Содержание
- 2. Цель: сформировать представление о воде, как о среде обитания живых организмов. Задачи. Воспитательные: воспитывать бережное, ответственное
- 3. Перед началом занятия, прими правильное положение.
- 4. Здравствуйте, ребята! На прошлом занятии мы выяснили, что без воды жизнь на планете невозможна. Вода –
- 5. Вода - среда обитания многих водных растений и животных. Одни из них всю жизнь проводят в
- 6. Большую часть поверхности Земли занимают океаны. Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Южный и множество морей -
- 7. Чем глубже спускаемся в толщу воды, тем становится темнее. Почему? Лучи солнца не могут пробиться сквозь
- 8. В море, океане живут не только рыбы, но и звери, хотя внешне они очень похожи на
- 9. В воде обитают: Вот диковинка морская, С головой, как у лошадки, Вертикально плавает, Дышит только жабрами!
- 10. Скаты живут на дне, их тело приобрело плоский вид, так лежащие на дне скаты незаметны. Другие
- 11. В тёмных океанских глубинах, куда не проникают лучи солнца, обитают глубоководные рыбы. Они все в основном
- 12. Посмотрите, как может быть красив подводный мир!
- 13. Загрязнение Мирового океана - проблема серьезная. Как ты думаешь, чем это опасно? Это опасно только для
- 15. Скачать презентацию












Растение Эдельвейс
Моделирование Изучение нервной ткани
Строение и функции головного мозга
Энергетический обмен
Класс Земноводные
Перец Скорпион Тринидада
Органы дыхания и газообмен. 7 класс
Создание гербария Травки-муравки
Тематическое оценивание. Кожа. Выделительная система
Тип Плоские черви
Обобщение и систематизация знаний. Общая характеристика растений
Мир комнатных растений
ОРГАНОИДЫ
Подсолнечник клубненосный (топинамбур)
Спинной мозг
Водоросли
Головной мозг
Технология генетического нокаута
Віруси під мікроскопом
Kromozom Yapı Değişimleri
История открытия неклеточной жизни
Некоторые важнейшие ароморфозы
Сумчатые грызуны в Австралии
Сезонные работы на пасеке
Эволюция копытных млекопитающих
Презентация на тему Взаимодействие генов (аллельных и неаллельных)
Соединительные и нервные ткани. Тема 2.1
Идиоадаптация