Презентации, доклады, проекты без категории

«Смарт» детский образовательный лагерь (г. Димитровград) «Смарт» детский оздоровительно - образовательный центр (Чердаклинский район)

Актуальность проекта В связи с тем, что стандартные способы образования устарели, необходимы новые форматы обучения для молодого поколения. Необходим современный творческий подход подачи информации для увеличения вовлеченности молодежи к дополнительному образованию. Конечная цель – создать активное творческое сообщество людей, желающих получать новые знания, обучаться новым навыкам и делиться ими с другими. Проблема, которую решает проект Раскрытие творческого потенциала и возможности развития публичной сферы, а также увеличение культурного потенциала молодежи.

8-800-100-0369 Гостиничный комплекс «Усадьба Плешанова» — это радушие, доброжелательность и забота о каждом госте! г. Ростов, Ярославской обл. ул. Ленинская, 34 8-800-100-0369 Гостиничный комплекс «Усадьба Плешанова» — это радушие, доброжелательность и забота о каждом госте! г. Ростов, Ярославской обл. ул. Ленинская, 34

Эмоции Чувства – это особый класс субъективных психологических состояний , отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или неприятного, отношения человека к миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности . - устойчивые эмоциональные отношения человека к явлениям действительности, отражающие значение этих явлений в связи с его потребностями и мотивами. Чувство - более сложное, постоянное, устоявшееся эмоциональное отношение человека. Чувства выражаются в эмоциях , но они всегда предметны , т.е. мы испытываем чувства к чему-то или кому-то, имеющим для нас постоянную мотивационную значимость . Эмоции - более простое, непосредственное переживание в данный момент. Говорят о разных эмоциональных состояниях человека в различных ситуациях. «Эмоции младшего школьника являются более сложными, глубокими, чем эмоции дошкольника. Впечатления меньшей эмоциональности младшего школьника возникает лишь потому, что чем старше ребенок, тем лучше он умеет управлять своими эмоциями и научается подчинять свое поведение не только непосредственным эмоциональным побуждениям, но и сознательно поставленным задачам» (Л.И. Божович «Проблемы формирования личности»)

Педагогика - это особый вид социальной деятельности, который направлен на передачу накопленных человечеством духовных и материальных ценностей от старших поколений младшим поколениям, на создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению тех или иных социальных ролей в обществе. Ключевые понятия Образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов. Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни.

Цель занятия: Рассмотреть существующие каналы утечки информации и способы их устранения; Проанализировать имеющиеся средства видеофиксации на сегодняшний день; Осуществить подбор средств защиты информации. Система видеонаблюдения Видеонаблюдение (CCTV) (Сlosed Circuit Television — закрытый контур телевидения) — процесс получения видеоинформации с целью решения следующих задач: - текущий визуальный контроль ситуации, - изучение и анализ уже случившихся событий по видеозаписи, выполнение охранных функций в т.ч. распознавание лиц и распознавание автомобильных номеров и др.

Пирамида Маслоу Пирамида Маслоу ремонт парковка пандус песочница

Алгоритм таксирования рецептов: 1. Определяем, на какую лекарственную форму поступил рецепт. Смотрим в «Тарифах на изготовление и фасовку лекарственных средств и медицинских изделий» цену на изготовление выписанной лекарственной формы; 2. Определяем количество компонентов. Если компонентов больше трех – ищем в «Тарифах на изготовление» надбавку за один компонент; 3. Если есть вещества списка А, лекарственные вещества на ПКУ – прибавляем надбавку за ответственность по работе с данными веществами. 4. Рассчитываем массу каждого компонента, которая понадобится для изготовления лекарственной формы; 5. Исходя из цены на килограмм (прейскурант цен), считаем цену на необходимую нам массу. 6. Включаем стоимость посуды (кроме порошков) При оформлении рецептов необходимо придерживаться следующих правил: Каждое лекарственное средство записывается на отдельной рецептурной строке; Под словом Recipe остается свободное поле – это место для таксирования; Если название лекарственного средства не умещается на одной строке, его переносят на следующую строку, отступив от ее начала вправо (1,5-2 см). Таксирование производится по розничным ценам на левом свободном поле рецепта. Цены указаны в «Тарифах на изготовление и фасовку лекарственных средств и медицинских изделий».

Позитивное направление науки о преступлении. В сочинениях Гарофало позитивная школа высказала свой взгляд на то, каким образом должны определяться размеры социальной обороны. Ученый разработал позитивный принцип внушаемого преступником страха (большей или меньшей опасности преступника). По мнению Э. Ферри: "Этот принцип составляет необыкновенно счастливую интуицию этой школы и является краеугольным камнем нового научного здания". В этой системе всех преступников он классифицировал на четыре группы: Убийцы, характеризующиеся нравственной нечувствительностью и инстинктивной жестокостью. Насильники или импульсивные преступники, характеризующиеся отсутствием чувства сострадания, наличием предрассудков относительно мести, долга, чести и т. п. Преступники, лишенные чувства честности. Преступников, виновных в мятеже, восстании, отказе от повиновения власти, целесообразно осуждать к тюремному заключению на неопределенный срок.

И на солнце есть пятна толерантность в английском – готовность быть терпимым; во французском – отношение, когда человек думает и действует иначе, чем ты сам; в китайском – быть по отношению к другим великолепным; в арабском – милосердие, терпение, сострадание; в русском – умение принять другого таким, какой он есть.

Цель работы: Цель : систематизация, закрепление и углубление знаний , полученных при изучении курса " Основы экономики организации и правового обеспечения профессиональной деятельности", а так же расчет технико-экономических показателей участка обработки детали "Корпус" Задачи работы: 1. Изучение организации работы производственного участка. 2. Составление калькуляции полной себестоимости заданной детали. 3. Расчет свободной оптово-отпускной цены детали. 4. Составление экономической оценки эффективности технологического процесса. 5. Изучение технико-экономических показателей.

Квалификация Артист Преподаватель Руководитель эстрадного коллектива. Срок обучения: 3 года 10 месяцев

Сhildren СЕГМЕНТ ПОТРЕБИТЕЛЯ

Официальные Правила Баскетбола 2020 - Официальные Интерпретации Действуют с 1 июня 2021 г. Версия 3.0. СТАТЬЯ 10 СТАТУС МЯЧА 10-4 Пример: А1 находится в процессе броска с игры, когда А2 фолит на В2. А1 завершает свой бросок непрерывным движением. Интерпретация: Мяч становится мертвым в тот момент, когда А2 наказывается фолом командного контроля. Если бросок А1 удачен, попадание не должно засчитываться. Независимо от количества фолов команды А в данной четверти, игра должна быть возобновлена вбрасыванием команды В с продолжения линии штрафного броска. Если бросок А1 неудачен, игра должна быть возобновлена вбрасыванием команды В с места, ближайшего к тому, где произошел фол. Официальные Правила Баскетбола 2020 - Официальные Интерпретации Действуют с 1 июня 2021 г. Версия 3.0. СТАТЬЯ 15 ИГРОК В ПРОЦЕССЕ БРОСКА 15-6 Пример: А1 с мячом в руках в своей передовой зоне совершает фол столкновения с В1. В продолжающемся непрерывном движении А1 бросает мяч в корзину. Интерпретация: Попадание А1 не должно засчитываться. Команде В должно быть предоставлено вбрасывание с продолжения линии штрафного броска в своей тыловой зоне.

Petāmas jautājums: Simbolu nozīme svētkos un ikdienās. Aktualitāte: Mēs sastopamies ar simboliem ne tikai svētkos, bet arī ikdienā. Merķis: pētīt simbolus un to nozīmi mūsdienās.

Chile Chile es un estado en el suroeste de Sudamérica,que ocupa una franja de tierra larga y estrechaentre el Océano Pacífico y los Andes. Se lava por el Océano Pacífico en el oeste, limita con Argentina en el este, Perú en el norte y Bolivia en el noreste. símbolos estatales Bandera de chile escudo de armas de chile

Куда идёМ? Гапоненко у Сейма В Латвии арестовали главу Штаба защиты русских школ https://www.gazeta.ru/social/news/2018/04/21/n_11443075.shtml

А мы, надеясь, чуда ждали… Но чуда не произошло. Ушла в неведомые дали. И так на сердце тяжело… Но с нами — образ твой, улыбка, Твои стихи, твоя душа. Нелепой кажется ошибкой, Что ты без времени ушла.

Базовые логические схемы Триггеры Регистры Полусумматор Сумматор Логические элементы ЭВМ ГОСТ 2.743-91 Базовые элементы (УГО) XOR 1 А В Импликация & А В Элемент Шеффера & А В Коимпликация Элемент Вебба Эквивалентность

Начало путешествия. Начинается путь с Оренбурга к Санкт-Петербургу .Нам надо ехать на поезде 2170км. к западу , через Москву. Поездка будет длиться 5-7 дней. От Санкт-Петербурга по Балтийскому морю к острову Великобритания. Нам придётся проплыть от Санкт-Петербурга на корабле 2500км. до Лондона. Время чтоб пройти такой путь понадобиться от 1-6 дней.

The object of study focuses on the system of humanitarian law. The subject of the study is law enforcement as the emerging doctrinal basis of world legal science. The aim of the study is humanitarian law as the emerging doctrinal basis of the world’s legal sciences. The objectives of the study are: Study the historical development of international humanitarian law; To study the development of international humanitarian law in the Russian Empire; Study the Hague Conference and the further development of international humanitarian law; Define the principles of international humanitarian law; Study the Saint Petersburg Declaration; To define the classification and principles of international humanitarian law; Consider the protection of civilians; Consider the protection of the wounded and sick; Consider the protection of respect for international humanitarian law. Human Rights Law as the Emerging Doctrinal Foundation of Global Legal Science 1. Russian participation in the codification of international humanitarian law 1.1. Historical development of international humanitarian law The history of human civilization largely consists of an endless series of military conflicts through which States and peoples sought to resolve acute economic and political differences. At the same time, at any stage in history there have always been people openly advocating the humanization of the rules of war. The origins of contemporary international humanitarian law, or as it was commonly called until the middle of the XX century «Law of War», are linked to the general evolution of international law and the development of peacemaking ideas in the New Age Human Rights Law as the Emerging Doctrinal Foundation of Global Legal Science

Patrón traducido por http://hastaelmonyo.com/ MATERIALES: ganchillo de 3,5 mm para todo el muñeco, hilo de los colores necesarios y alambre. NOTA: la diseñadora dice que, como a ella le gusta que las vueltas terminen en la parte de debajo de la tripa del muñeco, añadió puntos al final de cada vuelta para poder centrar la “costura”. ABREVIATURAS. AM: anillo mágico. PB: punto bajo. AUM: aumento. DISM: disminución. REP: repetir. MPA: medio punto alto. PA: punto alto. PR: punto raso. Patrón traducido por http://hastaelmonyo.com/ PATRÓN VUELTA 1: am de 6 pb. VUELTA 2: 1 pb, 1 aum, 2 pb, 1 aum, 1 pb (8). VUELTA 3: 2 pb, 1 aum, 2 pb, 1 aum, 2 pb (10). VUELTA 4: 1 pb en cada pto. VUELTA 5: 3 pb, 1 aum, 2 pb, 1 aum, 1 pb (12). VUELTA 6: 1 pb en cada pto. VUELTA 7: 2 pb, 1 aum, 2 pb, 1 aum, 2 pb, 1 aum, 3 pb (15). VUELTA 8-9: 1 pb en cada pto. VUELTA 10: 4 pb, 1 aum, 2 pb, 1 aum, 2 pb, 1 aum, 4 pb (18). VUELTA 11: 5 pb, 1 aum, 2 pb, 1 aum, 3 pb, 1 aum, 5 pb (21). VUELTA 12-14: 1 pb en cada pto. VUELTA 15: 1 pb, 1 dism, 6 pb, 1 dism, 7 pb, 1 dism, 1 pb (18). GANCHILLA AL REDEDOR DEL ALAMBRE.

ТАБЛИЧНАЯ ЧАСТЬ (225 решение) СВЕДЕНИЯ О ДОКУМЕНТЕ (225 решение)