Презентации, доклады, проекты без категории

Как называется наука, которая изучает грибы? 1. УГАДАЙ, ЧТО ЗА ГРИБ!

ВСОТАС ИРИТОРЕРИТ Состав территории Вставьте в текст пропущенные слова и заработайте 1 балл. Восточная Сибирь занимает площадь более ________________________ Здесь находится самая северная точка Азии ________________________ На севере границей служит ____________________, на юге граничит с ____________________ и ___________________________. Протяженность территории с севера на юг более ____________________ В состав региона входят: 1)_______________________________________, 2)_______________________, 3) ___________________________________, 4) _______________________, 5) __________________________________, 6) _______________________, 7) __________________________________.

С Е Р Д Ц Е Назови главный неутомимый мотор нашего организма. Л Ё Г К И Е Дыхательный аппарат, похожий на две губки?

Рассмотрите пары живых организмов. Живут ли они в одной местности, в одной экосистеме?

АКТУАЛЬНОСТЬ Однажды я шел с мамой домой из школы хмурый . Мама меня спрашивала о делах школьных, а я ей не отвечал. Я не хотел уходить из школы, расставаться с друзьями. Мама сказала что, быть хмурым нехорошо. Человек должен быть всегда в хорошем настроении. Мне стало интересно- почему? Объект наблюдения- учащиеся (класс 1 «Б»). Предмет наблюдения –настроение в классе.

Перечислите природные зоны с севера на юг: ледяная зона (Арктика); зона тундры; зона лесов; зона степей; зона пустынь. Верите ли вы, что… зимой в Арктике никогда не бывает солнца; белые медведи питаются пингвинами; широколиственный лес называется тайга; скопление птиц называется «птичьими рынками»; ледник – это человек, который сильно замерз; у белых медведей рождаются зимой крошечные медвежата, которые не крупнее котят; леса называют «лёгкими нашей планеты»; в Арктике можно услышать, как кто-то разговаривает даже на расстоянии 5 км; северные моря необходимо защищать от загрязнений.

«Пётр Великий» Тема урока На берегу пустынных волн Стоял он, дум великих полн. И в даль глядел.… Пред ним широко Река неслася, бедный челн По ней стремился одиноко. По мшистым, топким берегам Чернели избы здесь и там, Приют убого чухонца; И лес, неведомый лучам В тумане спрятанного солнца, Кругом шумел. И думал он: Отсель грозить мы будем шведу, Здесь будет город заложен Назло надменному соседу. Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно, Ногою твердой стать при море, Сюда по новым им волнам Все флаги в гости будут к нам, И запируем на просторе. А.С.Пушкин

Информация для родителей. Заполнить первую страницу дневника. Сообщение о пропусках в конце дневника. Своевременно информируйте учителя о болезни ребёнка. Принести ученический билет для продления. Следить за состоянием и наличием школьных принадлежностей у своего ребёнка. Нет – ненужным вещам!!! Забытые и потерянные вещи. Группа продлённого дня. Оплата за питание своевременная. Возврат денег. 1 день питания стоит 18 крон+ (1 крона за месяц) Отпускаем из группы по заявлению или по записке от родителей.

Какие народные промыслы представлены? Завершите предложение Портрет – это изображение __________________________________ Изображение предметов называется __________________________________ К холодным цветам относятся : __________________________________ Общая цветовая гамма картины называется _______________________

Что такое зоопарк? Зоопарк – это место где собрали животных с разных континентов, где посетители могут за ними наблюдать и узнавать о них много интересного Московский зоопарк

Цель наблюдения Выяснить как влияет солнце на положение цветка подсолнечника. Задачи 1. Собрать материал о подсолнечнике. 2. Провести наблюдение за движением цветков подсолнечника относительно солнца. 3. Сделать вывод и оформить результаты исследования.

Зима Я открываю окно и … вдыхаю свежий зимний воздух. Залетевшие в комнату снежинки на подоконнике тают не сразу. Можно рассмотреть их волшебные узоры. Но сколько не ищи – двух одинаковых не найдёшь. Но осторожно: стоит только их тронуть, и они превратятся в капельки воды. Вдруг порыв морозного воздуха захлопывает окно … (Берлизева Екатерина) О. Д. Кулагин «Зимний пруд» Е. М. Самарская «Звенящая музыка русской глубинки»

    Секреты краткого письма: СКП-1. Написал – перечитай «чужими глазами». СКП-2. Не пиши того, что и так понятно. СКП-3. Одинаковые сокращения могут иметь различный смысл в разном окружении. СКП-4. Знай и применяй общепринятые сокращения. СКП-5. Умеренно индивидуализируй сокращения. СКП-6. Не сокращай новые термины в расчете на память. Зачем нужно уметь писать кратко? В учебе и вообще в жизни часто приходится записывать что-то важное. Даже если у вас есть книга, вы не понесете ее в школу ради двух-трех фраз. Проще выписать нужное. И ранцу легче. И вы уверены, что не перепутаете цифры, не переврете цитату. А если книжка, журнал, статья есть только в библиотеке? И вам из нее нужно чуть-чуть и по вашей теме, а не все 254 страницы. Тоже проще выписать нужное. Ксерокс, говорите?– И какой же ксерокс узнает те 10 строк из 5 мест, которые вам нужны для доклада или реферата? .

Ее всегда в лесу найдешь. Пойдем гулять и встретим: Стоит колючая, как еж, Зимою в платье летнем. У меня длинней иголки, Чем у елки. Очень прямо я расту В высоту. Если я не на опушке, Ветви — только на макушке.

Почему я выбрала эту тему? Когда я была летом в гостях в Казахстане, мы ездили к родственникам на пасеку. Они утверждали, что лучше их мёда быть не может. Я захотела узнать, так ли хорош их мёд - проверить его качество. Актуальность Конец лета, начало осени – пора свежего мёда. Все хотят купить настоящий мёд. Стоит мёд недёшево, а вероятность купить недоброкачественный продукт велика. Я решила выяснить, как правильно выбрать мёд, как употреблять мёд, чтобы он приносил пользу.

Новый год у древних славян обычно совпадал с началом весны. Его праздновали в день весеннего равноденствия – 21 марта. В 1492 великий князь Иван III постановил отмечать Новый год 1 сентября

Фёдор Михалыч 20 рейдов Побед: 20 Проигрышей: 0 Логовас 5 рейдов Побед: 5 Проигрышей: 0

ГДЕ СПРАВА СЛЕВА ПОСЕРЕДИНЕ ГДЕ ЗА ПЕРЕД

Цель урока: подготовка к сочинению на публицистическую тему. Что такое публицистическая тема? Что такое публицистический стиль речи? Каково его назначение? Каковы языковые средства, характеризующие публицистический стиль? Языковые средства публицистического стиля.

Гардарика Страна Русских городов Гардарика (исл. Garðaríka или Garðavelda, швед. Gårdarike) — древнее скандинавское название Древнерусского государства) — древнее скандинавское название Древнерусского государства, использовавшееся викингами) — древнее скандинавское название Древнерусского государства, использовавшееся викингами в средние века) — древнее скандинавское название Древнерусского государства, использовавшееся викингами в средние века. Так называли «страну городов», вероятно, подразумевая Новгородскую землю) — древнее скандинавское название Древнерусского государства, использовавшееся викингами в средние века. Так называли «страну городов», вероятно, подразумевая Новгородскую землю или цепочку древнескандинавских крепостей от Любицы и Ладоги вдоль реки Волхов. Скандинавы, имевшие дело, в основном, с северной частью Руси, в сагах рассматривают Великий Новгород (Hólmgarđr) как столицу Гардарики. Древний русский город Владимир                                                                                                 

У нас дома растет много комнатных растений. Одно из них – мандарин. Моя мама мне всегда говорила: «Поливай цветы, а то завянут», но я ее никогда не слушала. Однажды я увидела, что мандарин засох. Я стала его поливать и - вот чудо! - листочки отросли, и деревце стало подрастать. Почему так произошло? Мне захотелось узнать, какие условия нужны, чтобы мандарин не погиб. И моё изучение начинается! Объект исследования: Дерево Мандарин. Цель: Узнать свойства мандарина. Как растёт и размножается? Где растет и в каком климате? Задачи: а) Ухаживать за деревом самостоятельно. б) Провести наблюдение за ростом мандарина. в) Познакомиться со специальной литературой . г) Создать паспорт растения.

Основополагающий вопрос Как меняется окружающая среда зимой? Участники проекта Учащиеся 2 класса Афонина Вероника Кузнецова Ульяна Давыдов Андрей Лихачёва Анастасия

Мы живём с вами в обычном городе, где нас окружают множество разных людей. К сожалению не все люди желают нам добра. Поэтому надо знать, как вести себя в различных ситуа- циях с незнакомыми людьми.