Презентации, доклады, проекты без категории

Хронологически подростковый возраст определяется от 10-11 до 14-15 лет. Тинейджер - (10 – 19). Отрок - "не имеющий права говорить", значение этого слова - раб, слуга. Это понятие подчеркивает социальный статус человека. Основной особенностью этого возраста являются резкие, качественные изменения, затрагивающие все стороны развития. Процесс анатомо-физиологической перестройки является фоном, на котором протекает психологический кризис. Изменение роста и веса сопровождается изменением пропорций тела. Сначала до "взрослых" размеров дорастают голова, кисти рук и ступни, затем конечности - удлиняются руки и ноги – и, в последнюю очередь ,туловище. Интенсивный рост скелета, достигающий 4-7 см в год, опережает развитие мускулатуры. Все это приводит к некоторой непропорциональности тела, подростковой угловатости. Дети часто ощущают себя в это время неуклюжими, неловкими. В связи с быстрым развитием возникают трудности в функционировании сердца, легких, кровоснабжении головного мозга. Поэтому для подростков характерны изменение артериального давления, повышенная утомляемость, перепады настроения; гормональная буря => неуравновешенность. Основные подходы к проблеме кризиса подросткового возраста и его особенности.

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании» (в ред. Федерального закона от 28.09.2010 года № Н243-ФЗ п.6.2 ст.9), приказом Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009 года № 655 утверждены федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Федеральными государственными требованиями определены принципы организации деятельности взрослых и детей по реализации и освоению общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ.

Особенности правового статуса несовершеннолетних. Несовершеннолетние требуют особых мер охраны, поскольку не могут самостоятельно отстаивать свои интересы и не обладают полной гражданской дееспособностью. Дееспособность – это способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их. Права несовершеннолетних закреплены в Гражданском, Семейном и Жилищном кодексах, Федеральном Законе «Об опеке и попечительстве», устанавливающем правила распоряжения имуществом подопечных и порядок деятельности органов опеки и попечительства. За несовершеннолетних отвечают родители или их законные представители. Статья 28 Гражданского кодекса РФ предусматривает дееспособность подростков, не достигших возраста 14 лет. Сделки за этих лиц могут совершать только законные представители. По достижении 14 лет гражданин вправе : Самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией, иными доходами; Осуществлять права авторов произведения науки, литературы или искусства или иного результата своей интеллектуальной деятельности; Вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими. Сделки с недвижимостью в возрасте от 14 до 18 лет совершаются с письменного согласия своих законных представителей. В случае вступления несовершеннолетнего в брак он приобретает дееспособность в полном объеме со времени вступления в брак. Несовершеннолетние – это лица, которым исполнилось 14 лет, но нет 18-ти. Уголовной ответственности подлежат лица, достигшие ко времени совершения преступления 16-ти лет.

Цель: познакомиться с институтом прав и свобод человека и гражданина, иметь общее представление о философии прав и свобод человека. План урока 1. Конституционные права и свободы 2. Конституционные обязанности 3. Значение Всеобщей декларации прав человека 4. Идеология прав человека

Международные документы 1924 г. – Лига Наций приняла Женевскую декларацию прав ребенка. В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН принимает Декларацию прав ребенка. 20 ноября 1989 г. Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка. Вступила в силу 2 сентября 1990 г. Провозглашена резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1959 года ПРЕАМБУЛА Принимая во внимание, что народы Объединенных Наций вновь утвердили в Уставе свою веру в основные права человека и в достоинство и ценность человеческой личности и преисполнены решимости содействовать социальному прогрессу и улучшению условий жизни при большей свободе, принимая во внимание, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека провозгласила, что каждый человек должен обладать всеми указанными в ней правами и свободами, без какого бы то ни было различия по таким признакам, как раса, цвет кожи, пол, язык, религия, политические или иные убеждения, национальное или социальное происхождение, имущественное положение, рождение или иное обстоятельство, принимая во внимание, что ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения, принимая во внимание, что необходимость в такой специальной охране была указана в Женевской декларации прав ребенка 1924 года и признана во Всеобщей декларации прав человека, а также в уставах специализированных учреждений и международных организаций, занимающихся вопросами благополучия детей,  принимая во внимание, что человечество обязано давать ребенку лучшее, что оно имеет, Генеральная Ассамблея провозглашает настоящую Декларацию прав ребенка с целью обеспечить детям счастливое детство и пользование, на их собственное благо и на благо общества, правами и свободами, которые здесь предусмотрены, и призывает родителей, мужчин и женщин как отдельных лиц, а также добровольные организации, местные власти и национальные правительства к тому, чтобы они признали и старались соблюдать эти права путем законодательных и других мер, постепенно принимаемых в соответствии со следующими принципами: Декларация прав ребенка

Цель Выяснить существовали ли драконы на Земле. Сравнить анатомию дракона с существующими сейчас на Земле животными. Узнать свойства дракона в бою. Исследовать образ жизни драконов. Познакомиться с образом дракона в литературе разных народов. Выявить связь драконов с природными явлениям. Задачи

1. Наркомания приводит к деградации личности. 2. Возникает психическая и физическая зависимость от наркотических веществ. 3. Наркомания толкает на совершение различных преступлений, таких, как воровство, хулиганство и даже убийство. 4. Наркомания приводит к летальному исходу. ОБВИНЕНИЯ ЭДИТ ПИАФ

Сетевое сообщество Сетевое сообщество (Net Community, Virtual Community) обозначает сообщество людей, общающихся между собой при помощи сети Интернет. Цели сетевого сообщества: развлекательная (игровая), информационная, учебная, профессиональная.

Цель: Познакомиться с лабораторным оборудованием; Освоить приёмы нагревания. Техника безопасности Ознакомьтесь с правилами ТБ на стр. 43-44

Лабораторная работа «Исследование карася» Ход работы: Измерить длину и высоту карася Определить вес рыбы Определить возраст рыбы Выявить упитанность рыбы Оформить выводы Оборудование: Карась, линейка, пинцет, технические весы, микроскоп, калькулятор.

Вместо точек вставь предлог. ... лугу ...реки много цветов. Утром ... цветам летят пчёлы . . Они собирают мёд Вместо точек вставь предлог Дети гуляли ... лесу. ... дереве они видели белку. ... белки ... дереве дупло.

Составь и запиши предложения. Ребята, на, пришли, завод. Их, встретил, рабочий, молодой. Он, грузовые, показал, детям, машины. Машины, эти, выпускает, завод. Составь и запиши предложения. В, л…су, ст…яла, ель, высокая. Устроила, на, белка, ели, гн…здо. Не страшна, зв…р…ку, пуш…стому, з…ма. В, белки, у, гн…зде, т…пло. Не забывай подчёркивать буквы, которые вставляешь!

Работа с геохронологической таблицей. Кто быстрее? Когда появились примитивные птицы? Когда появились первые пустыни? Назовите эру, и период в которой мы живем? Когда появились первые млекопитающие? Когда появились первые наземные растения? Самая древняя эра? Работа с картой. Проверка уровня знаний номенклатуры Западно-Сибирская равнина, Сихотэ-Алинь, Эльбрус Восточно-Европейская равнина, Восточный Саян, Уральские горы Средне-Сибирское плоскогорье, Западный Саян, хребет Черского Кавказ, Верхоянский хребет, г.Белуха Алтай, Становой хребет, Корякское нагорье Среднерусская возвышенность, г.Бырранга, Чукотское нагорье

Мы часто произносим фразу «Имею право». А что же такое право? Давайте вместе ответим на этот вопрос. В словаре русского языка С.И. Ожегова право определяется как совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе. Именно права человека делают нас людьми.

Права человека Гражданские Политические Экономические Социальные Культурные Гражданское право Международный пакт о гражданских и политических правах — пакт Организации Объединённых Наций, основанный на Всеобщей декларации прав человека. Принят 16 декабря 1966 года, вступил в силу 23 марта 1976 года. Структура пакта Преамбула Часть I (ст. 1) — право народов на самоопределение; Часть II (ст. 2—5) — порядок выполнения предусмотренных пактом обязательств; Часть III (ст. 6—27) — каталог прав; Часть IV (ст. 28—45) — правила деятельности Комитета по правам человека; Часть V (ст. 46—47) — правила толкования пакта; Часть VI (ст. 48—53) — порядок подписания и вступления в силу пакта.

ВОПРОС Героиня какой сказки, посланная злой мачехой за цветами, могла бы произнести озябшими губами: Статья 1.  «Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства.» Подсказка: дело было зимой, а цветы назывались подснежниками. Ответ Сказка «Двенадцать месяцев» С.Я. Маршака

География – это наука……. Эратосфен Киренский (276-194 гг. до н.э.) – древнегреческий учёный, давший определение понятию «география»

Глагол let переводится на русский язык как пусть. Например: Let him read the book. – Пусть он прочитает книгу. Английские местоимения в именительном и объектном падежах.

Пове́рхностно-акти́вные вещества Пове́рхностно-акти́вные вещества́ (ПАВ) — химические соединения, которые, концентрируясь на поверхности раздела фаз, вызывают снижение поверхностного натяжения. Основной количественной характеристикой ПАВ является поверхностная активность — способность вещества снижать поверхностное натяжение на границе раздела фаз — это производная поверхностного натяжения по концентрации ПАВ при стремлении С к нулю. Однако, ПАВ имеет предел растворимости (так называемую критическую концентрацию мицеллообразования или ККМ), с достижением которого при добавлении ПАВ в раствор концентрация на границе раздела фаз остается постоянной, но в то же время происходит самоорганизация молекул ПАВ в объёмном растворе (мицеллообразование или агрегация). В результате такой агрегации образуются так называемые мицеллы. Отличительным признаком мицеллообразования служит помутнение раствора ПАВ. Водные растворы ПАВ, при мицеллообразовании также приобретают голубоватый оттенок (студенистый оттенок) за счёт преломления света мицеллами. Строение ПАВ Как правило, ПАВ — органические соединения, имеющие амфифильное строение, то есть их молекулы имеют в своём составе полярную часть, гидрофильный компонент(функциональные группы -ОН, -СООН, -O- и т. п.) и неполярную (углеводородную) часть, гидрофобный компонент. Примером ПАВ могут служить обычное мыло (смесь натриевых солей жирных карбоновых кислот — олеата, стеарата натрия и т. п.) и СМС (синтетические моющие средства), а также спирты, карбоновые кислоты, амины и т. п. C17H35СООNa

Изучение свойств жидкостей очень важно для человека. На поверхности жидкости образуется тонкая пленка из молекул.

Текст Текст – это два и более предложений, связанных по смыслу , с помощью языковых средств и расположенных в определённой последовательности. Текст Текст – сочетание предложений (простых и сложных), связанных между собой по смыслу и грамма-тически.

Руководитель проекта Константинова Татьяна Михайловна Зензеватка 2011 Задумайся! В 2010 году в России в автомобильных авариях погибли 26567 человек, в том числе в Ольховском районе - 5 человек В чем причина?

Презентация по истории ученицы 6 Б класса Берберян Элеоноры БОЛЬШАЯ ЧАСТЬ ДРЕВНЕЙ РУСИ ПРОЖИВАЛО В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ.