Дополнительная литература по биологии за 6-8 классы

Актуальность темы
В детстве я очень много времени проводила за биологическими энциклопедиями и прочими книгами о животных и растениях. В средней школе меня сразу же заинтересовала биология. Мне всегда хотелось узнать больше, чем нам сообщали на уроках, найти более сложные и детальные объяснения явлений, процессов и строения организмов, однако в современной необъятной массе информации найти понятно и интересно написанные статьи крайне сложно. При работе над данным проектом я еще раз убедилась в этом: найти доступную и актуальную для подростков литературу по биологии действительно трудно. Мои разработки помогут ученикам 6 - 8 классов разобраться в многообразии биологической литературы для их возраста.

Проблема
Имеется слишком большое количество материалов, в котором крайне трудно найти интересную и правдивую информацию по школьной программе по биологии за 6-8 классы. Эту проблему можно решить, составив картотеку дополнительной литературы к разным разделам программы.

Цель проекта
Составить картотеку дополнительной литературы для школьной программы по биологии за 6-8 классы.

Практическая значимость проекта
Картотека - удобный способ организации списка литературы. В случае с дополнительной литературой, к которой ребенок обращается сам, удобство и интуитивная понятность играют далеко не последнюю роль.

Задачи

Список дополнительной литературы, 6 класс
Тема: Органы растений
Каста Стефан, «Софи в мире цветов» и «Софи в мире деревьев»
Аспиз М.Е., «Чудо-листья»
Тема: Многообразие и развитие растительного мира
Каста Стефан, «Книга злаков и трав»
«По следам Робинзона»(современное переиздание)
В. Рохлов, А. Теремов, Р. Пестрова. Серия «Занимательные уроки» «Занимательная ботаника»
Тема: Природные сообщества
«Ближе к природе. Книга натуралиста» Лесли Клер Уокер
В. В. Петров. «Лес и его жизнь»
Верзилин Н.М. «Путешествие с домашними растениями»

Список дополнительной литературы, 7 класс
Тема: Строение тела животных
«Шагни за порог. Путеводитель по природе», Диаш Мария Анна Пейше, Розариу Инеш Тешейра Ду
«Экспедиция Софи», Каста Стефан
Тема: Подцарство простейшие или одноклеточные
Эти непростые простейшие
Путешествие в мир клетки
Серавин Л.Н. «Простейшие ... что это такое?»
Тема: Класс Земноводные, или Амфибии
Стишковская Л. Л. «Вечные странники. (Жизнь амфибий, как она есть)»
Брем, А. «Жизнь животных. »
Тема: Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии
Чегодаев, Александр Евгеньевич «Удивительный мир рептилий»
«Жизнь животных. Том 4. Часть 2. Земноводные, пресмыкающиеся» Под редакцией профессора Банникова А. Г.

Список дополнительной литературы, 8 класс
Тема: Эндокринная и нервная системы
Розен В.Б. «Основы эндокриннологии»
Тема: Поведение человека и высшая нервная деятельность
«Непослушное дитя биосферы. Беседы о поведении человека в, компании птиц, зверей и детей», В.Р.Дольник
Человек находит друга Конрад Лоренц
Парадоксы мозга, Б.Ф. Сергеев
Дополнительное :
«Почему я похож на папу?» Николай Лучник
«Занимательная физиология» Никольский Александр
«Внутренняя рыба» Нил Шубин

Страницы из книги Лесли Клер Уокер «Ближе к природе. Книга натуралиста»

Развороты страницы книги Диаш и Розариу «Шагни за порог»

Л.Н.Серавин «Простейшие… Что это такое?»

Обложка книги Нила Шубина «Внутренняя рыба»

Разворот из книги «Софи в мире цветов», рисунки Каста Стефан

Результаты проекта
Внешние результаты: картотека дополнительной литературы для школьной программы 6-8 классов.
Внутренние результаты : приобретение навыка составления библиотечных карточек, улучшение навыка поиска информации, приобретение представлений об информационном фоне по некоторым из направлений.