Презентации, доклады, проекты без категории

уварова
уварова
Е.Н. Ильин (род.1929)— педагог-новатор, учитель литературы 307-й, затем 516-й средней школы Ленинграда — Санкт-Петербурга, известный методист. В 1960-70-х гг. разработал оригинальную концепцию преподавания литературы на основе педагогического общения. Автор оригинальной концепции преподавания изящности словесности. Своим опытом доказал возможность и целесообразность построения учебного процесса на принципе обучающего воспитания. Главные особенности организации и проведения учебного процесса в опыте Е.Н. Ильина. 1.Обучение литературе Е.Н. Ильин сознательно, планомерно и целенаправленно подчиняет формированию нравственных устоев школьников, воспитанию у них этических и эстетических взглядов и убеждений, гражданских чувств человека-патриота. 2. Основным средством является постановка вопросов-проблем. 3. Для того чтобы вопросы-проблемы, их обсуждение и разрешение служило действенным средством нравственного воспитания, Е.Н. Ильин тщательно, систематически и глубоко изучает своих уч-ся, изучает всюду: на уроке, на экскурсии, в театре... Изучает каждого и класс в целом. 4.Ответ на поставленный вопрос-проблему, ее разрешение организуется Е.Н. Ильиным в форме коллективного поиска, коллективного раскрепощенного обсуждения, дискуссии, когда каждый ученик может высказать свое мнение, может задать любой вопрос. 5. Е.Н. Ильин широко использует в организации и проведении учебного процесса принцип ролевого участия школьников. Его уч-ся проверяют друг у друга тетради, сочинения, даже зачастую выставляют сами себе оценки, охотно выполняют роли консультантов, лаборантов, рецензентов.
Продолжить чтение
Professii_buduschego
Professii_buduschego
БИОФАРМАКОЛОГИЯ Биофармаколог изучает физиологическое действие на человеческий организм лекарственных средств, полученных биотехнологическим или биологическим способом, в том числе биологических аналогов гормонов, нейротрансмиттеров, агонистов и антагонистов разнообразных регуляторных молекул. К таким лекарствам относятся, например препараты рекомбинантого инсулина, то есть инсулина, который получается при помощи генетически модифицированных микроорганизмов. Биофармакологи принимают активное участие в разработке и проектировании новых биопрепаратов с заданными свойствами и помогают в процессе терапии производить замену химически синтезированных препаратов на биопрепараты. Биофармаколог также подбирает оптимальные лекарственные формы для будущих биологически синтезированных активных фармацевтических субстанций и усовершенствуют существующие биопрепараты для достижения лучшей терапевтической эффективности, снижения побочных эффектов и увеличения удобства применения. ГИД В СФЕРЕ КОСМИЧЕСКОГО ТУРИЗМА Гид в сфере космического туризма — это специалист, который разрабатывает и подбирает программы для путешественников в космос. Он сопровождает туриста или группу во время путешествия и проводит экскурсию. Главная задача гида — организовать и провести космический тур. Конкретные обязанности зависят от вида путешествия. Например, для короткого полета на орбиту или Международную космическую станцию такой гид либо не понадобится, либо будет сопровождать путешественников как бортпроводник — поможет сделать полет безопасным и комфортным для пассажиров.
Продолжить чтение
Лекция 3. Синдромы
Лекция 3. Синдромы
Изначально синдромное декодирование предназначено для обнаружения ошибок, т.е. для установления факта наличия ошибок в принимаемых кодовых комбинациях или в кодовых блоках. Однако, в каналах с высоким отношением SNR т.е. с точной вероятностью обнаружения ошибок (Bit Error Rate), синдромное декодирование может быть расширено и для задач автоматического исправления ошибок. Это возможно, если количество синдромов не ниже числа векторов ошибок с предельным весом, определяемым кратностью исправления ошибок:   Синдром вычисляется в результате скалярного произведения в двоичном пространстве принятого блока и транспонированной проверочной матрицы:   Произведение можно детализировать:     Этот процесс достаточно просто и весьма информативно отображается схемой преобразований. Для корректного декодирования необходимо, чтобы порождающая и проверочная матрицы однозначно соответствовали друг другу. Такое соответствие определяется условием:   В итоге структура синдрома зависит от структуры вектора ошибок:  
Продолжить чтение