Содержание
- 2. Выполнили учащиеся 2 «А» класса «СОШ №15» им. В.Н.Рождественского г. Глазова Медведцева Марина Навроцкая Александра Смирнов
- 3. Актуальность В Удмуртии уже одиннадцатый год стартует программа «Детское школьное питание» - детям - учащимся 1-5
- 4. Объект исследования данной работы: молоко и его польза. Предмет – молоко. Цель - информация о пользе
- 5. Задачи Провести опрос с целью выдвижения гипотезы; Привлечь одноклассников, учителей и родителей к обсуждению этого вопроса;
- 6. Анкетирование Какие напитки Вы любите? Любишь ли ты пить молоко? Молоко – продукт полезный? Как ты
- 7. Гипотеза «Если мы расскажем нашим одноклассникам и другим учащимся в школе о пользе молока, то они
- 8. Изучение литературы Молоко - это жидкость, образующаяся в грудных железах самок млекопитающих для питания детёнышей после
- 9. Беседа с учителем химии
- 10. Опыты с молоком Вывод: Молоко содержит все питательные вещества, которые необходимы нашему организму
- 11. Какое бывает молоко Стерилизованное Цельное Кипяченое Пастеризованное Сгущенное Топленое
- 12. Какая польза от молока Содержатся полезные витамины Полезно для укрепления зубов и ногтей Прекрасное средство для
- 13. Кто составляет меню в столовой? Часто в рацион входят блюда из молока? Какие это блюда? Как
- 14. Советы для детей
- 15. Эксперимент
- 16. Вывод Пить молоко полезно и приятно Для здоровья – очень важно!
- 19. Скачать презентацию