20171013_toplivno-energeticheskiy_kompleks

ЦЕЛЬ: Обобщения и изучения новых знаний и способов деятельности по разделу Топливно – энергетический комплекс.

Тема урока: Мировое хозяйство
Хольшина Марина Александровна
преподаватель географии
АНООПО КТЭиП ПК
Кызыл – 2017 год

Проанализируйте таблицу №1 Распределение добычи нефти между крупными регионами мира

Найдите в атласе страны лидеры в добыче нефти и составьте таблицу.

.

.
Потребление нефти и нефтепродуктов
Таб. №2

.

.
Распределение добычи природного газа между
крупными регионами мира.
Таб. №4

.

Определяем тему урока
Как называется исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собою всемирными экономическими отношениями?

Изучение нового материала по теме: Мировое хозяйство.

Выделяют еще альтернативные источники энергии.
1. Геотермальные электростанции: в странах – Центральной Америки, Филиппинах, Исландии, России, Японии, США.
2. Приливные электростанции: в странах – Франции, Канаде, России, Индии, Китае.
3. Ветроэнергетические установки: - Западная Европа, США, Индия, Китай.
4. Солнечные электростанции: - есть в 30 странах мира.

Самостоятельная работа с учебником
Задание: прочитать § 12 Мировое хозяйство в эпоху НТР. Составить план-конспект параграфа. Деление параграфа на смысловые блоки.

Домашнее задание
Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений /В.П.Максаковский.-:
Просвещение 2016 – 398 с. 98-102, письменно задание (Приложение №2).
Приготовить исследовательское задание на тему: Какие и почему эти отрасли промышленности развиваются в РФ.

Метод «Что ты думаешь о….?»
Каждый вопрос темы содержит
следующие пункты:
я научился……………………….
я могу научить других…………
я не понял……………………….
в дальнейшем я собираюсь……

Метод «Что ты думаешь о….?»
Каждый вопрос темы содержит
следующие пункты:
я научился……………………….
я могу научить других…………
я не понял……………………….
в дальнейшем я собираюсь……

Метод «Что ты думаешь о….?»
Каждый вопрос темы содержит
следующие пункты:
я научился……………………….
я могу научить других…………
я не понял……………………….
в дальнейшем я собираюсь……

Метод «Что ты думаешь о….?»
Каждый вопрос темы содержит
следующие пункты:
я научился……………………….
я могу научить других…………
я не понял……………………….
в дальнейшем я собираюсь……

Метод «Что ты думаешь о….?»
Каждый вопрос темы содержит
следующие пункты:
я научился……………………….
я могу научить других…………
я не понял……………………….
в дальнейшем я собираюсь……

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!