Презентации, доклады, проекты без категории

Рекордный прогресс в работе
Рекордный прогресс в работе
До недавнего времени, а точнее до 17 мая 2021 года в ОДС г. Вологды АО «Вологдаоблэнерго» отображение всей оперативной информации о текущем состоянии объектов электросетевого комплекса и положения всей коммутационной аппаратуры осуществилось на мнемощите (мнемосхеме) аппликативного типа. Регулярное увеличение количества объектов оперативно-технологического контроля и управления со временем привело к чрезмерному наполнению поля мнемосхемы элементами объектов сети, соответственно ухудшается читаемость схемы, возникла необходимость пересмотра состава и компоновки формы отображения. Рост объёма телеметрии с существующих объектов оперативно-диспетчерского контроля и управления и появление новых задач, которые требуют новых элементов и принципов визуализации. Мнемощит (Мнемосхема)
Продолжить чтение
Понятие о правовом статусе отдельных субъектов физкультурно-спортивного движения
Понятие о правовом статусе отдельных субъектов физкультурно-спортивного движения
СУБЪЕКТЫ СПОРТИВНОГО ПРАВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Субъект спортивного права – это конкретный участник правовых отношений, в которые он вступает либо по своему собственному желанию (усмотрению), либо в силу обязанности, возложенной на него специальной правовой нормой. Например, гражданин может обжаловать принятое спортивной организацией решение о наложении на него взыскания в виде дисквалификации или иных штрафных санкций, если считает, что оно нарушает принадлежащие ему права и свободы. К индивидуальным субъектам относят: граждан России, иностранцев и лиц без гражданства; государственных служащих или должностных лиц. Коллективными субъектами спортивного права следует считать группы людей, объединенные в различные организационно-правовые формы (спортивные клубы, спортивные федерации), которые позволяют им действовать во внешних правоотношениях самостоятельно от своего имени. При этом законодательство возлагает на них определенные обязанности (например, нести юридическую ответственность за свои неправомерные действия).
Продолжить чтение
Живая Старина
Живая Старина
Раньше в Фокинских избах обычно была одна комната. Главное место в ней занимала печь. Чем больше была печь, тем больше тепла она давала, а еще, в печи готовили пищу, на ней спали старики и дети. С печью было связано много обрядов и верований. Считалось, что за печью живет домовой. Сор из избы выносить было нельзя, и его сжигали в печи. Когда в дом приходили сваты, девушка забиралась на печь и слушала о чем говорили гости. А когда ее звали, девушка слезала с печи, и это означало, что она согласна выйти замуж. ( Со слов старожилов - супругов Мартиловых) Ведь до недавнего времени жители села Фокино сами строили, шили, ткали, катали валенки, изготавливали посуду, орудия труда, вязали, вышивали, изготавливали пеньковую веревку и тд. В избе было не так уж много мебели: стол, лавки вдоль стен, на которых не только сидели, но и спали, небольшой открытый шкаф для посуды, массивный обитый железными полосами сундук для хранения одежды и белья. Позднее появились деревянные кровати с соломенными матрасами, лоскутными одеялами и красивыми подзорами.
Продолжить чтение
Инновационная программа дошкольного образования От рождения до школы
Инновационная программа дошкольного образования От рождения до школы
Главная цель дошкольного образования Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РФ От 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 г.» ЭТА ЦЕЛЬ ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНОЙ ЦЕЛЬЮ ПРОГРАММЫ «От рождения до школы» Основные инновации Программы: Внесены изменения в распорядок дня Введены новые элементы режима дня: утренний и вечерний круг. Принята концепция образовательного результата Вводятся новые образовательные технологии: пространство детской реализации, образовательное событие, утренний и вечерний круг, развивающий диалог, технология позитивной социализации, «ровестничество» — технология создания детского сообщества и др. Осуществляется переход на новый формат детско-взрослого взаимодействия Предлагается новый формат праздников Подробно прописаны принципы организации развивающей предметно-пространственной среды Значительная часть освоения предметного содержания проходит в новых формах Предлагается новый формат взаимодействия с родителями Создание ПДР (пространство детской реализации)
Продолжить чтение