Итоги интернет-урока«LEARNING MORE ABOUT LONDON / УЗНАЕМ БОЛЬШЕ О ЛОНДОНЕ»
Рефлексия учащихся (фрагменты). Была ли для вас такая форма урока интересной и познавательной? «Мне очень понравился интернет-урок. Рассказала маме с восторгом. Она сказала: «Здорово, современно и познавательно!»». «Урок и презентации понравились. Было интересно, захотелось поехать в Лондон, хоть я уже там был». «Было интересно смотреть и аудировать презентации. Вырасту и поеду в Лондон! Одно дело – компьютер, а совсем другое – увидеть всё собственными глазами. И обязательно привезу фотографии Нине Ивановне!» Следует ли в дальнейшем проводить подобные интернет-уроки? «Да, но и традиционные уроки не хуже, мы много играем на уроках – это мне тоже нравится». «Не каждый урок, но иногда очень хорошо бы». «Да следует, к таким урокам хочется хорошо готовиться дома (искать и выбирать материал)». Какие сложности возникли у вас в ходе выполнения домашнего задания? «Я ещё не очень дружу с компьютером, быстро искать и печатать пока не могу». «Мои родители редко подпускают меня к компьютеру, боятся, что я буду «слепым», как говорит мама, но когда узнала, что мне нужно, даже стала помогать». «Трудностей и сложностей у меня не было, мы недавно купили компьютер - вся семья мне помогала». Критерии оценок интернет-урока.