Презентации, доклады, проекты без категории

Архитектура: объемы, пропорция, симметрия, ритм (ИЗО, 2 класс)
Архитектура: объемы, пропорция, симметрия, ритм (ИЗО, 2 класс)
Основные термины урока. Архитекту́ра, или зо́дчество — искусство и наука строить, проектировать здания и сооружения (включая их комплексы), а также сама совокупность зданий и сооружений, создающих пространственную среду для жизни и деятельности человека. В искусстве велика и разнообразна роль ритма. Ритм — это упорядоченность, чередование каких-либо элементов, происходящее с определённой последовательностью, частотой. Очень хорошо прослеживается в орнаменте. Полюбуйся произведениями художников. Издавна Русь называли святой. Облик Отечества создавали деревянные и белокаменные храмы. Возводили их русские зодчие и в селах, и в городах. Эти храмы - скромные и величественные, крытые лемехом и златоверхие – свидетельство духовной силы русского народа.
Продолжить чтение
Российская правовая система
Российская правовая система
Правовая система есть сложноструктурное, многоуровневое образование, состоящее из совокупности элементов и подсистем, имеющее свою историю, социально-экономические, политические, национальные и культурные основания. Главным компонентом (подсистемой) и одновременно центром, ядром правовой системы является субъект права. Прежде всего — это человек в его юридическом качестве носителя субъективных юридических прав и обязанностей. В юриспруденции субъект рассматривается как носитель прав и обязанностей, участник правовых отношений. При социологическом подходе, субъектом права является тот, кто реально (или через своих представителей) участвует в правовой деятельности, вступает в правовые отношения, заключает сделки, договоры и т.д. Согласно естественно-правовой доктрине юридические свойства субъекта права принадлежат человеку от рождения - никто ему их не дает и никто не может их отнять.
Продолжить чтение
Мобилизационная готовность спортсмена высшей квалификации. Предпосылки и общие положения
Мобилизационная готовность спортсмена высшей квалификации. Предпосылки и общие положения
До сих пор понятие «спортивная форма» вызывает оживленную дискуссию, относительно того, является ли состоя­ние спортивной формы качественно иным, чем состоянием от высокой тренированно­сти, или нет. И.П. Байченко выдвинул гипотезу, что состояние спортивной формы отличается от состояния высокой тренированности и что главным ее при­знаком является наличие у спортсменов повышенной реактивности. Это означа­ет, что спортсмен, находящийся в спортивной форме, отличается от предшест­вующего своего состояния высокой тренированности тем, что на стандартную нагрузку дает большую, а не меньшую, как следовало бы ожидать в соответствии с адаптацией спортсмена к нагрузке, реакцию вегетативной системы. Это харак­теризует максимальную мобилизованность организма и должно рассматривать­ся как положительный феномен. Тем самым для спортивной формы, утверждал И.П. Байченко, экономизация функций не характерна. Состояние «быть в форме», быть готовым проявить все свои возможно­сти, базируется на физической, технической, тактической и морально-волевой подготовке спортсмена. В состоянии спортивной формы спортсмен тренируется с удовольствием, несмотря на большую физическую нагрузку; он неохотно пре­кращает тренировку, когда истекает время. Однако при этом необходим еще и на­строй спортсмена на показ максимального результата. В связи с этим следует остановиться на психологическом компоненте спортивной формы -- готовности к соревнованиям.
Продолжить чтение
Методы и стратегии управления конфликтными ситуациями Как правильно вести себя в конфликтной ситуации
Методы и стратегии управления конфликтными ситуациями Как правильно вести себя в конфликтной ситуации
Что такое конфликт? "Как правильно вести себя в конфликтной ситуации" Конфликт – это столкновения, серьезные разногласия, во время которых вас обуревают неприятные чувства или переживания. (Чарльз Ликсон "Конфликт. 7 шагов к миру") Причины конфликтов: Противоречия между интересами, взглядами. Противоборство между лидерами, между отдельными группами в коллективе. Особенности темперамента, восприятия, убеждений. Ошибки в общении (неумение слушать, правильно задавать вопросы, проявлять эмпатию, реагировать на критику). Варианты поведения в конфликтных ситуациях: Избегание (нежелание вступать в конфронтацию, уход от конфликта). Компромисс ("половинчатая" выгода каждой стороны). Сотрудничество (учитываются интересы обеих сторон). Приспособление одной из сторон к целям и интересам другой. Соревнование (выигрывает одна из сторон конфликта).
Продолжить чтение