Содержание
- 2. витамины — это чрезвычайно разнообразные по своему химическому строению вещества, играющие исключительно важную роль в обмене
- 3. Кто создал витамины В XIX веке в странах Юго-Восточной и Южной Азии, где основным продуктом питания
- 4. Древний витамин Витамин А был известен еще в глубокой древности. Еще в Древнем Египте и Китае
- 5. Где находятся витамины
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2 витамины — это чрезвычайно разнообразные по своему химическому строению вещества, играющие исключительно
витамины — это чрезвычайно разнообразные по своему химическому строению вещества, играющие исключительно

важную роль в обмене веществ.
Если в организме не хватает какого-либо витамина, всегда возникают сбои или более серьезные нарушения в обмене веществ, что приводит к заболеваниям, причина которых обусловлена витаминной недостаточностью.
Если в организме не хватает какого-либо витамина, всегда возникают сбои или более серьезные нарушения в обмене веществ, что приводит к заболеваниям, причина которых обусловлена витаминной недостаточностью.
Что такое витамины
Слайд 3Кто создал витамины
В XIX веке в странах Юго-Восточной и Южной Азии, где
Кто создал витамины
В XIX веке в странах Юго-Восточной и Южной Азии, где

основным продуктом питания был рис, и люди начали широко употреблять его в обработанном — шлифованном виде, стало распространяться заболевание, получившее название «бери-бери», от которого умирали десятки тысяч людей, не испытывающих нужду в питании. Почему это происходило?
На этот вопрос не было ответа до тех пор, пока в 1880 году русский ученый-физиолог Н.И. Лунин, изучавший роль минеральных веществ в питании, заметил, что мыши, получавшие искусственный рацион, составленный из известных компонентов молока: казеина, жира, сахара и солей, заболевали и погибали. А мыши, получавшие натуральное молоко, были здоровы. «Из этого следует, что в молоке… содержатся еще другие вещества, незаменимые для питания». «Обнаружить эти вещества и изучить их значение в питании, было бы исследованием, представляющим огромный научный и практический интерес» — сделал вывод ученый.
На этот вопрос не было ответа до тех пор, пока в 1880 году русский ученый-физиолог Н.И. Лунин, изучавший роль минеральных веществ в питании, заметил, что мыши, получавшие искусственный рацион, составленный из известных компонентов молока: казеина, жира, сахара и солей, заболевали и погибали. А мыши, получавшие натуральное молоко, были здоровы. «Из этого следует, что в молоке… содержатся еще другие вещества, незаменимые для питания». «Обнаружить эти вещества и изучить их значение в питании, было бы исследованием, представляющим огромный научный и практический интерес» — сделал вывод ученый.
Слайд 4Древний витамин
Витамин А был известен еще в глубокой древности.
Еще в Древнем Египте
Древний витамин
Витамин А был известен еще в глубокой древности.
Еще в Древнем Египте

и Китае для лечения болезни глаз рекомендовали применять печень. В 1909 году Степп обнаружил, что в жире содержится некий фактор роста. В 1913 году Мак-Коллем и Денис назвали активное начало, содержащееся в сливочном масле и рыбьем жире «фактором А», а в 1916 году он получил название «витамина А». Позднее было показано, что содержащийся в пище каротин, превращается в организме животных в витамин А. В 30-х годах была установлена химическая структура и осуществлен синтез витамина А.
Слайд 5Где находятся витамины
Где находятся витамины

Виды корней и типы корневых систем растений
Грибы. Презентация для дошкольников
Жизнь муравьиного мегаполиса
Презентация на тему Неорганические вещества клетки
Механизм дыхания. Жизненная ёмкость лёгких
Законы Грегора Менделя
Коллоквиум по червям
Гортензия
Лекартсвенные растения России. 2 класс
Признаки весны. Вопрос к детям
Птицы. Охранный статус в ККУ
Механические и проводящие ткани
Классификация мутаций. Генные, хромосомные и геномные мутации
Общая характеристика мохообразных
Основы селекции организма
Ассортимент плодовых и ягодных культур для Удмуртии. Современные перспективные сорта
Анатомия центральной нервной системы. Оболочки и полости
Устойчивость лесов
Формы иммуного ответа
Нуклеиновые кислоты: строение, свойства, типы. Лекция №3
Класс Млекопитающие (Звери)
Мир природы полон украшений. Бабочки
Роль інформаційно-комунікаційних технологій у формуванні інформаційної компетентності на уроках біології
Физиология микроорганизмов
Конкуренция – основа поддержания видовой структуры биоценоза
Биомеханическая характеристика ходьбы и бега
Болезни органов дыхания и их предупреждение
Полимеразная цепная реакция