Презентации, доклады, проекты без категории

Моховой Плешаново В Маховом нашли гриб- гигант

Я учусь в10Б классе СОШ №14 Нерюнгринского р-на п.Серебряный Бор. Я поступила в «Школьный университет» в этом году. Я очень люблю заниматься всем, что связано с компьютером и компьютерными технологиями. Обо мне … И, конечно, я просто не могла не поучаствовать в вашем конкурсе. Как только мы прочитали на вашем сайте про этот конкурс, я решила в нем участвовать. Это интересная работа, она развивает творческого человека, помогает ему поверить в свои силы и показать своё творчество, предоставляет оценить его возможности другим и посмотреть на проекты других. Надеюсь, что вы оцените и заметите мою работу. Но для меня, все равно, главное не победа, а главное участие!

БАБУШКА буква Б!- бабушкина буква, в этом слове 2 буквы Б, покажи их Вот она – буква Б! Б

Бренд: Findus География: Москва Проект: Промо акция – «подарок за покупку» Место проведения: Сетевые и розничные магазины Период проведения программы: 28 сентября - 29 декабря 2006г. ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ Осуществить поддержку запуска продукции Findus на российский (московский) рынок. Проинформировать потребителей о появлении на российском (московском) рынке продукции Findus Познакомить потребителей с новым продуктом Донести до потребителей преимущества продукции Findus. Стимулировать совершение пробной покупки. Выдать подарок за покупку продукции Findus. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Sales promotion Consumer promotion

Основания, что бы прислушаться: Объем продаж ПАК «КриптоПро УЦ»: свыше 750 копий Объем продаж СКЗИ КриптоПро CSP: свыше 2 млн 600 тысяч копий ООО «КРИПТО-ПРО» и ее сотрудники принимали участие в 16 инцидентах, которые разрешались в судебном и/или в досудебном порядке или находились в производстве у дознавателя (следователя). «И опыт - сын ошибок трудных» А.С. Пушкин Традиционный подход хранения и использования ключей Изготавливает Передаёт Использует Ключи хранятся на съёмных носителях; Находятся во владении пользователей; Пользователи сами обеспечивают сохранность

«Я хотел стать космонавтом»,- Как –то папа мне сказал. Взял меня за руку папа И про космос рассказал.. Мы по улицам гуляли и про космос узнавали.. Город наш не так-то прост. Хоть, порой не видно звезд из-за городских огней – О Перми рассказ, о ней.. Мы по улицам пройдемся, Словно в космос Окунемся. Вот Гагарина бульвар, ты взгляни на тротуар, Как кругом светло и чисто, ночью от огней звездисто

Что такое предлоги? Предлоги – это служебные слова, указывающие на различные грамматические отношения между словами в словосочетании и предложении. Производные и непроизводные предлоги Непроизводные предлоги : без, от, для, за, в, до и т.д. Производные предлоги : От наречий и употребляются обычно с родительным падежом (вблизи кого? чего?, вглубь чего?, вдоль чего?). От существительных и употребляются обычно с родительным падежом (посредством , путём , в роли- чего?). От диипричастий (благодаря кому?).

Программируемые логические контроллеры – ядро системы автоматизации Датчики Клапаны Насосы Двигатели Нагреватели Средства программирования ПЛК Простота изучения Ограничение на сложность алгоритма Высокая стоимость сопровождения и адаптации IEC 61131-3

LOOK IN ROOMS совместно с волонтерами организует благотворительный вечер ВСЕ СРЕДСТВА будут перечислены на КОНКРЕТНЫЕ РЕШЕНИЯ проблем детей: 1. Глеб , 5 лет. Диагноз: инвалидность по зрению. Необходимо: 150 000 р. 2. Лера, 2,5 года. Диагноз: статический тетрапарез. Необходимо: 252 000 р. 3. Тимофей, 2 года. Диагноз: ДЦП, частичная атрофия зрительных нервов, вторичная микроцефалия, симптоматическая эпилепсия, псевдобульбарный синдром. Необходимо: 350 000 р. 4. Софья, 12 лет. Диагноз: инсулинозависимый сахарный диабет. Необходимо: 168 000 р. 5. Антон, 8 лет. Диагноз: Двусторонняя врожденная лучевая косорукость. Аплазия 1 лучей обеих кисте, укорочение предплечья. Двусторонняя сенсоневральная тугоухость. Необходимо: 150 000 р. 6. Антон, 6 лет. Диагноз: саркома Юинга левой лобковой кости. Необходимо: 1 268 520 р. ИТОГО: 2 338 250 р. ВСЕ ДОКУМЕНТЫ об оплатах будут предоставлены. выступление детских музыкальных коллективов; показ украшений известного модельера; песочное шоу; - благотворительный аукцион (лоты – картины детей, написанные совместно с известными художниками; глиняные игрушки, раскрашенные детьми вместе со «звездами» и др.); - выступление артистов и ди-джеев. Во время проведения мероприятия будет проходить детская программа: анимация, выступление фокусников/клоунов и др.   Приглашены VIP гости, известные артисты, певцы, медийные личности и СМИ. В ПРОГРАММЕ ВЕЧЕРА: Ведущие вечера - Михаил Гребенщиков и Соня Золотая

Введение Для кого она создавалась? Начинаем играть Заключение Содержание Зачастую в наших школах бывает скучно на уроках химии, а у некоторых учеников просто паника перед контрольными работами!!!!! Одна из главных целей этой работы: подготовиться к проверке знаний. Эта работа построена в виде игры, в которой вы сейчас будете участниками! Введение Меню Далее

«Наш край в годы Великой Отечественной войны» «Николай Смоляков… Человек с пылающей душой» Имена, события и даты В быль и сказку входят не в одну… Меж собой бывалые солдаты Вспоминают прошлую войну Весь свой путь от первого сраженья До последних схваток и побед... Н.А.Смоляков Смоляков Николай Антонович родился 23 ноября 1914 года в селе Тростянка. Его родители через некоторое время переехали в посёлок Студецы. Николай Антонович, всю жизнь посвятил своему призванию. Он был учителем. Преподавал в средней школе №2 поселка СХИ русский язык, литературу и немецкий язык. Смоляков очень гордился тем, что может давать знания другим. Он был очень добрый, дружелюбный, честный и трудолюбивый. Всегда когда в школе была летняя практика, Смоляков возил свой класс и дочек в соседние села, а вечером у костра все вместе пели песни и Николай Антонович читал свои стихи…

На кого рассчитан курс? Вы опытный инженер? Вы хотите освоить современные технологии проектирования? а может Вы просто студент и хотите стать хорошим инженером? ? Цель курса Курс дает базовый набор знаний и навыков, позволяющих начинать самостоятельное проектирование на начальном уровне, а также продолжить освоение системы Pro/ENGINEER !

Какой сертификат мне нужен: MCDST, MCSA, MCSE или ….? MCDST Microsoft Certified Desktop Support Сотрудник справочной службы Представитель службы поддержки клиентов Специалист по поддержке ПК Представитель службы технической поддержки поддержка настольной операционной системы Microsoft Windows

ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ НАРОДІВ СВІТУ Без знання минулого неможливо творити майбутнє. Наш талановитий народ створив і вніс у скарбницю світової культури такі багатства, які викликають почуття національної гордості. Таким скарбом є билини. Героїчний епос – це розповіді про минуле, у яких оспівуються важливі події у житті народу, боротьба із загарбниками, подвиги героїв. Наприклад: старофранцузька “ Пісня про Роланда”, іспанська “ Пісня про мого Сіда”, карело – фінська “ Калевала”, німецька “ Пісня про Нібелунгів”, давньоруські билини. Билина – це російська епічна народна пісня про богатирів, розповідь про давні події. Композиція билин: 1. Заспів. ( Може бути відсутній. Прямо не пов”язаний із змістом, але настроює на певний лад.) 2. Зачин. ( Початок розповіді.) 3. Основна частина. ( Розповіді про події і вчинки героїв.) 4. Кінцівка. ( Закінчення розповіді.) Герої билин мають виняткові риси, не притаманні звичайній людині. БИЛИНА

Пульс-Про представляет программу РМИ реестр муниципального имущества (ведение единого реестра по имуществу, находящемуся в оперативном управлении или хозяйственном ведении учреждений Муниципального района). Актуальность темы В связи с законом № 131-ФЗ от 06.10.2003 «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ», и поправкой к нему от 25.12.2008 г. № 281-ФЗ п. 5: «Органы местного самоуправления ведут реестры муниципального имущества в порядке, установленном уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти», все органы самоуправления обязываются вести полный реестр принадлежащего им имущества.

Представление результатов Приоритетом начального общего образования является формирование обще-учебных умений и навыков ГОС 2004 г. ФГОС НОО 2009 г. Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов Результат обучения в начальной школе Способность выпускников решать учебнопрактические и учебнопознавательные задачи на основе: • системы знаний и представлений о природе, обществе,человеке, знаковых и информационных системах; • умений учебнопознавательной и предметнопрактической деятельности; • обобщенных способов деятельности; • коммуникативных и информационных умений.

Проценты (от лат. Pro centum – на сто) · 100 2,43 0,4 1,2 0,125 243 % 40% 120 % 12,5% : 100 ч и с л о п р о ц е н т

Тема. «Была ли Баба Яга молодой?». Цель. Проанализировать образ Бабы Яги в русских народных сказках и других источниках. Сделать вывод о ее внешности. План исследования: провести опрос о Бабе Яге; прочитать русские народные сказки, в которых Баба Яга – один из главных героев; проанализировать полученные результаты и сделать выводы. Объект исследования. Баба Яга. Предмет исследования. Русские народные сказки, энциклопедии, научная литература. Гипотеза. Предположим, что Баба Яга – это вымышленный персонаж русских народных сказок, и она всегда была старой. Методы исследования. Размышления, чтение книг, опрос, анализ результатов. Кто же такая Баба Яга? Все с детства знают, кто такая Баба Яга, и помнят практически всё о ее проделках. Как правило, они весьма неприятны, и самой героине отводят место в пантеоне нечистой силы. Тем не менее в любой сказке Баба Яга выполняет важную роль. Выкиньте ее из текста, и герой обязательно ничего не сможет: он либо не достанет необходимый ему меч- кладенец, либо не получит точное указание, где искать и куда идти, да в конце концов, непременно окажется голодным и грязным, поскольку эта вредная старушенция изначально непременно его кормит, поит и в баньке парит, а уж потом творит все остальное. Таким образом, без нее никуда.

eVývoz „Lisabonská strategie“ / «Лиссабоская стратегия» Celoevropské zavádění systému e-government – zavádění komunikace per internet se státní správou / Внедрение системы e-government во всей Европе – коммуникация посредством интернета с органами государственного управления. Rezoluce Rady ES z 5.12.2003 – nutnost vytvoření jednoduchého a bezdokladového prostředí pro oblast cel a obchodu / Резолюция Совета Европейского Сообщества от 05.12.2003 г. – необходимость создания простой и бездокументарной среды в сфере таможенных пошлин и торговли. Rozhodnutí Evropského parlamentu z 13.4.2005 zavést do tří let elektronickou výměnu dat mezi celními úřady členských zemí / Решение Европейского парламента от 13.04.2005 г. о вводе в течение трех лет электронного обмена информацией между таможнями стран-членов Европейского Союза. Realizace systému e-Customs – elektronizace řízení CS ČR / Реализация системы e-Customs – электронное управление таможней Чешской Республики. 2.12.2009 2.12.2009 eVývoz Komputerizace režimů / Компьютеризация режимов Režim vývozu / Режим экспорта ECS = komunikace mezi CÚ vývozu a CÚ výstupu (2004-08) / коммуникация между таможенным отделением экспорта и таможенным отделением импорта AES = elektronicky podané vývozní celní prohlášení (2005-10) / экспортная таможенная декларация, подаваемая в электронном виде propojení obou systémů včetně NCTS ve všech státech EU = do konce 2011 / соединение обеих систем , включая NCTS, во всех странах Европейского Союза Režim dovozu / Режим экспорта ICS = komunikace mezi CÚ vstupu a CÚ dovozu (2004-09) коммуникация между таможенным отделением импорта и таможенным отделением зкспорта AIS = elektronicky podané dovozní celní prohlášení (2005-12) / импортная таможенная декларация, подаваемая в электронном виде Společná databáze rizikové analýzy / Совместная база данных рискового анализа RIF = společně sdílené databáze členských států (2004-11) / обмен базами данных стран-членов Европейского Союза Databáze Authorised Economic Operators (AEO) Distribuované nebo centralizované řešení (2005-09) / Дистрибуируемое или централизованное решение Jedno vstupní místo pro podávání e-CP (2005-11) / Одно место подачи е-СР

О чем это? Архитектура Service Node – плюсы и минусы Опыт реализации услуг с помощью SN IntelleScript Pro = SN Архитектура Intelligent Network – плюсы и минусы Что-же выбрать? IntelleScript IN = IN О компании Forte-IT SN – плюсы и минусы Service Node Быстрый стартап услуг (VoiceXML) Малые инвестиции Достаточность существующей инфраструктуры Гибкость реализации услуг Тестирование популярности новых услуг Образование петель Недоступность части параметров сигнализации

Задачи: Раскрыть сущность понятия универсальные учебные действия Охарактеризовать существующие подходы и классификацию универсальных учебных действий Показать пути и педагогические условия формирования познавательных универсальных учебных действий Учебные умения: общие и специальные. Общие: Управленческие Информационные Познавательные (логические) Коммуникативные