Презентации, доклады, проекты без категории

Схема жизненного цикла изделия
Схема жизненного цикла изделия
Жизненный цикл изделия Этапы опытно-конструкторских работ Основные цели и методы автоматизации проектирования Классификация САПР 1) разновидности и сложности объектов проектирования: а) САПР низкосложных объектов (количество составных частей до 100); б) САПР среднесложных объектов (100-10 000); в) САПР высокосложных объектов (выше 10 000); 2) уровню автоматизации: а) неавтоматизированные (до 25% проектных процедур автоматизировано); б) среднеавтоматизированные (25-50%); в) высокоавтоматизированные (50-75%); 3) уровню комплексности: а) одноэтапные (один этап проектирования); б) многоэтапные (несколько этапов); в) комплексные (весь процесс создания изделия); 4) характеру и числу выпускаемых проектом документов: а) САПР низкой производительности (100-10 000 проектных документов в пере-счете на формат А4 за год); б) САПР средней производительности (10 000-100 000); в) САПР высокой производительности (100 000 и выше).
Продолжить чтение
Система маркетинговых исследований
Система маркетинговых исследований
Информация — особо ценный товар. Чем больше менеджер по маркетингу сможет получить информации о конъюнктуре рынка и о положении своего про­дукта, тем больше у него шансов на успех. Поскольку рынок не имеет физических границ, и на нем встречаются интересы многих людей, очень сложно выявить, кто и в каком количест­ве хотел бы закупить продукт и сколько заплатить за него. Если рынок недостаточно изучен, то компания рискует потерпеть полное фиаско в своих усилиях по производству и маркетингу продукта. Часто произвести продукт — гораздо более легкая задача, чем продать его. Следовательно, отдел маркетинга должен приложить все усилия для определения рыночной конъюнктуры и возможной реакции на производимый ком­панией продукт. Исследования маркетинга представляют собой сбор, обра­ботку и анализ данных с целью уменьшения неопределенности, сопутствующей принятию маркетинговых решений. Исследо­ваниям подвергаются рынок, конкуренты, потребители, це­ны, внутренний потенциал предприятий. Основой их служат общенаучные и аналитико - прогностические методы. Информационное обеспечение складывается из кабинетных и внешних исследований, а также из различных источников информации. Конкретным результатом исследований маркетинга являют­ся разработки, которые используются при выборе и реализации стратегии и тактики маркетинговой деятельности предприятия.
Продолжить чтение
Что за чудо домовой?
Что за чудо домовой?
10 февраля по славянским фольклорным традициям празднуют «Кудесы» —старинный праздник – День рождения домового или, как его еще называют, День угощения домового. В этот день было принято угощать и задабривать необычного, мифического хозяина дома. Наши предки, следуя традициям, ставили в укромный уголок(например, за печку) угощения: тарелку с кашей, кусочком пирога или сладкой булочки, и сладостями, чтобы настроить домового на добрый лад. Считалось, что из конфет домовой больше всего любит карамельки, леденцы и кусочки сахара. На тарелку с угощением для именинника также клали монеты. Монеты – это просьба к хозяину заботиться о достатке в доме. Утром эти монетки собирали в красивый мешочек и убирали в потайное место до следующего года. Многие из нас еще от бабушек слышали о том, что домовой живет в каждом доме. Кто-то верит в это, кто-то нет. Но, так или иначе, существует объяснение, кто же такой на самом деле домовой, как он выглядит и где живет. Нам захотелось поподробнее узнать об этом домашнем существе.
Продолжить чтение
Поэтапный алгоритм. Действий заказчика при осуществлении закупок
Поэтапный алгоритм. Действий заказчика при осуществлении закупок
02 ПРАВИТЕЛЬСТВО НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ОСНОВАНИЕ - П. 9 Ч. 1 СТ. 93 44-ФЗ КАКИЕ ТОВАРЫ, РАБОТЫ, УСЛУГИ МОЖНО КУПИТЬ До 01.04.2020 С 01.04.2020 Закупки необходимы: - для оказания медицинской помощи в неотложной/экстренной форме Закупки вследствие: - аварии - иных чрезвычайных ситуаций природного или техногенного характера - непреодолимой силы Закупки: при необходимости оказания медицинской помощи в неотложной или экстренной форме вследствие аварии, обстоятельств непреодолимой силы - для предупреждения (при введении режима повышенной готовности функционирования органов управления и сил единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций) и (или) ликвидации ЧС - для оказания гуманитарной помощи 03 ПРАВИТЕЛЬСТВО НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ОСНОВАНИЕ - П.9 Ч.1 СТ.93 44-ФЗ АВАРИЯ - опасное техногенное происшествие, создающее на объекте, определенной территории или акватории угрозу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению или повреждению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушению производственного или транспортного процесса, нанесению ущерба окружающей среде ЧРЕЗВЫЧАЙНАЯ СИТУАЦИЯ - обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей ЭКСТРЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ - оказываемая при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, представляющих угрозу жизни пациента НЕОТЛОЖНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ - оказываемая при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний без явных признаков угрозы жизни пациента НЕПРЕОДОЛИМАЯ СИЛА характеризуется двумя связанными между собой признаками: чрезвычайностью и непредотвратимостью при данных условиях обстоятельств (п.3 ст.401 ГК РФ). К таким обстоятельствам можно отнести такие чрезвычайные события, как военные действия, эпидемии, крупномасштабные забастовки и другие обстоятельства, при наличии которых нормальный ход развития отношений невозможен из-за их чрезвычайности и непредотвратимости при данных условиях
Продолжить чтение
Деятельность регионального органа управления образованием
Деятельность регионального органа управления образованием
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2018 – 2025 годы. апробация организационных моделей 1. Разработка и непрерывного особенностей региональных образовательных педагогического образования с учетом систем (СПО-ВО, ВО-ДПО) Разработка и апробация методического сопровождения электронных модулей программ педагогического образования Разработка и апробация моделей выявления, отбора и сопровождения педагогически одарённых обучающихся Создание Региональных Центров непрерывного педагогического образования в 2018 году – 10, 2019 – 15, 2020 – 15 1. Качество образования 2. Доступность образования 3. Онлайн-образование Принципы региональной системы непрерывного педагогического образования Непрерывность – образования через всю профессиональную деятельность, на внутренней мотивации преподавателя, что полностью меняется подходы к системной педагогической подготовке основанную организации Личностный профессиональный рост педагога – роль цели формирования профессиональных качеств педагога, повышения уровня профессиональной компетентности, основанной на личностной мотивации по осознанной профессиональной деятельности Закономерность личностного развития учителя – процесс формирования личности педагога опирается на самоорганизацию педагогом своего личностного образовательно- развивающего пространства Единство системы непрерывного педагогического образования – выработка и реализация единых подходов к непрерывной системе подготовки педагогических кадров на всех уровнях образования (системы среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования) Институциональное оформление системы непрерывного предобразования – создание организованных региональных структур путем объединения в единую систему непрерывной подготовки педагогических кадров (организации ВО, СПО, ДПО, общеобразовательных организаций, общественно-профессиональных сообществ, органов управления образованием
Продолжить чтение
Велосипедный туризм
Велосипедный туризм
Постарайтесь не брать с собой лишнего. Прийти к тому, что является лишним, а что полезным могут помочь советы бывалых, а так же ваш личный опыт. В первом случае, вы соберете основу полезного и нужного, а ваш личный опыт, приобретенный в велосипедных походах, поможет окончательно определиться с выбором и отказаться от лишнего. Правильно распределяйте вес по велосипеду. Когда список необходимого утвержден, следует максимально правильно распределить его объемы и вес по велосипеду  и велосипедисту. Достигается это простыми тестами, важно, что бы отдельные позиции ни становились слишком тяжелыми, а другие не пустовали. Постарайтесь снять максимум веса с себя, но при этом не перегружайте велосипедный рюкзак и заднее колесо, соответственно. Максимально уменьшите вес поклажи. В какой-то степени, правило пересекается с первым, но подразумевает не только не брать лишнего, но и по возможности уменьшить вес нужного снаряжения. Подразумевается, замена тяжелых палаток, более легкими и/или компактными аналогами, тоже применимо и к одежде. Равномерно распределите груз по группе. Это правило применимо к тем случаям, когда вы отправляетесь в велопоход не в одиночку, а в компании товарищей. В этом случае лучше трижды перепроверить списки необходимого и выделить из них общегрупповые принадлежности и снаряжение, и не брать не нужных повторов. Правила, без которых не обойтись при выборе снаряжения: Прежде всего, следует разделить все снаряжение на 3 вида: Групповое снаряжение – то, чем будут пользоваться два и более участников в велопоходе, например: палатка, кастрюля. Личное снаряжение – то, что турист будет использовать лично, например: спальник, пенка, одежда, КЛМН. Специальное снаряжение – все принадлежности, которые необходимы именно в велотуризме. Так же, специальное снаряжение делится на «Личное» и «Групповое». К личному специальному снаряжению следует отнести: велосипед, шлем, велорюкзак. К групповому специальному снаряжению относят: велосипедные запчасти, большой ремонтный набор, тент для велосипедов. ВИДЫ СНАРЯЖЕНИЯ
Продолжить чтение
Применение права: понятие, особенности и принципы
Применение права: понятие, особенности и принципы
ЗНАЧЕНИЕ ПРАВОПРИМЕНЕНИЯ С.С. Алексеев пишет: «Применение права - после правотворчества второй по значению, а при известных социальных условиях и не менее значимый фактор, столь существенно влияющий на правовое регулирование, притом влияющий в самом ходе, в процессе воздействия права на общественные отношения». И.Я. Дюрягин: «При правоприменении, как и при правотворчестве, происходит государственно-властное воздействие на процесс правового регулирования. Правотворчество дает ему жизнь, а применение права как бы его подхватывает, конкретизированно продолжает». ПОНЯТИЕ ПРАВОПРИМЕНЕНИЯ Правоприменение – опосредованный способ правореализации, осуществляющийся посредством сопутствующей деятельности третьих лиц. Правоприменение – это комплексная государственно-властная деятельность, сочетающая в себе соблюдение, использование и исполнение правовых норм в процедурно-процессуальном порядке с участием специальных субъектов, наделенных полномочиями по содействию адресатам и контролю за правореализацией в целом. Как писал Г.Ф. Шершеневич, применение права есть не что иное, как подведение конкретных бытовых отношений под абстрактные нормы права. Поэтому их применение является формой бытия права и осуществляется в ходе властной реализации права.
Продолжить чтение
История баскетбола
История баскетбола
Баскетбол – это командный вид спорта игры с баскетбольным мячом. Баскетбол сегодня – это Олимпийский вид спорта, в который играют во всем мире и популярность данной игры входит в мировую 10-ку лучших видов спорта. В игре принимает участие две команды. Целью каждой команды является забросить максимальное количество раз баскетбольный мяч в кольцо соперника и при этом помешать сопернику завладеть мячом и забросить его в свою корзину.   Высота размещения корзины (баскетбольного кольца) составляет 3,05 метра от площадки. За каждый заброшенный мяч с разной дистанции засчитывается различное количество очков. Со средней и ближней дистанции – 2 очка, за заброс мяча с дальней дистанции команда получает 3 очка, а со штрафного команда получит 1 очко. Площадка, на которой играют в баскетбол, имеет следующие размеры: ширина 15 метров, длина составляет 28 метров. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ БАСКЕТБОЛА Баскетбол придумал преподаватель по физкультуре Джеймс Нейсмит. Нейсмит хотел придумать игру для своих учеников, которые бесконечно выполняли различные физические упражнения. Перед Нейсмитом стояла задача создать игру, исключающую грубую силу. И вот, в 1891 году он перед своими учениками повесил две корзины и разделил на две команды всех присутствующих. Смысл игры объяснил так: Каждая команда должна забросить мяч в корзину соперника максимальное количество раз. С этого момента и началась удивительная и захватывающая история  всемирно любимого вида спорта. Конечно, на то момент не было специальных колец, которые сейчас используются в баскетболе. Вместо них использовались обычные корзины. Мяч использовали футбольный. Счет в игре был похож на футбольный, и в игре отличился всего лишь один игрок, который попал в корзину один раз. Ученики Нейсмита уезжали домой на каникулы, и рассказывали друзьям о новой игре. Таким образом, популярность игры распространялась с огромной скоростью. . И уже спустя всего один год, в эту игру уже играли во всех Соединенных Штатах Америки. В то время игра была не очень зрелищной, так как еще не была придумана техника ведения мяча. Игроки перебрасывали мяч друг другу стоя на месте, а затем пытались закинуть мяч в корзину.
Продолжить чтение
Административные правоотношения
Административные правоотношения
Задание №1. Прочитать текст в серой рамке на стр. 154 и два абзаца после рамки. О чем идёт речь в данном примере? О проступке или преступлении? Почему? Административное право – отрасль права, регулирующая отношения, которые складываются в процессе деятельности органов исполнительной власти государства. Источники: КоАП (Кодекс об административных правонарушениях), Конституция РФ, другие законы РФ. Административное право (стр. 151-153) Административное правонарушение – проступок. Субъекты: ___ Нормы административного права всегда носят ___ характер, охватывают все сферы жизни общества - ___, ___, ___, ___. УСТНО: привести примеры того, что регулируется административным правом в трех сферах. Нормы административного права могут быть в формах: ___,___,___. Черты административного правоотношения (стр. 153-155) Имеют ___ характер. Складываются только в сфере деятельности ___ власти. Одна из сторон должна являться субъектом ___ ____ . Имеют ___ характер. Выражаются формулой «власть – подчинение». Возникает в связи с конкретным ___, ___, предусмотренном в ___ административного права Административное правонарушение (стр. 155-157) 1.На что посягают административные правонарушения (проступки)? – 4 примера. 2. Привести три признака административного правонарушения (стр. 156, последний абзац). 3.УСТНО: какие виды административных наказаний существуют в РФ (таблица на стр. 156) 4. Выполнить задание №3 «В классе и дома» на стр. 158 (ответить на все вопросы к ситуации)
Продолжить чтение
כופתאות (גלושקי) אוקראיניות
כופתאות (גלושקי) אוקראיניות
מתכון מרק (גלושקי) כופתות במטבח האוקראיני ישנם מתכונים רבים למרק עם כופתאות, וכל אחד טוב בדרכו שלו. לפיכך, לחובבים יש אפשרות לגוון את התפריט שלהם ולבשל מרק עם כופתאות, אם לפי מתכון אחד, או על פי אחר. למרק אוקראיני קלאסי עם כופתאות תצטרך: - פגר עוף אחד (בערך לקילוגרם); - 1 מזלגות כרובית; - 5 תפוחי אדמה; - גזר 1; - ראש בצל אחד; - ביצה אחת; - 1 כף קמח; - ירקות (בצל, פטרוזיליה, שמיר); - פלפל; - מלח. כדי להתחיל, הכינו את ציר העוף. לשם כך יש לבצע מעי, לשטוף ולייבש את נבלת העוף, ואז להכניס אותה לתבנית עם מים קרים, להוסיף בצל, גזר, מלח ולבשל כשעה עד שהעוף מוכן. ואז מוציאים את העוף, הבצל והגזר מהמרק ושמים את תפוחי האדמה הקלופים והפרוסים. לאחר 10 דקות, הוסיפו כרובית, לאחר שתחלקו לפרחים. בשלב הבא, נתקל בכופתאות המרק. אנדרטה לכופתאות אוקראיניות בפולטבה איך לבשל כופתאות (גלושקי) להכנת כופתאות אוקראיניות, קחו 1 ביצה גולמית, טורפים אותה בכף כפות קמח, מוסיפים קורט מלח ויוצקים מעט מים או חלב והלו בצק סמיך. ואז מגלגלים אותו לכדור שממנו פורסים חתיכות בצק וטובלים למרק. יש לעשות זאת 5-10 דקות לפני סיום מרק הבישול עם הכופתאות. אפשר להכין מרק כוסמת עם כיסונים. בשבילם תצטרך: - 2-3 כפות קמח כוסמת; - ביצה אחת; - מים; - מלח. "להכנת כופתאות העשויות מקמח חיטה או כוסמת רכות ורכות, בעת ערבוב בצק, יש להקפיד להוסיף מים או חלב. ללא נוזלים הכופתאות יהיו קשות מאוד" "זמן הבישול של הכופתאות תלוי במידה רבה בגודלם: הקטנים מבשלים מהר יותר, גדולים יותר מחזיקים מעמד זמן רב יותר"
Продолжить чтение