Содержание
- 3. Выдвигал идею происхождения человека путем последовательных превращений животных
- 4. Считал, что высокое положение в мире человек имеет благодаря очень развитой кисти руки
- 5. Афинский учитель Исократ считал, что человек стал человеком благодаря речи
- 6. Относил человека к животным, имеющим кровь и ставил его рядом с обезьянами.
- 7. В своей классификации живой природы поместил человека рядом с приматами, хотя придерживался метафизических взглядов.
- 8. Писал о возможной эволюции природы, которая могла бы превратить человекообразную обезьяну в человека, но при наличии
- 9. своем трактате «О смертности и бессмертии» писатель отмечал родство человека со всеми организмами, живущими на Земле,
- 10. В работах «Происхождение человека и половой отбор» и «Выражение эмоций у человека и животных» показал, что
- 28. и хорошо развитого мозга
- 31. Около 30 млн лет назад от насекомоядных млекопитающих в Палеогене произошли первые примитивные приматы
- 32. Около 20 млн лет назад они дали начало дриопитекам – отправная точка в эволюции человека.
- 33. У дриопитеков формировалось бинокулярное зрение, конечности хватательного типа, ключицы, позволяющие свободно двигаться верхним конечностям, совершенствовалась острота
- 35. Выживали с более развитым головным мозгом, лучшим прямохождением и наиболее совершенной кистью руки. Питались грубой, необработанной
- 36. Научился изготавливать примитивные орудия труда и использовать огонь.
- 37. Охотились на носорогов и оленей, изготавливали орудия труда, вели оседлый образ жизни, использовали огонь.
- 38. Уменьшение челюстей говорит об употреблении пищи, обработанной на огне; появление речи.
- 39. Две ветви развития: 1) по пути физического развития; 2) по пути развития головного мозга.
- 40. Совершенствование речи, передача опыта, появились первые захоронения.
- 42. При охоте широко использовали загонные методы.
- 43. Развивалось искусство: настенная живопись, каменная и костяная скульптура.
- 44. Возникали ритуальные захоронения. Эволюция приобрела черты социального характера.
- 47. Отличаются о цвету кожи, волос, радужной оболочке глаз, форме носа, структуре волос, разрезу глаз.
- 55. Скачать презентацию




















































Витамины укрепляют организм. Витамины - наши друзья
Листовая подкормка растений
Ребята о зверятах
Гликолиз
Деревья. Для детей 5-7 лет (детский сад Совёнок, Ярославль)
Митоз, мейоз
Эмбриология нервной системы
Человек как биологический вид
Анатомия и физиология человека. Кожа и её функции
bio_mak_mel
Цито- и миелоархитектоника головного мозга
Состав крови
Роль птиц в морских экосистемах
Голосеменные растения. Классификация
Дифференциация бактерий по морфологическим и тинкториальным свойствам
Закономерности наследования признаков. Решение задач
Ядовитые грибы
Комнатные растения в нашей жизни
Спинной мозг
Возникновение и развитие эволюционной биологии
Надкласс Рыбы
Спинной мозг
Презентация на тему ПОДЦАРСТВО ПРОСТЕЙШИЕ
Обеспечение клеток энергией
Презентация на тему Обмен веществ в организме человека
Рис
Задания практического тура Всероссийской олимпиады школьников по биологии, 9 класс (вариант 1)
Броненосец. 1 класс