Задатки и способности. Тема 5
ПОНЯТИЕ О СПОСОБНОСТЯХ И ИХ ПРИРОДЕ Способности - это то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет (обеспечивает) их быстрое приобретение, закрепление и эффективное использование на практике. Идеи Б.М. Теплова о понятии «способности»: Под способностями разумеются индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого Способностями называют не всякие индивидуальные особенности, а лишь такие, которые имеют отношение к успешности выполнения какой-либо деятельности или многих деятельностей Понятие “способность” не сводится к тем знаниям, навыкам или умениям, которые уже выработаны у данного человека КЛАССИФИКАЦИЯ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА Природные(естественные) - восприятие, память, мышление, способность к элементарным коммуникациям на уровне экспрессии. Общие способности - умственные способности, тонкость и точность ручных движений, развитая память, совершенная речь и ряд других. Специальные особенности - музыкальные, математические, лингвистические, технические, литературные, художественно-творческие, спортивные и ряд других. Теоретические и Практические - первые предопределяют склонность человека к абстрактно-теоретическим размышлениям, а вторые - к конкретным, практическим действиям. Учебные и Творческие - первые определяют успешность обучения и воспитания, усвоения человеком знаний, умений, навыков, формирования качеств личности, в то время как вторые - создание предметов материальной и духовной культуры, производство новых идей, открытий и изобретений, словом - индивидуальное творчество в различных областях человеческой деятельности. Способности к общению – речь человека как средство общения (речь в ее коммуникативной функции), способности межличностного восприятия и оценивания людей, способности социально-психологической адаптации к различным ситуациям, способности входить в контакт с различными людьми, располагать их к себе, оказывать на них влияние и т. п. Предметно-деятельностные - способности к различным видам теоретической и практической деятельности.