Презентации, доклады, проекты без категории

Презентация Игра-путешествие в 4-м классе _Математическая мозаика_
Презентация Игра-путешествие в 4-м классе _Математическая мозаика_
“Скажи, поспеши!” Как называется результат, полученный при сложении? Сколько килограммов в одной тонне? Сколько лет в одном веке? Наибольшее четырехзначное число. Чему равна половина 180? Делимое 63, делитель 7, назовите частное. Сколько месяцев в году? Уменьшите 389 на 29. У крышки стола отпилили два угла. Сколько углов осталось? В каком числе 60 десятков? В каком месяце бывает только 28 или 29 дней? Число, предшествующее числу 3000? “Затейные задачи” Собираясь на работу, папа положил в свой портфель бумаги, общей массой 2 кг 700г. Масса самого папиного портфеля 300г. Сколько килограммов принесет папа на работу, если (хотя это ему и не известно) его двухлетняя дочка Маша положила в портфель еще и утюг, масса которого 3кг? Спасаясь от таксы Дуськи,40 бабушек забрались на дерево. У дерева – 18 веток, на каждой ветке сидят по 2 бабушки. Сколько бабушек качается на самой верхушке? Два отца и два сына съели за завтраком три яйца, причем каждый из них съел по целому яйцу. Как вы это объясните?
Продолжить чтение
Модернизация пресса для вырубки и сварки деталей обуви ПГС-30
Модернизация пресса для вырубки и сварки деталей обуви ПГС-30
Задачи: проведение обзора промышленных прессов для вырубки и сварки деталей обуви изучение принципов работы функционирования основных частей и механизмов пресса ПГС-30, выявление недостатков поиск технических решений для улучшения функционирования пресса проведение модернизации пресса расчет экономического эффекта Цель: модернизация пресса ПГС-30 для вырубки и сварки деталей верха обуви из искусственной кожи В прессе «ПГС-30» 1970 года выпуска существует ряд недостатков, которые значительно уменьшают его производительность и эргономичность конструкции, а именно, отсутствие автоматического механизма подъема и опускания ударника что значительно осложняет работу с прессом и снижает производительность труда Актуальность
Продолжить чтение
Презентация _ Обособленные второстепенные члены предложения_
Презентация _ Обособленные второстепенные члены предложения_
Цели и задачи урока: Цель: Обобщить и систематизировать знания, полученные по теме «Обособленные второстепенные члены предложения». Задачи: Обучающие: - повторение элементов знаний: обособление определений, обстоятельств, дополнений, приложений; - обобщение и закрепление у учащихся знаний по теме « Обособленные второстепенные члены предложения». Развивающие: - развитие речи, памяти, положительных эмоций, логического мышления, умения сравнивать и выбирать верное, оценивать достигнутые результаты.   Воспитывающие: - воспитание интереса к русскому языку, умения слушать учителя и одноклассников, воспитание уважительного отношения друг к другу, ответственного отношения к учёбе; воспитание аккуратности, дисциплинированности. Задание №1 1 вариант Пр..т..рать доску, выр..сла у д..рог…,солнеч(?)ный день, с(?)едобный гри(б,п), ш..пот л..ствы, ц..пленок,(не)брежность,подоко(н,нн)ик, пол(лимона), у(с,з)кий мост, осе(н,нн)ий день, глиня(н,нн)ый кувш..н, лисья н..ра, ярко(красный) шарф, изл..гать св..и мысли, инт..ресный ра(с,сс)каз, темная ноч(?),стрич(?) волосы, сп..шу в школу, заг..реть на со..нце, предл..жить помощ.. 2 вариант Вым..кнуть под дождем, цветущее р..стение, прот..рать пыль, об..грать в шахматы, подск..чить от неожиданности, пр..школьный участок, соломен(нн)ая шляпа, две св..чи, научно(популярная ) передача, я рас(сс)ердилась, с(ъ/ь)есть пол(яблока), пр..интересный рас(сс)каз, кле..щий карандаш, зам..реть от восторга, пройти через чащу, усевш..сь под дер..вом, выс..ко над з..млей, (не)брежность.
Продолжить чтение
01_zemlepolzovanie
01_zemlepolzovanie
ЗЕМЛЯ Земли, находящиеся в пределах РФ, составляют земельный фонд страны Земля понимается в трех значениях: как планета; как земная оболочка планеты, включая недра, поверхность, ландшафты и всю территорию; как поверхность планеты – почва Земля и другие природные ресурсы используются и охраняются в РФ как основа жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории (ч. 1 ст. 9 Конституции РФ) Земля может находиться в частной, государственной, муниципальной и иных формах собственности (ч. 2 ст. 9 Конституции РФ) Законом предусмотрены общая совместная собственность и общая долевая собственность на землю Цель охраны земель – предупреждение истощения почв, загрязнения поверхности земли отходами производства и химическими веществами, сохранение полезных природных свойств земли и повышение плодородия почв ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ЗЕМЕЛЬ Правовой режим земель – 1) основанный на принципах экологического и земельного права и установленный земельно-правовыми нормами порядок возможного и должного поведения участников общественных отношений по использованию земли как объекта права собственности, других вещных прав, управления 2) представляет собой установленный законом порядок правовой охраны земель, направленный на обеспечение рационального использования и охраны земель как основы жизни и деятельности народов России
Продолжить чтение