Презентации, доклады, проекты без категории

Георгий Константинович Жуков родился 19 ноября(по старому стилю) 1896 года в деревне Стрелковка Калужской губернии. В годы детства Жукова деревня ни чем не выделялась из тысячи русских деревень. Мужчины - часто на заработках в городе, в поле - женщины и дети. Отец Жукова сапожничал в городах, мать подрабатывала на перевозке грузов. Заработки были такие, что по признанию самого Георгия Константиновича «Нищие зарабатывали больше».

Андалусия – мусульманские владения в Испании. Мавры – мусульманское население Испании (арабы и берберы). Мавритания – Северная Африка. Мусульманская Испания Развитие земледелия и скотоводства. Рост и развитие городов. Развитие ремесла и торговли. В мусульманской Испании проживало много разных народов: Арабы, Берберы, Евреи, Вестготы, Баски и др.

Монгольское нашествие на Русь 6 класс Задача урока: Выяснить, каков был итог монгольского вторжения на Русь.

22 июля в Пскове на площади Победы состоялось торжественное открытие стелы «Псков – Город воинской славы». Стела была возведена в рекордно короткий срок, специально, чтобы ее открыть в Дни города Пскова. В церемонии открытия приняли участие ветераны, которые и выбирали место расположения монумента Стела была освещена митрополитом, а в честь ее открытия прозвучал праздничный салют. В память о погибших, благодаря которым город получил воинскую Славу. Псковичи и гости города возложили цветы.                                                                            

Варны и касты Исторически индийское общество разделено на социальные слои – варны (их четыре) и касты (подслои), которых значительно больше. Варновая (кастовая) принадлежность человека определяется его рождением в той или иной варне. Принцип разделения на варны оглашен в «Законах Ману». Варны ○Брахманы ○Кшатрии ○Вайшью ○Шудры

Тема: Троянская война в поэме Гомера «Илиада» Цели нашего урока Уметь анализировать исторический источник; Устанавливать причинно-следственные цепочки исторических событий; Уметь читать опорные схемы на основании исторического материала.

Соотнесите имена деятелей истории с событиями 1. Юрий Долгорукий 2.Александр Ярославич 3.Иван Калита 4.Дмитрий Иванович 5.Батый 1.Подавление восстания в Твери. 2.Битва на р. Воже 3.Разорение Северо- Восточной Руси. 4.Разгром шведов на Неве. 5.Первые упоминания о Москве. 6.Битва на р. Сити Соотнесите между собой события и даты А. Восстание против золотоордынского ига в Ростове, Суздале и Ярославе. Б. Битва на р. Сити. В. Начало второго похода Батыя на Русь Г. Невская битва Д. Битва на Калке 1.1238 г. 2.1240 г. 3.1239 г. 4.1262 г. 5.1223 г. 6.1237 г.

Полисы возникли в VIII- VI веках Полис – это город-государство; В полис входил город, окружавшие его земли, мелкие поселки и деревни. Полис

Сталинградская битва – одно из самых тяжёлых кровопролитных сражений за всю историю второй мировой войны. Его оборонный потенциал Географическое положение Стратегическое значение Сталинграда

1. Назовите дату, которая считается началом раздробленности Руси. Что произошло в этот год? Дата проведения съезда Инициатор созыва Решения съезда Значение съезда 1097 г. Владимир Мономах 1. «Каждый держит отчину свою». 2. Сообща бороться против половцев. Попытка договориться о прекращении распрей. Закрепление разделения Русской земли на отдельные княжества. Дата проведения съезда Дата проведения съезда Дата проведения съезда Дата проведения съезда Вспомните, какие известные вам события имели место в этом веке в Западной Европе, если с ними связаны правители, один из которых получил прозвище Рыжебородый, а второй – Львиное Сердце?

Афганская война 1979–1989 гг. — вооружённый конфликт между афганскими правительственными и союзными советскими войсками, стремившимися сохранить в Афганистане прокоммунистический режим, с одной стороны, и мусульманским афганским сопротивлением — с другой. После Апрельской революции в Афганистане 27 апреля 1978 г. левые военные передали власть Народно-демократической партии. Не пользуясь прочной поддержкой в народе, новое правительство жестоко подавляло внутреннюю оппозицию. Волнения подтолкнули советское руководство к вводу в декабре 1979 г. войск в Афганистан под предлогом предоставления интернациональной помощи. Ввод советских войск на территорию Афганистана начался на основании постановления Политбюро ЦК КПСС и просьбы Афганистана об оказании стране военной помощи для борьбы с антиправительственными силами. Хафизулла Амин моджахеды 

В годы войны Ленинград был городом – фронтом, передовой была каждая улица, простреливаемая прицелом. Город жил и всеми силами поддерживал нормальную жизнь Люди работали на заводах, выпускали продукцию для фронта, помогали друг другу выжить в трудных условиях

Парад Победы 24 июня 1945 года в Москве, на Красной площади состоялся исторический парад Победы в ознаменование победы СССР над Германией в Великой Отечественной войне. Парад Победы принимал Маршал Советского Союза Г. К. Жуков. Командовал парадом Маршал Советского Союза К. К. Рокоссовский. Марш сводных полков завершала колонна солдат, нёсших 200 опущенных знамён и штандартов разгромленных немецких войск. Первым по площади прошёл сводный полк барабанщиков-суворовцев, за ним шли сводные полки фронтов (в порядке их расположения на театре военных действий — с севера на юг):Карельского, Ленинградского, 1-го Прибалтийского , 3-го, 2-го и 1-го Белорусских, 1-го, 2-го, 3-го и 4-го Украинских, сводный полк Военно-Морского Флота. Сводные полки были укомплектованы рядовыми, сержантами и офицерами  (в каждом полку всего, включая командный состав, свыше тысячи человек) различных родов войск, отличившимися в боях и имевшими боевые ордена. Каверзин Иван Ефимович ( наш прадед)-участник Парада Победы, шел в составе II Белорусского фронта ( вторая коробка, второй ряд, второй слева). Каверзин Иван Ефимович(1918-1984)- участник Парада Победы Полевая почта 37531 ч. 286 стрелковый полк рота связи 90-я Краснознаменная ордена Суворова Ропшинская стрелковая дивизия 2-я ударная армия Ленинградский фронт 2-й Белорусский фронт

Война… Война — какое беспощадное и тяжелое время, которое уносит жизни многих ни в чем не повинных людей. Те, кто затевают войны, думают только о себе и видят только себя главным во всем мире. Они не любят мир вокруг, не ценят его богатства и уважают только себя. А на самом деле все люди равны. Я живу, радуюсь, печалюсь как и все. Но только жизненный путь у каждого свой. 

Письмо в1941-й год Мой прапрадед Панин Павел Алексеевич – участник Великой Отечественной войны, летчик-истребитель, герой Советского Союза. Именно ему, солдату великой Победы хочется адресовать мое письмо.

Трифонов Семен Иванович 1920-1991 В 1939 году Семен Иванович приывается на действительную военную службу

СССР потерял в войне 30 % национального богатства. Невосполнимы были потери людей 27 млн. человек - Какие задачи стояли перед СССР после окончания войны ? Разрушенный Киев 1945 г. Восстановление экономики в послевоенный период

Наиболее крупны-ми землями, на ко-торые распалось Древнерусское государство, были: Новгородская Владимиро-Суздальская Галицко-Волынская Абсолютная монархия Феодальная республика = Сословная монархия ? Задание. На основа-нии карты ответьте на вопросы: С какими княжествами граничило Владимиро-Суздальское княжество? Где распо-ложено кня-жество? Как это могло по-влиять на дальнейшее развитие?

200 дней и ночей и сотни тысяч смертей…. Второе февраля – Победа в Сталинградской битве! Курган, скульптура Матери-Отчизны, тишина… И как в немом… и чёрно-белом, старом фильме  Печален шаг Потомков… Сердце… и Душа…  (Сергей Щеглов) По воспоминаниям многих «детей военного Сталинграда», воскресенье 23 августа 1942 года было теплым и солнечным. В центре города – большое оживление- работали магазины, рынки, в парках отдыхали горожане; на центральных улицах работали военные и милиционеры, подготавливая место для прохода военной техники… Через несколько минут после обращения начальника штаба по противовоздушной обороне Сталинграда об ожидающемся массивном налете немецкой авиации, над центром города появился разведывательный самолет «рама». Он выбросил  огромное количество листовок и повернул обратно.

Задачи работы: Теоретическая и практическая значимость работы заключается в том, что она позволяет восполнить существующий в историографии пробел в освещении актуальной проблемы истории Великой Отечественной войны. Знакомит с деятельностью партизанских отрядов во время ВОВ на территории Кубани. Способствует патриотическому воспитанию молодежи. Наиболее ценный и информативный пласт материалов, раскрывающий рассматриваемую проблему, хранится в Центре документации новейшей истории Краснодарского края. Это, прежде всего, документы самих партизанских отрядов и соединений Кубани, партийных органов, регулировавшие их создание и деятельность, другие источники. Однако в настоящее время существуют определенные ограничения для работы исследователей с данными материалами в силу конфиденциальности персональной информации, наличии в них сведений, сохраняющих секретный характер. С учетом существующего порядка доступа к указанным материалам в работе использовались документы фондов 1774-А (Краснодарский крайком ВКП(б)), 1774-Р (Коллекция документов по истории Кубани), 4372 (Южный штаб партизанского движения (далее - ЮШПД)), характеризующие процессы становления и развития партизанского движения на Кубани, его итоги, взаимоотношения партизан с населением и другие аспекты проблемы.

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС ЧТО ТАКОЕ КАЛЕНДАРЬ?  Календарь (лат. calendarium, calemdae – первый день месяца) - система счисления времени Задачи проекта: -поддерживать интерес к важнейшим событиям прошлого, -воспитать   самостоятельность. ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ О КАЛЕНДАРЯХ. ЗА ДОЛГУЮ ИСТОРИЮ ЛЮДИ ПРИДУМАЛИ МНОГО РАЗНЫХ КАЛЕНДАРЕЙ. НА РУСИ В ТЕЧЕНИЕ ДОЛГОГО ВРЕМЕНИ СУЩЕСТВОВАЛО ТРИ КАЛЕНДАРЯ: ГРАЖДАНСКИЙ, ЦЕРКОВНЫЙ И НАРОДНЫЙ (ПРИРОДНЫЙ) МЕСЯЦЕСЛОВ, И ЭТИ ТРИ РАЗЛИЧНЫЕ ИСЧИСЛЕНИЯ ВРЕМЕНИ НЕ ВСЕГДА СОВПАДАЛИ. НАПРИМЕР, ВСТРЕЧА НОВОГО ГОДА ПО ГРАЖДАНСКОМУ КАЛЕНДАРЮ В ДРЕВНОСТИ ПРИХОДИЛАСЬ НА 1 МАРТА, ЧТО МАЛО СООТВЕТСТВОВАЛО РИТМУ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ЖИЗНИ. ЦЕРКОВНЫЙ КАЛЕНДАРЬ ОТКРЫВАЛ ГОД 1 СЕНТЯБРЯ. В 1348 Г. НА ПРАВОСЛАВНОМ СОБОРЕ В МОСКВЕ РЕШИЛИ, ЧТОБЫ И ГРАЖДАНСКИЙ, И ЦЕРКОВНЫЙ ГОД НАЧИНАЛСЯ С 1 СЕНТЯБРЯ. ЭТОТ ПОРЯДОК ДЛИЛСЯ ДО ЭПОХИ ПЕТРА I, ЕГО УКАЗОМ НОВЫЙ ГОД СТАЛ ИСЧИСЛЯТЬСЯ С 1 ЯНВАРЯ. ПЕТР I ВВЕЛ В РОССИИ ЮЛИАНСКИЙ КАЛЕНДАРЬ, В ТО ВРЕМЯ КАК БОЛЬШИНСТВО ЕВРОПЕЙСКИХ СТРАН ИСПОЛЬЗОВАЛИ БОЛЕЕ ТОЧНЫЙ ГРИГОРИАНСКИЙ.

Место проведения: Ливадийский дворец, Ялта (Крым) Цель конференции:   Установление послевоенного мирового порядка. 

Начало войны Утром 22 июня 1941 г. Рокоссовский поднял корпус по боевой тревоге, который совершив многокилометровый марш, с ходу вступил в бой. Угроза, в частности, нависла над Луцком, где 15-й механизированный корпус генерала И.И. Карпезо нуждался в срочной поддержке, иначе танковые клинья врага могли рассечь и смять его. Ждали помощи и окруженные врагом вблизи Луцка части 87-й и 124-й стрелковых дивизий. И вот на помощь подоспели главные силы 131-й моторизованной и передовые отряды танковых дивизий 9-го мехкорпуса, которым командовал К.К. Рокоссовский. Подход его частей к району Луцка спас положение. Они остановили прорвавшиеся танки противника и оказали этим значительную помощь отходившим в тяжелой обстановке соединениям. 9-й мехкорпус под командованием Рокоссовского принял участие в танковом сражении 1941 под Дубно, Луцком и Ровно. Действия советских танкистов не позволили тогда противнику окружить войска Красной Армии в Львовском выступе. За боевые действия в начале войны Рокоссовский был награжден четвертым орденом Красного Знамени.

План: 1. Понятие «Античность» 2. Классификация источников изучения истории Древней Греции 3. Миф как один из элементов изучения истории Древней Греции: 1. Понятие «Античность» Понятие об античности. Термин "античность" происходит от латинского слова antiquus - древний. Им принято называть особый период развития древней Греции и Рима, а также тех земель и народов, которые находились под их культурным влиянием. Хронологические рамки этого периода, как и любого другого культурно-исторического явления, не могут быть точно определены, но они в значительной мере совпадают со временем. существования самих античных государств: с XI-IX вв. до н.э., времени становления античного общества в Греции и до V вв. н.э. - гибели римской империи под ударами варваров.