Презентации, доклады, проекты без категории

Проектирование и разработка информационной системы для автоматизации логистических задач
Проектирование и разработка информационной системы для автоматизации логистических задач
Горбунов Е.Ю. Проектирование и разработка информационной системы для автоматизации логистических задач ЦЕЛЬ: Спроектировать и разработать информационную систему для решения логистических задач небольшого предприятия с базовым функционалом ЗАДАЧИ: Выполнить обзор предметной области Провести исследование методов решения задач Сформулировать требования к информационной системе Спроектировать информационную систему по сформулированным требованиям и критериям Разработка и реализация решения Тестирование реализованной информационной системы ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ Горбунов Е.Ю. Проектирование и разработка информационной системы для автоматизации логистических задач Логистические информационные системы широко представлены на рынке программного обеспечения, однако они, как правило, представляют комплексные дорогостоящие решения, при этом эти решения по-прежнему требуют разработки под индивидуальные потребности заказчика. Большинство лидеров на рынке поставщиков программного обеспечения создавали свои решения более 10-20 лет назад и эти решения часто отстают от современных тенденций в разработке. Стремительный рост рынка предложений среди открытого программного обеспечения по решению различных задач, с каждым годом упрощает построение собственного решения как набора из множества этих решений. Большинство предлагаемых решений строятся на закрытых собственных разработках и системах и построение собственных информационных систем предприятия на таких системах приводит к полной зависимости от поставщика решения. Учитывая насколько значимую роль в современном предприятии играют информационные системы такая зависимость может привести к фатальным последствием в перспективе. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:
Продолжить чтение
Особые образовательные потребности
Особые образовательные потребности
в создании условий обучения, обеспечивающих сенсорный и эмоциональный комфорт ребенка, дозировать введение в его жизнь новизны; в специальной отработке форм адекватного учебного поведения ребенка, навыков коммуникации и взаимодействия с учителем; в особенно четкой и упорядоченной временно-пространственной структуре образовательной среды, поддерживающей учебную деятельность ребенка; в организации обучения с учетом специфики освоения навыков и усвоения информации при аутизме; Особые образовательные потребности в постоянной помощи ребенку в осмыслении усваиваемых знаний и умений, не допускающем их механического использования для аутостимуляции; во введении специальных разделов обучения, способствующих формированию представлений об окружающем, отработке средств коммуникации социально-бытовых навыков; в индивидуализации программы обучения, в том числе для использования в социальном развитии ребенка существующих у него избирательных способностей; Особые образовательные потребности
Продолжить чтение
Совершенствование системы подбора и отбора персонала
Совершенствование системы подбора и отбора персонала
Цель работы – исследовать систему подбора и отбора персонала ФКУ ИК-3. Объект исследования – персонал ФКУ ИК-3 УФСИН России по Кировской области. Достижение поставленной цели было обеспечено посредством решения следующих задач : -рассмотреть теоретические аспекты подбора и отбора персонала; -изучить организационно-экономическую характеристику учреждения; -дать характеристику кадрового состава учреждения; -провести анализ системы управления персоналом в учреждении; -провести анализ системы подбора и отбора персонала; -предложить мероприятия по улучшению системы подбора и отбора персонала; -дать оценку эффективности предложенных мероприятий. Слайд № 2 Направление подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» Тема выпускной работы : «Совершенствование системы подбора и отбора персонала» Информационная база работы – внутренние документы учреждения, бухгалтерская и финансовая отчетность. Теоретическая и методическая основа работы – законодательные акты, учебные пособия, статьи из экономических журналов теме данного исследования. Слайд № 3 Направление подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» Тема выпускной работы : «Совершенствование системы подбора и отбора персонала» Доходы бюджета ФКУ ИК-3
Продолжить чтение
Формирование производственного, организационного и юридического планов
Формирование производственного, организационного и юридического планов
Вопросы темы: 4.1 Особенности составления производственного плана 4.2 Особенности составления организационного плана 4.3 Юридический план 4.1 Особенности составления производственного плана Производственный план – неотъемлемая часть любого бизнес-плана, в которой должны быть описаны все производственные и рабочие процессы фирмы. Он включает: описание технологического процесса; основные требования к организации производственного процесса; программу производства продукции; состав необходимого оборудования; стоимость основных производственных фондов; потребность сырья, материалов, комплектующих; амортизацию основных фондов; поставщиков сырья и материалов и ориентировочные цены, условия поставок; альтернативные источники снабжения материальными ресурсами; себестоимость (текущие издержки) производимой продукции; экологическая безопасность проекта мероприятия, затраты, эффективность.
Продолжить чтение
Задержка психического развития методы коррекции
Задержка психического развития методы коррекции
Определение ЗПР Задержка психического развития (ЗПР) – это нарушение нормального темпа психического развития. У этих детей отмечаются: низкий уровень познавательной активности; незрелость мотивации учебной деятельности; сниженная способность к приему и переработке информации; ограниченные фрагментарные знания и представления об окружающем мире; недостаточная сформированность умственных операций; отставание в речевом развитии при сохранности анализаторов, необходимых для благоприятного становления речи, и др. ТИПИЧНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ЗПР Наивность, несамостоятельность, непосредственность. Затрудняется в организации собственной целенаправленной деятельности. Замедленно воспринимает и перерабатывает информацию. Для более полного восприятия нуждается в наглядно-практической опоре и в предельно развёрнутой инструкции. Низкий уровень работоспособности, быстрая утомляемость, объём и темп работы ниже, чем у нормально развивающегося ребёнка. Успешное овладение знаниями невозможно без достаточного уровня развития познавательных процессов, а у детей с ЗПР отмечается парциальная несформированность психических функций. Наличие инфантилизма, проблемы в установления межличностных контактов, в развитии всей личностной, эмоционально-волевой сферы.
Продолжить чтение
Введение в культуру коммуникации. Тема 1.1
Введение в культуру коммуникации. Тема 1.1
Люди ненавидят друг друга, потому что они боятся друг друга; боятся, потому что ничего друг про друга не знают; не знают, потому что не общаются, а не могут общаться, потому что разделены. М.Л. Кинг Я очень люблю мороженое с клубникой. Но когда я иду на рыбалку, то насаживаю на крючок вовсе не моё любимое мороженое, а неприятно пахнущих, извивающихся червей… И, что самое удивительное, рыба клюёт именно на них. К. Роджерс КУЛЬТУРА – совокупность созданных человечеством материальных, духовных и социальных ценностей, функционирующих в качестве искусственных средств человеческой жизнедеятельности. КУЛЬТУРА – это реализация материальных и духовных потребностей человека в ходе его жизнедеятельности, выраженная в конкретно-исторических формах: вещах, идеях, нормах, отношениях и т.д. Вся сумма достижений и институций, отличающих нашу жизнь от жизни животных предков и служащая целям защиты от природы и регулирования взаимоотношений. Зиждется на двух началах: на овладении силами природы и на ограничении человеческих влечений, а также принуждении к труду. Уровень, степень развития, достигнутая в некоей области знания или деятельности: культура труда, культура речи и пр. Степень общественного и умственного развития, присущая некоему человеку. характеризующих определенный уровень его развития
Продолжить чтение
Политическая культура и поведение
Политическая культура и поведение
План занятия Сущность понятия «политическая культура», её роль в обществе. Структура, компоненты, этапы формирования и функции политической культуры. Типология политической культуры. Основная часть Политическая культура – один из важнейших элементов политической системы общества, который свидетельствует о ее качестве. Отражая политическую компетентность граждан, общественных и политических деятелей и их политическое поведение, она оказывает существенное влияние на формирование политических и государственных институтов, придаёт значимость политическим процессам, определяет характер взаимосвязи государства и гражданского общества, раскрывает взаимоотношения субъектов политики, степень их сознательности, активности и готовности к участию в политическом процессе.
Продолжить чтение