Содержание
- 3. Выдвигал идею происхождения человека путем последовательных превращений животных
- 4. Считал, что высокое положение в мире человек имеет благодаря очень развитой кисти руки
- 5. Афинский учитель Исократ считал, что человек стал человеком благодаря речи
- 6. Относил человека к животным, имеющим кровь и ставил его рядом с обезьянами.
- 7. В своей классификации живой природы поместил человека рядом с приматами, хотя придерживался метафизических взглядов.
- 8. Писал о возможной эволюции природы, которая могла бы превратить человекообразную обезьяну в человека, но при наличии
- 9. своем трактате «О смертности и бессмертии» писатель отмечал родство человека со всеми организмами, живущими на Земле,
- 10. В работах «Происхождение человека и половой отбор» и «Выражение эмоций у человека и животных» показал, что
- 28. и хорошо развитого мозга
- 31. Около 30 млн лет назад от насекомоядных млекопитающих в Палеогене произошли первые примитивные приматы
- 32. Около 20 млн лет назад они дали начало дриопитекам – отправная точка в эволюции человека.
- 33. У дриопитеков формировалось бинокулярное зрение, конечности хватательного типа, ключицы, позволяющие свободно двигаться верхним конечностям, совершенствовалась острота
- 35. Выживали с более развитым головным мозгом, лучшим прямохождением и наиболее совершенной кистью руки. Питались грубой, необработанной
- 36. Научился изготавливать примитивные орудия труда и использовать огонь.
- 37. Охотились на носорогов и оленей, изготавливали орудия труда, вели оседлый образ жизни, использовали огонь.
- 38. Уменьшение челюстей говорит об употреблении пищи, обработанной на огне; появление речи.
- 39. Две ветви развития: 1) по пути физического развития; 2) по пути развития головного мозга.
- 40. Совершенствование речи, передача опыта, появились первые захоронения.
- 42. При охоте широко использовали загонные методы.
- 43. Развивалось искусство: настенная живопись, каменная и костяная скульптура.
- 44. Возникали ритуальные захоронения. Эволюция приобрела черты социального характера.
- 47. Отличаются о цвету кожи, волос, радужной оболочке глаз, форме носа, структуре волос, разрезу глаз.
- 55. Скачать презентацию




















































Интерактивная игра. Загадки от Лесовичка для детей раннего возраста
Презентация на тему Пищеварительная система у позвоночных животных
Биологическое значение размножения. Особенности размножения растений
Самый умный. Клеточное строение организмов
Физико-химическая организация живых систем
Опора и движение. Кости скелета. 8 класс
Химический состав клетки. Тест. 10 класс
Sloth
Клетка и ткани
Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
Индивидуальное развитие организмов
Спинной мозг. Значение спинного мозга, его рефлекторная и проводящая функции
Приспособления животных
Генетические болезни и здоровье человека
Основы цитологии
Лапландский заповедник
Птичья кладовая
Сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю
Белки и их функции
Белемниты
Побег и почки. 6 класс
Что такое деструкция
Строение вегетативной почки
Северные животные
Селекционеры в годы Великой Отечественной войны
Наследственность. Гены как носители наследственной информации
Береги глаз как алмаз
Обобщение Животные