Школьный стресс и его влияние на развитие личности и здоровье школьников и общества в целом
Изначально ребенок устремлен стать таким, каким его хотят видеть взрослые.
А дома и в школе с утра до вечера ему внушают: самым важным делом твоей жизни является учеба. Учеба и еще раз учеба, знания и еще раз знания!
И, чтобы стать успешным учеником, и знать все то, что требует школа, он должен с утра до вечера "высиживать" на "седалищах" эти самые знания, игнорируя требования природы самой жизни. Требования природы самой жизни - чувства, движения и усилия тела, - живые ощущения, рукотворчество, эмоциональное одухотворение красотой естественной и преображенной жизни, словотворчество и т.д.
И вот наступает время, когда никого не волнует: все то, во что с таким трудом "вчитывается" ребенок уже давно вне его воображения, вне его мотивов, вне его интересов, а отсюда всегда вне его воли и вне его возможностей!