Презентации, доклады, проекты без категории

В учреждении созданы благоприятные условия для осуществления качественного образовательного процесса.

УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ Арбуз разрезали на четыре части и съели. Получилось пять корок. Могло ли такое быть? РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ Решение. Вырезали цилиндрический кусочек с двумя корочками, а оставшееся разрезали на три части.

БД и СУБД. МФПА Введение В рамках курса определяются основные вопросы выбора СУБД при проектировании информационных систем, обоснование выбранного решения по набору оцениваемых показателей. А также уточняется момент принятия решения и обоснования БД и СУБД. МФПА Что будет изучено, Терминология СУБД. Основные этапы проектирования информационной системы и ее базы данных: текстовое описание задачи, построение концептуальной и физической модели, генерация программного кода для создания базы данных. Роль и место СУБД в прикладных системах. Основные функции СУБД. Взаимодействие СУБД с другими компонентами программного обеспечения. Критерии выбора СУБД

Палаты в Зарядье Палаты – это дом каменный, высокий, резными наличниками украшенный. Красное крыльцо – вход парадный – в жилые покои ведёт. По нему гости поднимаются в покои боярские.

В каком веке происходят события в поэме “Песня про купца Калашникова…” А) XV в. Б) XVI в. В) XVII в. Г) XVIII в. Кто стоит на пиру позади царя? А) Стольники Б) Сплетники В) Сводники Г) Сокольники

Металлы - химические элементы, характеризующиеся внутренним кристаллическим строением в твердом состоянии (ртуть – в жидком) Физические свойства металлов Плотность Температура плавления Теплопроводность Электропроводность Магнитная проницаемость

Модернизация и инновационное развитие – единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире 21-го века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам. В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ КУЗБАССКОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ИНСТИТУТА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2010/2011 УЧЕБНЫЙ ГОД   Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки серия АА № 000432, регистрационный № 0426 от 24.01.2011 г. на осуществление образовательной деятельности по профессиональным образовательным программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Свидетельство Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки о государственной аккредитации от 24.01.2011 № 0862.

Руководители: Никонова Людмила Юрьевна Иванова Ольга Сергеевна Краеведческое Художественное Театральное Направления работы

Представляем новинки The Xerox WorkCentre Pro 315/320 Copier/Printer Новые модели формата А3 в семействе цифровых лазерных многофункциональных аппаратов Xerox WorkCentre Pro Копи-принтеры со скоростью 15/20 страниц в минуту Все необходимые функции, отсутствие функциональных излишеств, агрессивные цены Высочайшая надежность благодаря отработанной технологии Основные достоинства The Xerox WorkCentre Pro 315/320 Copier/Printer Исключительно выгодное сочетание цены и технических характеристик Цифровой копир и лазерный принтер в одном устройстве Простота установки, настройки и управления Высочайшее качество копирования и печати: - разрешение до 600х1800 точек на дюйм; - 256 градаций шкалы серого для воспроизведения фотографий и полутонов; - режим автоматического управления качеством изображения; - режимы “Фото” и “Текст”; Тиражирование копий после однократного сканирования; Простота устранения застреваний бумаги; Надежность и сервисная поддержка Xerox

ПРОГРАММА Адаптивная  личностно ориентированная школа ВВЕДЕНИЕ Адаптация – изменение живого существа под воздействием внешней среды и результат этого изменения (Краткая философская энциклопедия. М: Прогресс: Энциклопедия, 1994, с. 364). Модель адаптивной школы – воспитательно-образовательное учреждение, которое «стремится, с одной стороны, максимально адаптироваться к воспитанникам с их индивидуальными особенностями, с другой – по возможности гибко реагировать на социокультурные изменения среды» (Е.А.Ямбург). В разработке Программы использованы следующие нормативно – правовые документы: -         Конвенция о правах ребенка -         Закон РФ «Об образовании» -         Закон Московской области «Об образовании» - Национальная образовательная инициативы «Наша новая школа» -         Устав школы  

Прототипирование Про- что, про- что?!

Условие Решение Разберемся отдельно с первым уравнением

Привет, ребята! Меня зовут Световозвращатель! Некоторые называют меня Светоотражатель, а иногда меня могут звать Катафотом. Сегодня я расскажу Вам о том, почему нужно использовать световозвращатели и как они могут Вам помочь! Для начала, я расскажу Вам, что такое световозвращение и как работает световозвращатель! Световозвращение - это когда свет (от фар, например), падающий на поверхность, почти полностью возвращается обратно в направлении источника света. Проще всего понять это на примере кошачьих глаз. В абсолютной темноте кошка не видна, но если посветить ей в мордочку фонариком или светом фар, то глаза кошки можно заметить на дальнем расстоянии.

«Алёнушкины сказки» «Серая шейка» Мамин –Сибиряк Дмитрий Наркисович Д.Н.Мамин-Сибиряк родился близ Нижнего Тагила. Его отец был священник. Мать была образованной женщиной. C раннего детства родители воспитывали любовь и интерес у своих детей к литературе. В своих произведениях Мамин-Сибиряк отразил красоту Урала, его неисчислимые богатства. Большой вклад внес в детскую литературу. Написал больше 140 рассказов и сказок для детей. Классикой мировой литературы для детей стали многие произведения Мамина-Сибиряка, открывающие высокую простоту, благородную естественность чувств и любовь к жизни их автора, одухотворяющего поэтическим мастерством домашних животных, птиц, цветов, насекомых (сб. рассказов Детские тени, 1894;рассказы Емеля-охотник, 1884; Зимовье на Студеной, 1892; Серая Шейка, 1893; Аленушкины сказки, 1894-1896), которые содержат сказку «Про храброго зайца»,«Ванькины именины»; «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и веселого трубочиста Яшу»; «Сказка про Комара Комаровича — длинный нос и про мохнатого Мишу — короткий хвост». Писатель Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк рассказывал эти сказки своей маленькой дочери — Аленушке Читаем текст цепочкой

3. Открутить шуруп 4. Чтобы снять контейнер, его необходимо сдвинуть в сторону ручки до упора, затем потянуть вверх (силу применять не надо, все идет очень легко) 5. Открыть заглушку Важно! После смены лопатки, когда контейнер будет собираться, необходимо обратить внимание на то, чтобы пазы на шестеренке и заглушке совпадали

«Познай самого себя» (надпись на Дельфийском храме) Людей неинтересных в мире нет. Их судьбы – как истории планет. У каждой все особое, свое И нет планет, похожих на нее. У каждого свой тайный личный мир. Есть в мире этом самый лучший миг. Есть в мире этом самый страшный час, Но это все неведомо для нас. Что знаем мы про братьев, про друзей, Что знаем о единственной своей? И про отца родного своего Мы, зная все, не знаем ничего. Первый зал

Структурно-функциональная модель деятельности СШУ МОУ СОШ № 28 Донская реальная гимназия МОУ СОШ № 27 МОУ Манычская СОШ № 11 МОУ лицей № 14 «Экономический» Подготовка управленческих кадров к решению актуальных задач в рамках приоритетных направлений развития образования

Понятие ВВП Валовóй внутренний продукт (англ. Gross Domestic Product), общепринятое сокращение — ВВП (англ. GDP) — рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг (то есть предназначенных для непосредственного употребления), произведённых за год во всех отраслях экономики на территории государства для потребления, экспорта и накопления. Виды ВВП Различается номинальный (англ. — nominal GDP) (абсолютный) и реальный (англ. — real GDP) (с поправкой на инфляцию) ВВП. В реальном ВВП учитывается, в какой степени рост ВВП определяется реальным ростом производства, а не ростом цен.

Ключевая проблема реабилитации Проблема восстановления передвижения и самообеспечения – ключевая в реабилитации больных Организационные системные ПРОБЛЕМЫ обеспечения реабилитационного процесса 1. Осуществление интенсивной двигательной терапии требует длительного участия значительного количества медицинского персонала 2. Трудности в оценке эффективности процесса реабилитации и отсутствие чёткой системы обратной связи 3. Быстрая эмоциональная утомляемость пациента и низкая мотивация

Еще немного и будет так Рыбаки…

Решите задачу: Мама сложила в корзинку 10 пирожков с капустой и 6 с мясом. Сколько всего пирожков в корзинке? Всего в корзинке 16 пирожков Единицы времени. Час. Минута. Часовая стрелка Минутная стрелка 1 час = 60 минут

Особенности ЕГЭ: • единые правила проведения • единое расписание • использование заданий стандартизированной формы (КИМ) • использование специальных бланков для оформления ответов на задания • проведение письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам) Участники ЕГЭ выпускники школ Российской Федерации и школ при посольствах, военных частях Российской Федерации и др. за рубежом, имеющие удовлетворительные итоговые школьные отметки по всем общеобразовательным предметам за 10-11(12) классы и допущенные к ЕГЭ педагогическим советом своего образовательного учреждения обучающиеся образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования выпускники прошлых лет выпускники образовательных учреждений иностранных государств, желающие продолжить образование в Российской Федерации имеющие статус лица без гражданства, беженцы и вынужденные переселенцы Основные сроки проведения ЕГЭ–май-июнь. Кроме того, в ЕГЭ можно участвовать досрочно в апреле (выпускникам, имеющим на это право), и в дополнительные сроки в июле (участникам, имеющим на это право). Для участия в ЕГЭ в основные сроки и досрочно необходимо подать заявление до 1 марта 2012 года руководителю образовательного учреждения, в котором обучается участник ЕГЭ. Выпускники общеобразовательных учреждений Республики Татарстан текущего года не позднее 1 марта 2012 года подают заявление с указанием перечня предметов, по которым планируют сдавать ЕГЭ в текущем году. Выпускники с ограниченными возможностями здоровья в целях определения необходимых для них условий проведения ЕГЭ при подаче заявления на участие в ЕГЭ представляют оригинал или ксерокопию одного из следующих документов: - Заключение психолого-медико-педагогической комиссии; Справку об установлении инвалидности, выданную федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы Для участия в ЕГЭ в дополнительные сроки необходимо подать заявление до 5 июля 2012 года.