Содержание
- 2. Unit 9: Eating traditions and customs
- 3. Цель урока: развитие коммуникативно-речевых навыков и активизация лексики по теме «Food».
- 4. Organization Do you like to eat fruits? What ice cream do you prefer: fruit or chocolate
- 5. Аудирование: What is this food called? Listen, check and learn new words.
- 6. Ложные друзья переводчика: выберите правильный вариант перевода слова: атлас сатин ткань Great! атлас satin
- 7. список листать лист Great! список list
- 8. Выберите правильный вариант перевода слова: безумный лунатик сонный Great! безумный lunatic
- 9. Выберите правильный вариант перевода слова: правило руль закон Great! правило rule
- 10. Аудирование Ex. 1,p. 4 1.Прослушайте текст и ответьте на вопрос: - Why do the friends want
- 11. Ex. 4, p. 5 (Работа в парах с использованием активной лексики). Расскажи, что ты любишь, что
- 12. Nouns
- 13. Countable or uncountable? (much or many)
- 15. Скачать презентацию












Фонетическая разминка
Фонетические особенности преподавания английского языка детям младшего школьного возраста
Introduction. Good questions to ask
Rudolph visits Santa and the Elf. Elf is worried
Countries-nationalities
Lemuria or Mu
Last birthday
Hello, my dear friends! Здравствуйте, дорогие друзья! Давайте познакомимся
Past simple questions
Petersburg. Игра
Find continuation
Works and professions
English tenses
The Lincoln Lawyer
What’s your name?
Личные местоимения
Презентация на тему TRADITIONS AND HOLIDAYS OF GREAT BRITAIN
Persona pronouns
Pet animals. Flashcards
Disjunctive questions. Practise your grammar
Saratov my Native Town
Эффективные способы запоминания иностранных слов и выражений
To what extend does the children's upbringing affect their achievements in life
Are you sleeping
YPD present simple
Cameroon english
Popcorn time author James Dashner
My about self