Презентации, доклады, проекты без категории

Содоклад заместителя председателя Правительства Пермского края Цветова В.Ю. «Об итогах социально-экономического развития Усольс
Содоклад заместителя председателя Правительства Пермского края Цветова В.Ю. «Об итогах социально-экономического развития Усольс
Опорный каркас расселения Усольского района Пермского края Площадь территории – 4 637,48 кв.км. На 01.01.2011 г. численность населения района 14179 человека Юсьва Юсьвинский район Кудымкарский район Косинский район Соликамский район Добрянский район Добрянка Александровский район Александровск Центр городского поселения ЖД линия А/д региональная Соликамский район Огурдино Николаев Посад Центры сельских поселений Схематический каркас расселения Усольского муниципального района Усолье Орёл Романово Железнодорожный Соликамский городской округ Березниковский городской округ Добрянка Александровск Юсьва Шиши Кокшарово Троицк Петрово Кондас Турлавы Пешково Вогулка Белая Пашня Сибирь Володин Камень Девятый Км Дзержинец Зуево Закаменная Жуклино Разим Большая Сутяга Селино Бол. Кузнецово Лобаны Пишмино Релка Сгорки Кокуй Щёкино Высоково Комино Гунина Игнашина Трезубы Зыряна Сороковая Загижга Шишкино Левино Малютина Лубянка Полом Ниж. Новинки Верх. Новинки Лысьва Овиного Кедрово Ощепково Расветаево Мыслы Вяткино Вересовая Шварево Васильева Лемзер Шемейный Верх-Кондас Карандашева Мостовая Кекур Городище Быстринская База Быстрая Таман Центр городского поселения Центры поселений Развиваемые н/п Сохраняемые н/п Малоперспективные н/п, планируемые к ликвидации Граница поселения Граница МР ЖД линия А/д региональная Камское водохранилище Малая Романова 21км Николаев Посад Огурдино Заразилы Шварева Плеханово 4км Соликамский р-н Соликамский р-н Красновишерск Берёзовка Пыскор с/п Берёзовка на Каме: S=1689 кв.км Численность населения - 975 чел. Кол-во населённых пунктов - 20 Плотность населения – 0,6 чел/кв.км.
Продолжить чтение
Личность преподавателя в ВУЗе
Личность преподавателя в ВУЗе
С точки зрения содержательных характеристик - преимущественная ориентация преподавателя либо на процесс обучения, либо на процесс и результаты обучения, а может лишь на результаты обучения. - Адекватность - неадекватность планирования учебно-воспитательного процесса. - Оперативность - консервативность в использовании средств и способов педагогической деятельности. - Рефлексивность – интуитивность Динамические характеристики Гибкость - традиционность. Импульсивность - осторожность. Устойчивость - неустойчивость по отношению к изменяющейся ситуации. Стабильно положительно-эмоциональное отношение к учащимся - неустойчивое эмоциональное отношение. Наличие личностной тревожности - отсутствие личностной тревожности. В неблагоприятной ситуации направленность рефлексии на себя - направленность на обстоятельства - направленность на других.
Продолжить чтение
Учреждение грантов Мэра Москвы образовательным учреждениям для поддержки развития образовательной и проектной деятельности. Луч
Учреждение грантов Мэра Москвы образовательным учреждениям для поддержки развития образовательной и проектной деятельности. Луч
Методика определения рейтинга школ ЕГЭ. По этому показателю оценивается эффективность работы по обеспечению возможности поступления в ВУЗ. За каждого учащегося, который по каким-либо трем ЕГЭ набрал не менее 220 баллов, начисляется 1 балл. Олимпиады: Всероссийская (заключительный и региональный этапы) и Московская олимпиада школьников. Призер Московской олимпиады или регионального этапа Всероссийской олимпиады – 1 балл; Победитель Московской олимпиады или регионального этапа Всероссийской олимпиады – 3 балла; Призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады – 5 баллов; . Победитель заключительного этапа Всероссийской олимпиады – 10 баллов. Рейтинговые баллы, полученные по указанным двум показателям, складываются, школы располагаются в итоговой рейтинговой таблице в порядке убывания баллов.
Продолжить чтение
Василий Андреевич Тропинин Мастер русского портрета
Василий Андреевич Тропинин Мастер русского портрета
Тропинин - один из основоположников романтизма в живописи России. Родился в семье крепостных В 1798-1804 учился в петербургской Академии художеств, где сблизился с О. А. Кипренским и А. Г. Варнеком . В 1804 Морков вызвал молодого художника к себе; затем тот попеременно жил то на Украине, в селе Кукавка, то в Москве, на положении крепостного живописца, обязанного одновременно выполнять хозяйственные поручения помещика. Лишь в 1823 был окончательно освобожден от крепостной зависимости. Получил звание академика, но, отказавшись от карьеры в Петербурге, в 1824 поселился в Москве. Тропинин Василий Андреевич в своих портретах стремился к живой, непринужденной характеристике человека (портрет сына, 1818; «А. С. Пушкин», 1827; автопортрет, 1846), создал тип жанрового, несколько идеализированного изображения человека из народа («Кружевница», 1823).
Продолжить чтение