Презентации, доклады, проекты без категории

FRANS KERE
FRANS KERE
Он является исключительным лауреатом Притцкеровской премии в новом направлении за приз, который уже давно присуждается известным архитекторам, обладающим самыми высокими и лучшими возможностями для разработки проектов, которые гиперсовременны, как призывы к вниманию. GANDO PRIMERY SCHOOL -2001 Высокая температура, большое количество классных комнат и отсутствие кондиционера мешали ученикам концентрироваться, поэтому Керри постарался при проектировании школы учесть все минусы, особенно освещение и вентиляцию, поэтому он решил использовать имеющиеся строительные материалы и традиционные строительные технологии и объединить их с современными технологиями, которые он изучил во время учебы, чтобы соответствовать климатическим условиям региона Он разработал новаторскую систему воздушного охлаждения, использующую только естественную вентиляцию, и проект школы внешне казался простым, но в нем было много новшеств, основанных на простых прямоугольных конструкциях из глины, крытых металлическими панелями, как это было принято в его деревне. И одной из самых важных особенностей, которые он использовал, было использование глины, потому что использование бетона относительно дорого и требует использования электричества, которого нет в деревне... Кроме того, глина является экологически устойчивым органическим материалом, который легко доступенГлиняные стены обладают высокой инерционностью, что заставляет их выполнять роль климатического барьера, в результате чего происходит задержка притока тепла.
Продолжить чтение
VK_L_5
VK_L_5
Занятия должны проводиться с учетом анатомо-физиологических особенностей. Морфологические, функциональные и биохимические особенности организма в период старения оказывают влияние на его важнейшее свойство — способность реагировать на воздействия внешней среды, физических нагрузок и т.д. Реактивность определяется состоянием рецепторов, нервной системы, висцеральных органов и др. Возрастные изменения начинаются с периферических сосудов. Происходит утончение мышечного слоя артерий. Склероз раньше всего возникает в аорте и крупных сосудах нижних конечностей. Кратко изменения в организме при старении можно сформулировать следующим образом: - нарушается координация движений, изменяется структура мышечной ткани, с потерей жидкости, сухостью кожи и т.д.; - уменьшается выделение гормонов (например, аденокортикотропного гормона АКТГ), по этой причине снижается эффективность синтеза и секреции гормонов надпочечников, ответственных за обменные и приспособительные процессы организма, в частности, при мышечной работе; - снижается функция щитовидной железы (гормон тироксин), регулирующей обменные процессы (биосинтез белков); - нарушается обмен жиров, в частности, их окисление, а это ведет к накоплению в организме холестерина, который способствует развитию склероза сосудов; - возникает инсулиновая недостаточность (функциональные нарушения поджелудочной железы), затрудняется переход глюкозы в клетки и ее усвоение, ослабляется синтез гликогена: инсулиновая недостаточность затрудняет биосинтез белка; - ослабляется деятельность половых желез, что в свою очередь вызывает ослабление мышечной силы.
Продолжить чтение
Урок 6
Урок 6
Згадайте: 1.Що таке казка? 2. Які види казок ви знаєте? 3. З яких частин складається казка? 4. Які типи казок ви знаєте? 5. Чим народні казки відрізняються від літературних? 6. Казки яких народів ми вивчили? 7. Чому казки називають народними? Народні казки віддавна цікавили письменників і вчених багатьох країн. Декотрі письменники брали теми та образи народних казок і на їхній основі писали свої власні твори (як, наприклад, І. Франко в Україні чи В. Гауф у Німеччині), а декотрі записували й видавали народні казки такими, якими почули їх від оповідачів. Саме так зробили понад двісті років тому й німецькі вчені Якоб Ґрімм (1785-1863) та Вільгельм Ґрімм (1786-1859). Брати зібрали й видали у двох великих книжках німецькі народні казки, вважаючи, що вони мають таку ж вартість і будуть такі ж цікаві читачам, як і писані художні твори. Пам'ятник братам Ґрімм у Касселі
Продолжить чтение
Денежный рынок, денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
Денежный рынок, денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
1. Сущность и функции денег. Эволюция денег. 2. Предложение денег. Денежная масса. Ликвидность. Денежные агрегаты. Роль банковской системы в предложении денег. Банковский и денежный мультипликаторы. 3. Спрос на деньги. Спрос на деньги для сделок. Спрос на деньги со стороны активов. Мотив предосторожности. Общий спрос на деньги. 4. Равновесие на денежном рынке. 5. Денежно-кредитная система и ее уровни. 6. Центральный банк страны и его роль в экономике. Методы воздействия центрального банка на денежную массу. 7. Операции на открытом рынке. Политика учетной ставки. Изменение уровня обязательных резервов. 8. Понятие и цели денежно-кредитной политики. Политика «дешевых денег». Политика «дорогих денег». 9. Передаточный механизм денежно-кредитной политики. Жесткая, мягкая и эластичная денежно-кредитная политика. 10. Эффективность денежно-кредитной политики. 11. Особенности денежно-кредитной политики в Республике Беларусь. ВОПРОСЫ ЛИТЕРАТУРА 1. Экономическая теория: Учеб. пособие / Под ред. И.В. Новиковой. — Мн.: БГЭУ, 2006. С. 375—411. 2. Макроэкономика: Учеб. пособие / А.В. Бондарь, В.А. Воробьев, Л.Н. Новикова и др. 2-е изд. Мн.: БГЭУ, 2009. С. 127—159. 3. Базылев Н.И. Макроэкономика: Учеб. пособие. Мн.: Соврем. шк., 2007. С. 112—134. 4. Курс экономической теории: Учеб. 6-е изд. / Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. Киров: АСА, 2009. С. 468—502. 5. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс: Учеб. 2-е изд. СПб: Питер, 2004. С. 445—482. 6. Экономика. Университетский курс: Учеб. пособие / Под ред. П.С. Лемещенко. Мн.: Книжный Дом, 2007. С. 328—379. 7. Экономическая теория: Учеб. / Под ред. Е.Н. Лобачевой. 2-е изд. М.: Высшее образование, 2009. С. 253—286.
Продолжить чтение