Содержание
- 2. Unit 9: Eating traditions and customs
- 3. Цель урока: развитие коммуникативно-речевых навыков и активизация лексики по теме «Food».
- 4. Organization Do you like to eat fruits? What ice cream do you prefer: fruit or chocolate
- 5. Аудирование: What is this food called? Listen, check and learn new words.
- 6. Ложные друзья переводчика: выберите правильный вариант перевода слова: атлас сатин ткань Great! атлас satin
- 7. список листать лист Great! список list
- 8. Выберите правильный вариант перевода слова: безумный лунатик сонный Great! безумный lunatic
- 9. Выберите правильный вариант перевода слова: правило руль закон Great! правило rule
- 10. Аудирование Ex. 1,p. 4 1.Прослушайте текст и ответьте на вопрос: - Why do the friends want
- 11. Ex. 4, p. 5 (Работа в парах с использованием активной лексики). Расскажи, что ты любишь, что
- 12. Nouns
- 13. Countable or uncountable? (much or many)
- 15. Скачать презентацию












Подготовка к контрольной
Shop assistant
Peter Piper picked a pack of pickled pepper. Урок-игра
Презентация на тему A journey through the Crimea
Treshnikov Alexei Fedorovich
The Bananas Song
Adjectives! Learn and Practice
Project template
Slime digraphs
Present simple true or false
This is Wednesday
Graffiti Banksy
The 25 th of January. Class work
Doraemon bomb game deanal
Unicorn, colouring
Tell us about the food you enjoy eating
Adventures of penguins by Olesya Degtyareva
The words
Class lesson 9. Вспомни и назови
Furry Friends! Module 5
Revision. Vocjbulary
What do animals like to eat?
Let’s fly to… Encouraging young learners to read
Презентация к уроку английского языка "Достопримечательности и история Сиднея." -
Презентация на тему Speaking about the past (Поговорим о прошедшем времени)
Das Essen
Toys (lesson 16)
Презентация на тему The British Royal family (Британская королевская семья)