Содержание
- 2. -Наше тело устроено так: сверху - голова, затем шея и туловище. У туловища есть верхние конечности
- 3. -Всё наше тело , т.е голова , шея , туловище , руки , ноги могут делать
- 4. Давай проверим это : Подними руки вверх! Присядь! Попрыгай на одной ноге. Достань ладонями до пола!
- 5. -Отгадай загадки. Горшочек умён, Семь дырочек в нём.(……..) Один говорит, Один нюхает, Двое глядят, Двое слушают.(…….)
- 7. Скачать презентацию




Органы дыхания и газообмен
Задачи по темам Плоские черви, Круглые черви
Анатомия и физиология как науки. Человек как предмет изучения анатомии и физиологии
Пищеварение в кишечнике
Дыхательная система
Жизнь в морях и океанах
Череп. Осевой скелет
Қызық екен
Развитие юннатского движения в МОУ Шокшинская средняя общеобразовательная школа
Значение выделения для живых организмов. Продукты выделения у животных
Строение почек
Зоопарк
Что такое онтогенез? Представления об онтогенезе: эпигенез, преформизм, современное
Разнообразие живых организмов. Отличительные признаки растений
Откуда взялись растения? Палеоботаника
Митохондриальная наследственность
Мейоз. Клеточные механизмы развития
Мейоз
Урок №5
Современные представления о возникновении жизни на Земле
Морфология микроорганизмов
Водоросли. Общая характеристика
Как размножаются живые организмы
заг хар-ка грибів. оомікотові. лаб роб 1
Строение раковин моллюсков
Почему мы любим кошек и собак
Биология. Наука о жизни
Проявления интеллекта у животных. Решение задач путем инсайта. Исследования келера