Содержание
- 2. Оглавление Постановка учебных задач Из истории Фронтальная беседа Практическая работа Подготовка к практической работе Выполнение практической
- 3. Из истории О биении сердца и движении крови человеку было известно давно. Но сущность этих явлений
- 4. В 1628 году английский ученый Вильям Гарвей установил, что сердце является двигателем крови, а кровь движется
- 5. Как называется ток крови по сосудам? Кровообращение Кровеносная система замкнутая Сердце Сосуды Значение Транспортная функция Терморегулирующая
- 6. Подготовка к практической работе Какие показатели вам помогут дать информацию о состоянии сердечно – сосудистой системы?
- 7. Выполнение практической работы «Исследование пульса учащихся в разных условиях» Найдите у себя пульс на предплечье. Под
- 8. Обсуждение результатов Почему появились разные результаты? Какие выводы вы можете сделать? Чем тренированное сердце отличается от
- 9. Обсуждение результатов За счет чего увеличивается работоспособность сердца тренированного и нетренированного сердца? Нетренированное сердце За счет
- 10. Обсуждение результатов Как правильно тренировать сердце? Тренировка сердца – залог здоровья!
- 11. Создание проектов Проект в виде плаката. Плакат – это четкое, лаконичное выражение мысли, воздействующее на других.При
- 12. Здоровый образ жизни – ДА!
- 13. Представление и обсуждение проектов
- 14. Спасибо за внимание!
- 20. Скачать презентацию

















Тополь: польза или вред для человека
Контрольная работа. Генетика
Популяция, бірлестік
Амфибии (или земноводные)
Съедобные растения
Методы цитологии. Клеточная теория. Прокариоты и эукариоты
Половая система чекловека. Тест
Симбиотические отношения среди морских организмов
Румянцев Петр Александрович (1725-1796)
Биогеноценоз и экосистемы - сходства и различия
Органы дыхания человека. Значение дыхания
Что это за листья. Урок окружающего мира, 1 класс
Кто живет на дне морском? Загадки для самых сообразительных
Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
Фотосинтез
ДНК и РНК
embiol_2.Ovogenesis
Вид. Критерии вида (1)
Эволюция и нанотехноогии
Ядовитые грибы и ягоды
Отдел Бурые водоросли (Phaeophyceae)
Красная книга Самарской области
Учить учиться! Как развивать у учащихся учебные действия самостоятельной работы с учебником на уроке
Антропогенез. Ранние homo homo habilis: неумелые руки человека умелого. (часть 14)
Голосеменные и цветковые
Генно-модифицирванные организмы
Правда о витаминах
Сарычев Н. Г. Животноводство с основами общей зоогигиены