Конспект непосредственно образовательной деятельности по валеологии в подготовительной группе с применением экспериментирования
ГБДОУ детский сад № 25. Выборгский район. Санкт-Петербург. 2015 год. Адрес: пр. Луначарского, дом 56, корпус 2. телефон 517-24-84 e-mail: [email protected]
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ВАЛЕОЛОГИИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ И
МНЕМОТАБЛИЦ.
Используются технологии исследовательской деятельности в условиях ФГОС.
«Путешествие капельки». Воспитатель первой квалификационной категории
Богомолова Елена Николаевна.
2016-2017 г
Цель: Развитие познавательно - исследовательской активности детей, формирование навыков экспериментирования с водой. Задачи: 1. Создать целостное представление о воде, как о природном явлении. 2. Познакомить со свойствами воды. 3. Дать понять о значимости воды в жизни человека, в природе. 4. Воспитывать бережное отношение к воде. 5. Развивать мыслительную активность и самостоятельно делать выводы. 6. Воспитывать умение работать сообща. -Ребята послушайте и отгадайте загадку: Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу! (Вода). -Ребята сегодня к нам в гости пришла капелька, но она очень грустная, потому - что она о себе ничего не знает. - А, мы с вами очень много знаем о воде и расскажем капельки, откуда она взялась и какая ее роль на земле. - Скажите пожалуйста, где можно купаться? (в реке, в озере, в море, в океане). Это все вода.