Содержание
- 3. Выдвигал идею происхождения человека путем последовательных превращений животных
- 4. Считал, что высокое положение в мире человек имеет благодаря очень развитой кисти руки
- 5. Афинский учитель Исократ считал, что человек стал человеком благодаря речи
- 6. Относил человека к животным, имеющим кровь и ставил его рядом с обезьянами.
- 7. В своей классификации живой природы поместил человека рядом с приматами, хотя придерживался метафизических взглядов.
- 8. Писал о возможной эволюции природы, которая могла бы превратить человекообразную обезьяну в человека, но при наличии
- 9. своем трактате «О смертности и бессмертии» писатель отмечал родство человека со всеми организмами, живущими на Земле,
- 10. В работах «Происхождение человека и половой отбор» и «Выражение эмоций у человека и животных» показал, что
- 28. и хорошо развитого мозга
- 31. Около 30 млн лет назад от насекомоядных млекопитающих в Палеогене произошли первые примитивные приматы
- 32. Около 20 млн лет назад они дали начало дриопитекам – отправная точка в эволюции человека.
- 33. У дриопитеков формировалось бинокулярное зрение, конечности хватательного типа, ключицы, позволяющие свободно двигаться верхним конечностям, совершенствовалась острота
- 35. Выживали с более развитым головным мозгом, лучшим прямохождением и наиболее совершенной кистью руки. Питались грубой, необработанной
- 36. Научился изготавливать примитивные орудия труда и использовать огонь.
- 37. Охотились на носорогов и оленей, изготавливали орудия труда, вели оседлый образ жизни, использовали огонь.
- 38. Уменьшение челюстей говорит об употреблении пищи, обработанной на огне; появление речи.
- 39. Две ветви развития: 1) по пути физического развития; 2) по пути развития головного мозга.
- 40. Совершенствование речи, передача опыта, появились первые захоронения.
- 42. При охоте широко использовали загонные методы.
- 43. Развивалось искусство: настенная живопись, каменная и костяная скульптура.
- 44. Возникали ритуальные захоронения. Эволюция приобрела черты социального характера.
- 47. Отличаются о цвету кожи, волос, радужной оболочке глаз, форме носа, структуре волос, разрезу глаз.
- 55. Скачать презентацию




















































The major schools of psychology
Презентация на тему ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ РАСТЕНИЙ
Анатомия мышц
Законы генетики. Врожденная близорукость
Строение мышечного волокна
05. Биосинтез белков в живой клетке
Топография органов пищеварения (билеты Раздел 2: 3-10, 12-14)
Растения. Царство растения
Элективный курс профильного обучения в 10-х классах Решение задач по молекулярной биологии и генетике
Витамины. Обобщение знаний
Происхождение трансляционных процессов и генетического кода
Экстремальные состояния
Комнатные растения — источник красоты, здоровья, чистого воздуха, доброты и хорошего настроения
Интересные факты о человеческом теле
Sos and cor
Кто такие земноводные
Биологическое окисление
İnsan Vücudunun Florası
Презентация на тему Сумчатый или тасманийский дьявол
Презентация на тему Признаки живых организмов
Жизненные циклы растений
Деление клетки. Митоз и мейоз. 9 класс
Видоизменение листа
1С:Селекция в животноводстве. КРС 1С:Предприятие 8.2
Земноводные. Общая характеристика класса
Борщевик – зеленый террорист
Что такое вдох, выдох
Иммуноферментный анализ (ИФА)