Презентации, доклады, проекты без категории

Статические характеристики и переходные процессы в идеализированной системе ФАПЧ. Лекция 11
Статические характеристики и переходные процессы в идеализированной системе ФАПЧ. Лекция 11
СТАТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИДЕАЛИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ФАПЧ Основной статической характеристикой является зависимость расстройки в установившемся режиме от начальной расстройки. И дополнительной – зависимость разности фаз в установившемся режиме от начальной расстройки. Статические характеристики строятся как зависимость координат устойчивых особых точек от начальной расстройки. Ωн=0 Ωн=0,5Ωу Ωуст= Ωн ПЕРЕХОДНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ИДЕАЛИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЕ ФАПЧ Для построения переходных процессов нужно нанести на фазовые траектории временной масштаб, т.е. разбить фазовые траектории на отрезки, которые изображающая точка будет проходить за одно и то же время Δt. Изменение разности фаз за время Δt будет тем больше, чем дальше от оси φ находится изображающая точка. Для качественного построения переходного процесса воспользуемся следующим правилом: чем дальше от оси φ находится изображающая точка, тем быстрее она движется. При приближении к оси φ скорость движения изображающей точки уменьшается до нуля.
Продолжить чтение
Деловой стиль одежды для мужчин
Деловой стиль одежды для мужчин
Деловой стиль одежды для мужчин Деловой стиль одежды для мужчин определяет то, как будет развиваться его карьера, какие люди будут его окружать. Одежда человека демонстрирует его характер, статус в обществе. Поэтому важно грамотно подходить к выбору и построению гардероба. Деловой стиль подчеркивает профессионализм, придает уверенность и формирует имидж успешного человека! Современный образ мужчины – очень сдержанный, лаконичный, практичный, строгий и аккуратный! Деловой стиль одежды для мужчин Главными атрибутами мужского делового стиля являются: Рубашка Костюм При выборе следует ориентироваться на такие цвета, как черный, синий, бежевый, сдержанные коричневые оттенки, допускается принт в виде ненавящевых узоров. Важным элементом также является удобство и комфорт при посещении офиса или деловых мероприятий и встреч.
Продолжить чтение
Современные способы оформление закусок из овощей
Современные способы оформление закусок из овощей
С древнейших времен люди придавали огромное значение не только вкусу блюда, но и его внешнему виду - оформлению и украшению. Еще древние римляне и греки старались как можно изощреннее украсить кушанья, а пиры древних славян поражали иноземных гостей не столько пышностью и изобилием, сколько мастерским оформлением блюд. А уж о непревзойденной кухне французских королей даже говорить не приходится.     Впрочем, русские дворяне тоже знали, чем удивить своих гостей. Описания кушаний, которые подавали к столу знати в ХУIII — ХIХ вв., можно сравнить разве что с поэмами. И надо сказать, украшения блюд не ограничивались банальными фигурками и цветочками из овощей и фруктов. Лучшие повара вместе с придворными художниками и скульпторами возводили на столе настоящие архитектурные сооружения - дворцы, замки, фонтаны, а также разбивали сады. В настоящее время искусство украшения блюд отличается большей сдержанностью. Современных кулинаров-дизайнеров, как правило, привлекает игра линий и цветовых элементов, а также нарочитая асимметрия. Разумеется, они не отказываются отукрашения блюдфигурками из различных продуктов, цветами из овощей и фруктов, узорами из карамели, крема и шоколада и т. п. И нельзя сказать, что на фоне произведений кулинарного искусства прошлых веков кушанья, оформленные современными мастерами, проигрывают. Если смотреть на них с точки зрения течений в искусстве, то это, скорее, импрессионизм, модернизм, а иногда даже абстракционизм.
Продолжить чтение
Формирование профессионально-ориентированного тезауруса студентов неязыковых факультетов. Темы для исследования
Формирование профессионально-ориентированного тезауруса студентов неязыковых факультетов. Темы для исследования
Круг научных интересов: Современные методики обучения ИЯ Профессионально-ориентированное обучение ИЯ Психолого-педагогические аспекты обучения ИЯ Инновации в образовании Междисциплинарный подход в обучении ИЯ Педагогика и психология. Монографии: Формирование профессионально-ориентированного тезауруса студентов неязыковых факультетов ( Английский язык. Юриспруденция) Медведева Л.Г. Томск,2010 г.  Активизация познавательной деятельности студентов неязыковых факультетов в контексте обучения языку специальности Медведева Л.Г., Надеждина Е.Ю. Томск , изд-во ТГУ,2011 САМОМЕНЕДЖМЕНТ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ Медведева Л.Г., Надеждина Е.Ю. Москва, 2019. Развитие юридической терминосистемы права в свете социально- экономических изменений в обществе на примере английского языка Верхотурова Н.А., Медведева Л.Г., Надеждина Е.Ю. в книге: Инновационные научные исследования: мировой опыт и национальные приоритеты. Монография(коллективная). Под общ. ред. Г.Ю. Гуляева, г. Пенза, 2020 г.,С.164-174.
Продолжить чтение
Говорилка
Говорилка
ГЛОБАЛЬНАЯ ЦЕЛЬ Цель нашего проекта по ОПД – создание команды, в которой можно получить различные навыки, и подготовка базы для будущих бизнес-проектов. NSU Connect - система реализации командной работы, будущих бизнес идей. Наш журнал — бизнес-план, наши инвесторы — источники реализации дальнейших проектов Преследуя свою цель, мы поняли, что сила и уникальность нашего проекта состоит в объединении разных людей в одну команду, способную создать что-то большее, чем эти люди смогли бы поодиночке. Так родилась идея Secta Silicium – системы идей и проектов, делающих для других людей то же, что наш проект сделал для нас – позволяющих им найти тех, в команде с кем они смогут творить. Проблема: Неотлаженность механизма ОПД Основной причиной, по которой наш проект принял именно такую форму, было то, что наш курс ОПД был во многом несовершенен. Отсутствие поддержки в организации проекта, места сбора команды сильно замедлило реализацию проекта Более того, во втором семестре у нас не проводились пары, а преподаватель часто был недоступен, поэтому значительную часть времени мы не могли рассчитывать на его помощь
Продолжить чтение
Вебинар. Техническая часть. Формат обучения в тренинге ФБ 2.0
Вебинар. Техническая часть. Формат обучения в тренинге ФБ 2.0
Не забываем проверять раздел FAQ В этом разделе вы найдете ответы на самые популярные вопросы: http://content-project.ru/2.0/wpm-category/faq Формат обучения в тренинге ФБ 2.0 Вы изучаете урок (он идет в записи), выполняете домашнее задание. Через несколько дней по плану идет онлайн вебинар по каждому из уроков (исключение - последний урок №5, он будет состоять только из онлайн вебинара). Вебинары по урокам будут в следующем формате: я вкратце прохожусь по теме урока, отвечаю на вопросы по уроку (не все с первого раза понимают то, что я рассказываю в видеозаписях), рассказываю пару дополнительных "фишек", которые не рассказал в уроке (это бонус для тех, кто слушает вебинары). На второй день после вебинара мы выкладываем его запись (для тех, кто не смогу присутствовать в онлайне).
Продолжить чтение
Модели консультирования
Модели консультирования
Модели http://borisenkovp.ru/ Модель некоторый материальный или мысленно представляемый объект или явление, замещающий оригинальный объект или явление, сохраняя только некоторые важные его свойства, например, в процессе познания (созерцания его свойства, например, в процессе познания (созерцания, анализа его свойства, например, в процессе познания (созерцания, анализа и синтеза) или конструирования. Модель в науке — любой образобраз, аналог (мысленный или условный: изображение(мысленный или условный: изображение, описание(мысленный или условный: изображение, описание, схема(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, карта(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, карта и т. п.) какого-либо объекта(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, карта и т. п.) какого-либо объекта, процесса(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, карта и т. п.) какого-либо объекта, процесса или явления(мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, карта и т. п.) какого-либо объекта, процесса или явления («оригинала» данной модели). http://borisenkovp.ru/
Продолжить чтение