Презентации, доклады, проекты без категории

Издержки производства и себестоимость продукции (услуг). Лекция 6
Издержки производства и себестоимость продукции (услуг). Лекция 6
6. Издержки производства и себестоимость продукции (услуг) 6.1 Понятие и виды издержек производства 6.2 Состав и классификация затрат, включаемых в себестоимость 6.3 Методы учета затрат на производство и калькуляции продукции 6.4 Структура себестоимости и пути ее снижения 6.1 Понятие и виды издержек производства Денежные затраты на приобретение экономических ресурсов (вводимых факторов производства) называются издержками производства Издержки, связанные с использованием производственных факторов, величина которых не зависит от объема производства продукции, называют постоянными Помимо постоянных издержек, предприятие несет и переменные, которые меняются вместе с объемом выпуска продукции В рыночной экономике различают явные (бухгалтерские), вмененные и безвозвратные издержки
Продолжить чтение
Переобучение, повышение квалификации женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком
Переобучение, повышение квалификации женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком
1. Порядок по организации переобучения и повышения квалификации женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет, а также женщин, имеющих детей дошкольного возраста, не состоящих в трудовых отношениях и обратившихся в органы службы занятости (приложение 19), утвержден постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 5 октября 2018 года № 343-п «О государственной программе Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Поддержка занятости населения» 2. Перечень наиболее востребованных профессий (специальностей) на рынке труда Ханты-Мансийского автономного округа – Югры для переобучения и повышения квалификации женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет, а также женщин, имеющих детей дошкольного возраста, не состоящих в трудовых отношениях и обратившихся в органы службы занятости, утвержден распоряжением Дептруда и занятости Югры от 3 февраля 2020 года № 17-Р-27 Нормативные правовые акты Поддержка занятости Повышение эффективности рынка труда 2020 – 707 чел. 2021 – 707 чел. 2022 – 890 чел. 2023 – 890 чел. 2024 – 890 чел. Численность участников мероприятия по профобучению Категория участников мероприятия по профобучению Женщины, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком в возрасте до трех лет Женщины, имеющие детей дошкольного возраста, не состоящие в трудовых отношениях и обратившиеся в органы службы занятости 2020 – 13 491,3 тыс. руб. 2021 – 46 137,1 тыс. руб. 2022 – 59 681,1 тыс. руб. 2023 – 59 681,1 тыс. руб. Целевые показатели 2020-2024 годы Объем финансирования
Продолжить чтение
Приглашение на курс О жизни в целом
Приглашение на курс О жизни в целом
ЦЕЛЫЙ ЧЕЛОВЕК ИЛИ ЦЕЛЬНЫЙ ЕГО МОЗГ РАБОТАЕТ НА ВСЕ 100%, СОЗНАНИЕ СВОБОДНО, ОН ПОЛНОСТЬЮ ЗДОРОВ ТЕЛОМ, ДУШОЙ, СВОЕЙ СУЩНОСТЬЮ, У НЕГО ОТКРЫТОЕ СЕРДЦЕ, ОН СВЕТИТСЯ, ИЗЛУЧАЕТ ЛЮБОВЬ И ДОБРО, С НИМ ТЕПЛО И ПРИЯТНО, ЕГО - Я - ПОНИМАЕТ ТО, ЧТО ХОЧЕТ И ДЕЛАЕТ ТО, ЧТО ХОЧЕТ, У НЕГО БЕЗГРАНИЧНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ВСЕГО, ОН ЖИВЕТ ИЛИ БУДЕТ ЖИТЬ В ДОСТАТКЕ, У НЕГО ЕСТЬ ПОТЕНЦИАЛ ДЛЯ СОЗДАНИЯ СЧАСТЛИВОЙ СЕМЬИ, ВОСПИТАНИЯ И РОЖДЕНИЯ СЧАСТЛИВЫХ ДЕТЕЙ, СОЗДАНИЯ ПРЕКРАСНЫХ ОТНОШЕНИЙ С ЛЮДЬМИ И ВСЕМ, ЧТО ЕГО ОКРУЖАЕТ, ОН ВИДИТ СВЕТ И ЦВЕТ, ОН ИСТИННО СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК! ЭТО НАША БИОЭНЕРГЕТИКА ! ТАКИМ СТАТЬ ЛЕГКО ! РОМАН БРОДОВ УНИКАЛЬНЫЙ ЦЕЛИТЕЛЬ, БИОЭНЕРГЕТ ! ОН САМ ЦЕЛЬНЫЙ И ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ БЫСТРО СДЕЛАЕТ ТАКИМИ ! ПРИГЛАШЕНИЕ НА УЧАСТИЕ В НОВОМ МЕРОПРИЯТИИ "КУРС О ЖИЗНИ В ЦЕЛОМ" - ЦЕЛЬ КУРСА - НАУЧИТЬ ЧЕЛОВЕКА СТАТЬ И БЫТЬ ЦЕЛЫМ В НЕЗАВИСИМОСТИ ОТ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ ! ПОНЯТЬ ВЗИМООТНОШЕНИЯ ЛЮДЕЙ С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ ИХ ОБИТАНИЯ ПОНЯТЬ ФИЗИКУ ЯВЛЕНИЙ ВСЕГО ПРОИСХОДЯЩЕГО В ЖИЗНИ НАУЧИТЬСЯ ЛЮБИТЬ ВСЕ, ЧТО ЕСТЬ В СЕБЕ И В ДРУГИХ ЛЮДЯХ НАУЧИТЬСЯ РОСТИТЬ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ НАУЧИТЬСЯ УПРАВЛЯТЬ СОБСТВЕННОЙ ЭНЕРГЕТИКОЙ НАУЧИТЬСЯ УПРАВЛЯТЬ ЭНЕРГЕТИКОЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ЛЮДЕЙ НАХОДЯЩИХСЯ РЯДОМ НАУЧИТЬСЯ УПРАВЛЯТЬ СИТУАЦИЯМИ И ВЛИЯТЬ НА СОБЫТИЯ НАУЧИТЬСЯ ЖЕНЩИНАМ - БЫТЬ ЖЕНЩИНАМИ, А ДЛЯ МУЖЧИН - БЫТЬ МУЖЧИНАМИ ПОЗНАТЬ И ПОНЯТЬ ТЕХНИКУ БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯ
Продолжить чтение
Классификация предприятий и их характеристика
Классификация предприятий и их характеристика
Характеристика типов предприятий общественного питания Тип предприятия общественного питания — вид предприятия с характерными особенностями кулинарной продукции и номенклатуры предоставляемых услуг потребителям Услуги общественного питания определяются исполнителем (предприятием общественного питания) в соответствии с его типом (а для ресторанов и баров их классом) и подтверждаются органом сертификации в соответствии с государственным стандартом. Предприятия общественного питания, реализующие алкогольные, табачные изделия, обязаны иметь лицензию на этот вид деятельности. Предприятия общественного питания обязаны соблюдать установленные в государственных стандартах, санитарных, противопожарных правилах, технологических документах и других нормативных документах, обязательные требования к качеству услуг, безопасности их для жизни, здоровья людей, окружающей среды и имущества.
Продолжить чтение
Физико-механические свойства сыпучих материалов. Общие сведения об измельчении. Лекция № 1
Физико-механические свойства сыпучих материалов. Общие сведения об измельчении. Лекция № 1
Лекция № 1 Физико-механические свойства сыпучих материалов. Общие сведения об измельчении. Способы измельчения материалов. Теории измельчения. Под сыпучим материалом понимают сыпучую среду, состоящую из твердых частиц произвольной формы, находящихся в контакте. Пространство между частицами может быть заполнено газом или жидкостью. Между частицами сыпучего материала могут возникать силы взаимного притяжения. В этом случае сыпучий материал называют связанным. В идеальном сыпучем материале силы связи между частицами отсутствуют. Технический сыпучий материал – это полидисперсная система, состоящая из частиц различной формы и размеров. Основным размером частиц неправильной формы принято считать средний диаметр частиц исследуемой порции материала.
Продолжить чтение
Модель освоения чужой культуры Милтона Беннета
Модель освоения чужой культуры Милтона Беннета
Анализ проблем освоения чужой культуры, культурного шока и аккультурации поставил перед исследователями закономерный вопрос о целенаправленном научении, о подготовке человека к жизни в чужой культуре и к межкультурному взаимодействию. Как считает один из крупнейших специалистов по межкультурной коммуникации М. Беннет, для этого нужно развить у человека межкультурную чуткость (чувствительность) — чувственное восприятие и толкование культурных различий. Людям важно осознать не сходство между собой, а различия, потому что все трудности межкультурной коммуникации проистекают именно из-за неприятия межкультурной разницы. По мнению Беннета, осознание культурных различий проходит несколько этапов. На начальном этапе само существование этих различий обычно не осознается человеком. На следующем этапе другая культура начинает осознаваться как один из возможных взглядов на мир, межкультурная чуткость возрастает, человек ощущает себя членом более чем одной культуры Модель Беннета говорит не просто о начальном, среднем и конечном этапах развития, но и подчеркивает изменения, происходящие на каждом этапе:О содержание этноцентристских этапов: отрицание (изоляция, сепарация);защита (диффамация, превосходство, обратное развитие); умаление (физический универсализм, трансцендентальный универсализм);0 содержание этнорелятивистских этапов: признание (уважение к различиям в поведении, уважение к различиям в системах ценностей); адаптация (эмпатия, плюрализм);
Продолжить чтение