1_14_PK_NOUN

Содержание

Слайд 2

Множественное число существительных образуется при помощи окончания -s

Примеры:
a ball - balls

Множественное число существительных образуется при помощи окончания -s Примеры: a ball -
a girl - girls
an apple - apples
* Неопределенный артикль a/an во множественном числе не употребляется

Слайд 3

Если существительное оканчивается на -s, -ss, sh, -ch, -x, -o для образования множественного числа

Если существительное оканчивается на -s, -ss, sh, -ch, -x, -o для образования
добавляем окончание -es

Примеры:
a bush - bushes a box - boxes
a bus - buses a church - churches
a tomato - tomatoes a glass - glasses
Исключения:
a radio - radios
a piano - pianos
a photo - photos

Слайд 4

Если существительное оканчивается на –y, перед которой стоит согласная, то y меняется на

Если существительное оканчивается на –y, перед которой стоит согласная, то y меняется
i и добавляется окончание -es

Пример:
a baby - babies
a puppy - puppies
Сравните (перед y гласная):
a toy - toys
a boy - boys

Слайд 5

Если существительное оканчивается на -f/-fe, то f меняется на v и добавляется окончание

Если существительное оканчивается на -f/-fe, то f меняется на v и добавляется
-es

Примеры:
a wife - wives
a knife - knives
a leaf - leaves

Слайд 6

Исключения (существительные, множественное число которых нужно запомнить)

a man - men
a woman - women
a

Исключения (существительные, множественное число которых нужно запомнить) a man - men a
child - children
a goose - geese
a tooth - teeth
a mouse - mice
a foot - feet
a sheep - sheep
an ox - oxen
a deer - deer

Слайд 9

Упражнения

Образуйте множественное число:
a fox - …
a class - …
a

Упражнения Образуйте множественное число: a fox - … a class - …
bush - …
a lunch - …
a potato - …
a box - …
a bus - …

Слайд 10

Упражнения

Образуйте множественное число:
a toy - …
a baby - …
a

Упражнения Образуйте множественное число: a toy - … a baby - …
day - …
a lady - …
a family - …
a boy - …
a berry - …

Слайд 11

Откройте скобки и поставьте в нужную форму:
They ate some (tomato).
Why do you

Откройте скобки и поставьте в нужную форму: They ate some (tomato). Why
need two (piano)?
You can put some (sugar) in your tea.
I need to wash my (hair).
They have a lot of (money).

Упражнения

Слайд 12

Откройте скобки и поставьте в нужную форму:
Could you give me some (information)

Откройте скобки и поставьте в нужную форму: Could you give me some
on your project?
Those (woman) seem to be very tired.
Why are these (child) crying?
I saw many beautiful (fish) in the Red Sea.
These deer (to be) so graceful.

Упражнения

Слайд 13

Раскрой скобки, употребляя имена существительные во множественном числе.
I. I have two little

Раскрой скобки, употребляя имена существительные во множественном числе. I. I have two
(a sister). They are (a twin). They have a lot of (a pencil) and (an album). They like to draw (a house, a tree, a puppy, a kitten, a duck, a chicken and a doll). My sisters cannot draw (a car, a bus, a tram, a ship and an elephant). I help them.
II. My best friend has three elder (a brother). They are (a student). They have a lot of (an interest). They like to play computer (a game), to see horror (a film), and to collect (a stamp) and a toy (a car). I think their (a hobby) are very interesting

Упражнения