавателей, которые отправились по неведомым морям по ту сторону земли…, непоколебимых моряков, которые совершив неслыханные подвиги, открыли земли, слава о которых прогремела до небес. Луис Камоес (португальский поэт) План урока I. Значение технических открытий и изобретений XV-XVI в. II. Причины Великих географических открытий. III. Великие путешественники

Слово «ПАРЛАМЕНТ» (parliament) родилось в средневековой Англии, но по этимологии и орфографии является французским, происходящим от parler (говорить). ПАРЛАМЕНТ - общенациональное представительное учреждение государства, осуществляющее законодательные функции; высший выборный законодательный орган. В большинстве стран состоит из двух палат. ПАРЛАМЕНТАРИЗМ - система организации и функционирования верховной государственной власти, характеризующаяся разделением законодательных и исполнительных функций, при которой учреждается постоянно действующий избираемый населением представительный орган, призванный принимать верховные решения в форме законов. Структуру парламента, разную для различных стран и эпох, образуют его палаты. Парламент - однопалатный парламент. - двухпалатный парламент. Руководящим органом однопалатного парламента является председатель Национального собрания. В случае двухпалатного парламента единого руководителя парламента нет, в каждой палате свой председатель. СТРУКТУРА ПАРЛАМЕНТА

Переход армии Наполеона через Неман Летом 1812 года огромное французское войско под командованием Наполеона Бонапарта вторглось на российскую территорию. Началась Отечественная война. в 16 лет окончил военную академию в Париже. В 24 года он уже был генералом, а затем Наполеона провозгласили императором. В течении 10 лет, пока Наполеон был императором, Франция непрерывно воевала.

Карта «Киевская Русь XI века» Корин Павел Дмитриевич «Александр Невский» Картинная галерея мужественный решительный открытый мстительный злой коварный дальновидный талантливый опытный мудрый расчётливый самолюбивый властный

Сомова С.Г. МБОУ СОШ г. Багратионовска Повторим: Какой тип экономики был в СССР? Чем он характеризуется? Какие политические события произошли в России в начале 90-х гг.? Как эти события повлияли на экономику страны? Как эти события отразились на геополитическом положении нашей области? Сомова С.Г. МБОУ СОШ г. Багратионовска Модели перехода командно - административная рыночная

ЗАДАНИЕ НА УРОК: Какое значение имела победа советских войск на Курской дуге? ОБСТАНОВКА К НАЧАЛУ КУРСКОЙ БИТВЫ

Укажите годы событий: Основание Рима Установление республики в Риме Нашествие галлов Отмена долгового рабства Установление Рима господства над Италией 753 г. до н.э. 390 г. до н.э. 326 г. до н.э. 280 г. до н.э. 509 г. до н.э. Что означают указанные термины? Вето Сенат Патриции Плебеи Республика Консул Народный трибун

В романе многогранно раскрыта судьба трех скромных рядовых людей — шахтера Петра Лопахина, комбайнера Ивана Звягинцева, агронома Николая Стрельцова. Очень разные по характерам, они связаны на фронте мужской дружбой и безграничной преданностью Родине.    Николай Стрельцов угнетен отступлением своего полка и личным горем: перед войной ушла жена, детей оставил у старой матери. Это не мешает ему героически сражаться. В бою он был контужен и оглох, но убегает из госпиталя в полк, в котором после боев осталось всего двадцать семь человек: “Кровь из ушей у меня перестала идти, тошноты почти прекратились. Чего ради я там валялся бы... А потом, я просто не мог там оставаться. Полк был в очень тяжелом положении, вас осталось немного... Как я мог не прийти? Драться рядом с товарищами ведь можно и глухому, верно Петя?”    Петру Лопахину “... хотелось обнять и расцеловать Стрельцова, но горло внезапно сжала горячая спазма...”.   Иван Звягинцев, до войны комбайнер, богатырь, простодушный человек, стремится утешить Стрельцова, жалуется ему сам на свою якобы неудачную семейную жизнь. Шолохов эту историю описывает с юмором. 

Что такое цивилизация? Записать в тетради определение: Цивилизация – объединение людей, связанных общей культурой, языком, традицией управления.