Презентации, доклады, проекты без категории

В соответствии с исходными данными, приведёнными в настоящей таблице, необходимо выполнить следующую работу: Составить конфигурацию телефонной сети по заданному числу действующих АТС, АМТС и проектируемой АТСЭ 200 (АТСЭ 220 и АТСЭ 210), самостоятельно выбрав расстояния между ними.

ЗАДАЧА На основе практического опыта создать идеальный урок для воскресной школы, какой был бы интересен детям, увлекателен, а главное помогал усваивать знания. Предмет: Основы Православия (в т.ч. житие святых, знакомство с основными аспектами церковной жизни и т.д.) УСЛОВИЯ Разновозрастные воспитанники воскресной школы (от 4 до 14 лет) Ограничения во времени (1,5 часа на все занятия при условии, что есть ещё уроки рукоделия и пения)

Исходные данные для проектирования выбрать из табл. 1÷6, в соответствии с шифром зачётной книжки (три последние цифры).

Вільна людина Молодець! Багата людина Подумай! Козак - це Бідна людина Подумай! Козак

Содержание Основы работы датчика Структурная схема измерительного устройства Параметры Применение Преимущества и недостатки Основы рботы Измерение температуры с помощью термочувствительных кварцевых резонаторов основано на использовании анизотропии кристалла кварца. Выбирая соответствующую ориентацию среза пьезоэлемента относительно кристаллографических осей, можно изменять его термочастотную характеристику (ТЧХ) температурный коэффициент частоты (ТКЧ). Для измерения температуры нужны кварцевые резонаторы с максимальным ТКЧ и монотонным изменением ТЧХ на рабочем участке. Для достижения высокой точности измерения температуры необходимо получать индивидуальную градуировочную характеристику для каждого кристалла кварца.

Cтиль барокко В живописи В Архитектуре В музыке Художники барокко открыли искусству новые приемы пространственной интерпретации формы в ее вечно изменчивой жизненной динамике, активизировали жизненную позицию. Единство жизни в чувственно-телесной радости бытия, в трагических конфликтах составляет основу прекрасного в искусстве барокко. Архитектура, выполненная в стиле барокко, отличается пространственным размахом и сложными, криволинейными формами. Множественные скульптуры на фасадах и в интерьерах, различные колоннады и масса раскреповок создают пышность и величественный вид. Говоря об эпохе барокко, невозможно обойти стороной музыку, так как она в этот период также претерпевала значительные изменения. Композиторы объединяли масштабные музыкальные формы, одновременно пытаясь противопоставлять хоровое и сольное пение, голоса и инструменты. Возникают различные инструментальные жанры. Наиболее видными представителями музыки барокко являются Бах, Гендель и Вивальди. Живопись

Федеральный проект «УСПЕХ КАЖДОГО РЕБЕНКА» национального проекта «ОБРАЗОВАНИЕ» Настоящая Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей (далее - Целевая модель ДОД) является обязательной для организаций, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих дополнительные общеобразовательные программы Модель устанавливает общие требования: - к порядку обновления методов обучения и содержания дополнительных программ; - к структуре управления региональной системой дополнительного образования; - к организационно-финансовой структуре региональной системы дополнительного образования; - к кадровому обеспечению региональной системы дополнительного образования; - к использованию инфраструктурных и материально-технических ресурсов. ВНЕДРЕНИЕ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

Патріотизм - це одна із ланок людського характеру. Він, подібно до любові, керує людською свідомістю, заставляючи робити великі і малі вчинки в ім'я своєї батьківщини. Патріотизм - величний вияв нескінченної любові до рідного краю. Патріотизм, як і честь виховує великих, сильних людей, які не рахуються із ціною свого життя і здатні пожертвувати ним заради рідної землі. Патріотизм породжує впевненість у собі, волю в перемогу, віру в свою націю, свій народ, він перетворює звичайну людину в безстрашну машину, яка не відчуває страху і болю, ідучи впевнено і безстрашно до своєї мети. Тоді мета патріота стає метою усього народу. Любов до Батьківщини починається із конкретних знань: про село, вулицю, рідний край. І усім нам треба пам’ятати, що без минулого не може бути майбутнього.

Начало Первая акция наобум Неподходящая тематика Мы почти не заработали денег, мы заработали опыт

Описание продукта: Средние размеры брикета 150x70x90 мм. Форма брикета цилиндрическая или прямоугольная, твердая. Очень маленькая влажность, тем самым хорошая горючесть. Меньше 0,5 % содержание золы. Экологичность, практичность, эффективность. Большой срок хранения. Потребители: Котельные малой и средней мощности. Крупные электростанции и ТЭЦ. Частные потребители. SWOT-анализ

План работы. Тема 1. Организация в рыночной экономике. Тема 2. Производственно – хозяйственная деятельность организации. Тема 3. Трудовые ресурсы организации. Системы и формы оплаты труда. 3.1 Персонал организации. Понятие, состав, структура. 3.2 Организация и нормирование труда. 3.3 Производительность труда. 3.4 Заработная плата. 3.5 Система оплаты труда. Тарифная и бестарифная система. 3.6 Формы тарифной системы оплаты труда. 3.7 Формы бестарифной системы оплаты труда. 3.8 Доплата за условия труда и прочие компенсационные выплаты. 3.9 Выплаты стимулирующего и поощрительного характера. Тема 4. Экономические показатели деятельности организации. Тема 5. Ценообразование на продукцию предприятия. Тема 6. Структура планов предприятия, методы их обоснования и взаимосвязи . Тема 7. Управленческий учет. Рынок труда – система общественных отношений, в которой в результате конкуренции между участниками устанавливается определенный уровень занятости и мера оплаты труда.   Экономическая функция рынка труда заключается в определении объема, структуры, характера занятости, определении уровня оплаты труда, распределении трудовых ресурсов между отраслями и экономическими регионами. Социальная функция рынка труда состоит в возможности человека реализовать свои способности и навыки к труду через продажу своей рабочей силы, обеспечении определенного уровня доходов, обслуживании процесса воспроизводства трудовых ресурсов. 3. Трудовые ресурсы организации. Системы и формы оплаты труда. 3.1 Персонал организации. Понятие, состав, структура

 Поделки из бросового материала– популярная творческая техника. Бросовый материал легко превратить в оригинальные и необычные поделки, которые отлично подходят для выставки в детском саду или украсят дом, подарив всем домочадцам праздничное настроение. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШКАТУЛКИ: *КОРОБКА *АКРИЛОВАЯ КРАСКА *КИСТЬ №3 *НОЖНИЦЫ *ПОЛОСКИ ДЛЯ КВИЛЛИНГА *КЛЕЙ ПВА *ЗАКРУТКА, ТОЛСТАЯ ИГЛА ИЛИ ЗУБОЧИСТКА

«Если в результате какой-нибудь разрушительной катастрофы с лица земли исчезнут все центры образования и культуры, если на свете не останется ничего, кроме библиотек — у мира и человечества будет возможность возродиться» Дмитрий Лихачев

Кластеризация Под задачей кластеризации обычно понимается ситуация, в которой некую коллекцию объектов требуется разделить на несколько логически связных групп. Кластеризация – использование графа Построение остовных деревьев О́стовное де́рево графа — это дерево, подграф данного графа, с тем же числом вершин, что и у исходного графа. Неформально говоря, остовное дерево получается из исходного графа удалением максимального числа рёбер, входящих в циклы, но без нарушения связности графа

Жорж Бизе Опера «Кармен». Образ Кармен. Жорж Бизе (1838-1875 гг) Французский композитор, автор оркестровых произведений, романсов, фортепианных пьес, а также опер, самой известной из которых стала «Кармен».

Все художественные произведения – и музыки, и изобразительного искусства, и литературы, - рождаются из единого источника. Источник этот – сама жизнь. Образы разных искусств – живописи, музыки, литературы – предстают перед нами как сердечная песнь о неповторимой красоте родной природы. С давних времен человек связывал свои мысли, чувства, настроения с картинами природы. Это отразилось и в народном творчестве. И на творчестве поэтов, писателей, художников и, конечно, композиторов, которые воспевали родную природу в своих произведениях.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КРЕДИТ Участие государства в кредитной деятельности предполагает унификацию основных правил осуществления этой части финансовой компетенции, формирование определенных принципов. Принципы государственного кредита обеспечивают реализацию двух целей: сочетание публичных и частных интересов всех субъектов деятельности в сфере государственного кредитования; повышение эффективности кредитных отношений с участием государства. Государственный кредит основывается на принципах добровольности, возмездности, целевой направленности государственных кредитных средств, обеспеченности, срочности и возвратности. Добровольность Принцип добровольности государственного кредита имеет конституционную природу, поскольку в силу ч. 4 ст. 75 Конституции государственные займы размещаются на добровольной основе. Добровольность в отношениях, связанных с государственным кредитом, проявляется в двух аспектах. Так, БК установлено, что инициатива вступления в межбюджетные кредитные правоотношения может исходить только от субъектов РФ в лице их исполнительных органов (п. 3 ст. 104, п. 1 ст. 137). Во-первых, частный субъект добровольно принимает решение о вступлении в кредитные отношения с государством. Другими словами, потенциальный контрагент публичной власти вправе предоставлять государству свои временно свободные денежные средства или расходовать их по другим направлениям. Во-вторых, добровольность в рассматриваемых отношениях проявляется в конституционном запрете на принуждение субъектов к заключению договора займа по временному использованию свободных денежных средств государства.

ТРЕБОВАНИЯ К ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМ МЕТОДАМ а) должны быть однозначно сформулированы цели, предмет и область применения методики. б) для прогноза успешности профессиональной деятельности, для психологического вмешательства, для принятия правовых, административных решений, для прогноза стабильности коллектива и т. д.; в) процедура проведения должна быть задана в виде однозначного алгоритма, пригодного для передачи лаборанту, не имеющему специальных психологических знаний, или ввода в компьютер, используемый для предъявления заданий и анализа ответов; г) процедура обработки должна использовать статистически обоснованные методы подсчета и стандартизации тестового балла (по статистическим или критериальным тестовым нормам). Выводы (диагностические суждения) на основе тестового балла должны сопровождаться указанием на вероятностный уровень статистической достоверности этих выводов; д) тестовые шкалы должны быть проверены на репрезентативность, надежность и валидность. Другие пользователи должны иметь возможность повторить стандартизационные исследования в своей области; е) процедуры, основанные на самоотчете, должны быть снабжены средствами контроля за достоверностью, позволяющими автоматически отсеивать недостоверные протоколы; ж) головная методическая организация определенного ведомства (области применения) должна вести банк данных, собранных по тесту, и производить периодическую коррекцию всех стандартов методики. ЭКСПЕРТНЫЕ МЕТОДЫ: а) должны быть однозначно сформулированы цели, предмет и область применения методики. б) инструкции по применению должны пройти специальные испытания на однозначность их выполнения экспертами по отношению к некоторому эталонному набору данных (текстов, рисунков, звукоили видеозаписей и т, п.); в) процедура обработки результатов долита включать в себя такое документирование промежуточных этапов обработки, которое позволило бы перепроверить конечный результат другому эксперту; г) пользователи должны иметь возможность воспроизвести нормативное исследование на эталонном наборе данных; д) головная организация должна вести банк данных, обеспечивая подготовку пользователей и их переподготовку (в соответствии с пересмотренными стандартами методики).

Луна самый близкий космический объект к Земле. Расстояние составляет, всего лишь 384 400 км. Поэтому не удивительно, что многие космические программы, направлены именно на освоение и колонизацию Луны. Даже в древние времена это небесное тело не давало покоя человечеству. Первые исследования Луны велись ещё во II веке до нашей эры Гиппархом, попытавшимся описать её движение, размеры и расстояние от Земли. В 1609 году Галилей изобрел телескоп, и освоение Луны (хоть и визуальное) перешло на новую ступень. Стало возможным изучить поверхность нашего спутника, разглядеть его кратеры и горы. Например, Джованни Риччиоли это позволило создать одну из первых лунных карт в 1651 году. В то время и родился термин «море», обозначающий темные области поверхности Луны, а кратеры начали называть в честь известных личностей. В XIX веке на помощь астрономам приходит фотография, что позволяет вести более точные исследования особенностей рельефа.

Одним из первых стабильных источников энергии, освоенных человеком, был ветер. Благодаря ветру произошли великие географические открытия, человечество получило возможность путешествовать, орошать поля, молоть зерно и наконец, оно научилось превращать ветер в чистую энергию в виде электричества. Энергия ветра впервые была использована на парусных судах, служивших главным транспортным средством для перевозки товаров по Нилу в древнем Египте.

ВОПРОС 1 Установите соответствие объектов и изображений А) Природные Б) Природно-антропогенные В) Антропогенные 1 2 3 4 ВОПРОС 2 Выберите «лишний» объект окружающей среды, укажите критерий выбора 1 2 3 4