Содержание
- 2. Unit 9: Eating traditions and customs
- 3. Цель урока: развитие коммуникативно-речевых навыков и активизация лексики по теме «Food».
- 4. Organization Do you like to eat fruits? What ice cream do you prefer: fruit or chocolate
- 5. Аудирование: What is this food called? Listen, check and learn new words.
- 6. Ложные друзья переводчика: выберите правильный вариант перевода слова: атлас сатин ткань Great! атлас satin
- 7. список листать лист Great! список list
- 8. Выберите правильный вариант перевода слова: безумный лунатик сонный Great! безумный lunatic
- 9. Выберите правильный вариант перевода слова: правило руль закон Great! правило rule
- 10. Аудирование Ex. 1,p. 4 1.Прослушайте текст и ответьте на вопрос: - Why do the friends want
- 11. Ex. 4, p. 5 (Работа в парах с использованием активной лексики). Расскажи, что ты любишь, что
- 12. Nouns
- 13. Countable or uncountable? (much or many)
- 15. Скачать презентацию












I have a toy
Thanksgiving Day
Furniture [ˈfɜːnɪtʃə(r) ] - мебель
Your game. 5 класс
A fewa little a lot
Words related to clothing
Animals
Subject Link. Lesson 14
New Product Introduction CTI
Let’s sing together
What color is it?
Betty. Lesson
Time. Manage their time - to develop
Visual picture of the ratio quantities
What? Well Done!
Отражение особенностей жизни и деятельности человека через поведение домашних животных в системе русского и английского языков
Levitron – Perpetuator Business plan
Balloon pop
Kingsglaive
Culture shock. Australia
Национальные игры “Ones, twos, threes, fours”
Pushkin Museum on Volkhonka
All about the world cup
The concept. You are what you eat
Useful words and phrases: • I would like to live
The Ugly Duckling. Изучение английского на примере сказки Гадкий утенок
Quiz. Are you good at English? form 4
Godenkova_i_Evgodikova_Po_angliyskomu