Презентации, доклады, проекты без категории

После прохождения данного тренинга оператор будет знать и понимать: историю добычи нефти; свойства нефти; свойства газа; основные сведения о месторождениях; назначение и конструкцию элементов наземного и погружного оборудования скважин при различных способах эксплуатации; сбор и транспортировку нефти; исследование скважин. Цели и задачи тренинга Специальность «Оператор по подготовке скважин" ВВЕДЕНИЕ Среди важнейших видов промышленной продукции одно из главных мест занимают нефть, газ и продукты их переработки. Достаточно сказать, что из всех видов энергетических ресурсов (вода, уголь, горючие сланцы, атомная энергия и др.) около двух третей потребностей обеспечивается за счет углеводородов. Невозможно представить сегодня современный транспорт и все многообразие двигательной техники без горюче-смазочных материалов, основой которых служат нефть и газ. Эти богатства земных недр добываются и потребляются в огромных количествах. Свободный газ и добываемый попутно с нефтью, являются сырьем для химической промышленности. Путем химической переработки газов получают и такие продукты, на изготовление которых расходуется значительное количество пищевого сырья. Специальность «Оператор по подготовке скважин"

Бизнес требования Исходные данные: Большая потребность в веб-сайтах. Бизнес возможности: Потребности и задачи клиента, которые будет выполнять программный продукт различны в зависимости от выбора типа создаваемого сайта. Бизнес цели: Освоить 20% рынка за 12 месяцев. Достигнуть объема дохода в 1000000 рублей за 6 месяцев. Разработать базовую технологическую основу для организации. Уменьшить время выполнения заказа до 3 дней. Критерии успеха: Главные факторы влияющие на успех проекта: Качество сайтов Скорость выполнения заказа

Актуальность темы, объект и предмет исследования Актуальность обусловлена тем, что ...... Объект исследования – Предмет исследования – 2 Цель и задачи исследования Цель исследования – объяснить, чем цель оригинальна (не изучена) и актуальна (отвечает требованиям дня) и имеет практическую значимость. Задачи исследования: они раскладываются на теоретические (сформировать систему понятий, уточнить..., дать классификацию и т.д.) и  практическую.

Первый участник нашей команды, наш очаровательный капитан команды, и просто замечательный человек – Иванников Александр. На занятиях Александр любит поспать, так как считает, что он и без этого умный! В свободное от учебы время, Саша любит проводить время за ПК. Второй участник команда – Боброва Надежда. Отличница, посещает учебное заведение без пропусков, любит получать новые знания. Любимый предмет Надежды – математика и информатика, где она может отвлечься и просто порисовать кружочки и квадратики.

Актуальность профилактики ПАВ Сложившаяся ранее традиция - бороться с последствиями приема ПАВ, не решает проблему должным образом. Борьба с последствиями требует больших затрат как физических, моральных так и финансовых. Наиболее доступным методом профилактики употребления ПАВ является пропаганда здорового образа жизни в учебных заведениях. Именно подростки в силу своей наивности, любознательности, протеста против общественных устоев больше остальных могут поддаваться пагубному влиянию. Физиологические особенности подростков: Быстрый и непропорциональный рост (он может вырасти за год на 3-7 см) Перестраивают работу внутренние органы: изменяется деятельность гипофиза увеличивается темп роста мышечной системы активно начинает работать щитовидная железа растет сердце увеличивается объем легких Активны половые гормоны Типичные проблемы со здоровьем: Частые головные боли Бессонница Повышенная утомляемость Сложности с аппетитом Нестабильное артериальное давление Отсутствие внимательности и концентрации

Среднесуточная производительность в зимнее и летнее время отличается Среднесуточная производительность за период июнь – октябрь: - отстрел 123 /сут. - каналы 840 /сут. Среднесуточная производительность за период декабрь – февраль: - отстрел 113 /сут. - каналы 768 /сут. Активная расстановка 192*18=3456 Геофизические работы на Казарменском, Бельском лу *- только размотка; **- дополнительно дней на полную подмотку; количество дней работы сейсмобригад во время отстрела

Александр Родченко родился 5 декабря 1891 года в Петербурге, в семье Михаила и Ольги Родченко. Его мать работала прачкой, отец — театральным бутафором. Жили они в небольшой квартире прямо над помещением театра; чтобы выйти на улицу, нужно было каждый раз проходить прямо через сцену. Поэтому раннее детство мальчика проходило в «закулисной» обстановке.  Александр Родченко стал одним из основоположников конструктивизма — его работы отличались лаконичностью и геометризмом. Художник иллюстрировал книги, работал над декорациями для театральных постановок и киносъемок, однако наиболее известными стали его рекламные плакаты. Кроме традиционных средств живописи и графики, Родченко использовал приемы фотомонтажа, создавая лаконичные и информативные коллажи.

Структура КИМ Всего 31 задание. Максимальный первичный балл – 34. Заданий базового уровня сложности – 10 (10 баллов) Заданий повышенного уровня сложности – 14 (14 баллов) Заданий высокого уровня сложности – 7 (10 баллов) Заданий, для выполнения которых требуется компьютер, – 13 (16 баллов) Заданий, для выполнения которых не требуется компьютер, – 18 (18 баллов) Структура КИМ

А Г О Л К И 1. Инструмент для ручной работы с тканью 1 2 3 4 5 6 7 8 А К Г О Л К О И Л Х П О 2. Вид волокна растительного происхождения 1 2 3 4 5 6 7 8

Цель занятия: знакомство с основными видами управленческих документов и изучение особенностей составления и оформления организационных, распорядительных и информационно-справочных документов Вопросы для изучения: 1. Система организационной документации. 2. Система распорядительной документации. 3. Система информационно-справочной документации.

1. Культура. 2. Духовная жизнь. 3. Пути накопления и развития культуры. 4. Субкультура. 5. Повторение (схемы). 6. Домашнее задание. План урока 1. Культура. Культура – все виды творческой деятельности человека и общества, а также ее результаты. Различают материальную и духовную культуру.

Материалы: Лист бумаги формата А4 Ножницы Клей Распечатки георгиевской ленты, звезды

СПЕЦИФИКА ФИНАНСОВ Функционирование любой системы обеспечивается денежным потоком. Плотность потока формируется через финансовое законодательство. Давление потока определяется развитием бизнеса в системе. Сам поток создают финансово-кредитные организации. СХЕМА КОНТРОЛЯ Бизнес А поставляет продукт Бизнес В покупает продукт Банк проводит платежи и расчеты ФНС контролирует транзакцию Пример Бизнес А – гос услуги Бизнес Б – частное лицо Транзакция – оплата пошлины ФНС Бизнес А Банк транзакция Бизнес В

Коммерческое предложение

Целью курсовой работы является: исследование методов повышения надежной и безопасной эксплуатации и обслуживания оборудований газораспределительных станций на примере ООО «Газпром газораспределение г.Чернушка»; А так же изучить материалы по следующим вопросам: как поддерживать оборудования в работоспособном состоянии; организация и обслуживания ГРС; предотвращения аварий и выхода из строя оборудования; обеспечения техники безопасности и пожарной безопасности при эксплуатации и ремонте оборудования. Для достижения поставленной цели в данной работе были решены следующие задачи: - изучение нормативно-технической документации обслуживания и эксплуатации оборудований в ООО «Газпром газораспределение г.Чернушка»; - проведение литературного обзора по указанной тематике; - исследование методов повышения надежной и безопасной эксплуатации газораспределительных станций; - выполнение технологических расчетов для определения количества тепла, необходимого для подогрева газа - изучение мероприятий по охране труда и окружающей среды при эксплуатации и обслуживании ГРС ООО «Газпром газораспределение г.Чернушка».

Предупреждение! Перед самостоятельным ознакомлением с презентацией рекомендуется её удалить ;) Для тех, кто этого не сделал, знайте: Использование данного материала без приложения к нему автора может причинить вред! За все ошибки и неточности автор не несёт даже репутационной ответственности! Заём и кредит Глава 42 ГК

Проект – 1) план, замысел; 2) разработанный план, совокупность документов (расчетов, чертежей и др.) для создания какого-либо сооружения или изделия; 3) предварительный текст какого-либо документа. От projectus (лат.) - брошенный вперед Проектировать – составлять проект, делать предположения, намечать план. Умения, приобретаемые в процессе реализации проекта Умения находить интересные практические виды деятельности. Умения исследовать условия практической деятельности. Умения осуществлять деятельность на практике. Умения оценивать результаты и делать выводы.

МЕНЕДЖМЕНТ 1. Менеджмент (в максимально широком смысле) — означает разработку (моделирование), создание и максимально эффективное использование социально-экономических систем различных уровней. Менеджмент (в узком смысле слова) - управление социально-экономическими системами, в том числе производственными (англ. management, от лат. manu agere «указывать рукой» ср. рус.руководить). (сайт wikipedia.org) 2. Менеджмент - управление производством: совокупность принципов, методов, средств и форм управления производством, разработанных и применяемых с целью повышения эффективности производства и увеличения прибыли. (сайт глоссарий.ру) 3. Способность общения людей, власть и лидерство управления, административные навыки. (Оксфордский словарь). МЕНЕДЖМЕНТ В РОССИЙСКОМ ВАРИАНТЕ Менеджмент – совокупность принципов, методов и средств управления в целях повышения эффективность предпринимательской деятельности и увеличения прибыли.

Сенситивные периоды-это возрастные интервалы индивидуального развития, в течение которых внутренние структуры наиболее чувствительны к специфическим влияниям окружающего мира. Психическое развитие в онтогенезе представляет собой последовательный ряд переходов от одной ступени развития к качественно другой. Первостепенное значение при этом имеет возрастная чувствительность к окружающему. Неодинаковость возрастной чувствительности в разные периоды детства, временное повышение ее уровня и изменение направленности приводят к тому, что в годы созревания закономерно наступают сенситивные периоды, когда обнаруживаются благоприятные условия для развития психики в тех или иных направлениях, а затем эти возможности постепенно или резко ослабевают. При этом на одних возрастных этапах имеются предпосылки развития чувствительности к одним сторонам действительности, на других - к другим.

Классификация проектов: 1. По доминирующей деятельности при выполнении проекта 2. По организации работы над проектом 3. По комплексности 4. По характеру контактов 5. По продолжительности 1. По доминирующей деятельности при выполнении проекта 1.1 Практико-ориентированный проект Решение социальной проблемы прикладного характера Интересы участников или внешнего заказчика Результат заранее четко обозначен Реальность использования продукта на практике Способность продукта решить заданную проблему Разнообразная форма конечного продукта