Содержание
- 2. Оглавление Постановка учебных задач Из истории Фронтальная беседа Практическая работа Подготовка к практической работе Выполнение практической
- 3. Из истории О биении сердца и движении крови человеку было известно давно. Но сущность этих явлений
- 4. В 1628 году английский ученый Вильям Гарвей установил, что сердце является двигателем крови, а кровь движется
- 5. Как называется ток крови по сосудам? Кровообращение Кровеносная система замкнутая Сердце Сосуды Значение Транспортная функция Терморегулирующая
- 6. Подготовка к практической работе Какие показатели вам помогут дать информацию о состоянии сердечно – сосудистой системы?
- 7. Выполнение практической работы «Исследование пульса учащихся в разных условиях» Найдите у себя пульс на предплечье. Под
- 8. Обсуждение результатов Почему появились разные результаты? Какие выводы вы можете сделать? Чем тренированное сердце отличается от
- 9. Обсуждение результатов За счет чего увеличивается работоспособность сердца тренированного и нетренированного сердца? Нетренированное сердце За счет
- 10. Обсуждение результатов Как правильно тренировать сердце? Тренировка сердца – залог здоровья!
- 11. Создание проектов Проект в виде плаката. Плакат – это четкое, лаконичное выражение мысли, воздействующее на других.При
- 12. Здоровый образ жизни – ДА!
- 13. Представление и обсуждение проектов
- 14. Спасибо за внимание!
- 20. Скачать презентацию

















Вирусы. Бактерии. Археи
Цихлазома чернополосая
Сенсорные процессы
Хомяки. Породы и окрасы
Иннервация тазового дна, синдром Алкока, синдром запирательного нерва
Строение тела человека. 3 класс
Ответь на вопросы
Оплодотворение и его значение. 9 класс
Растительные ресурсы
Внешнее строение моллюсков
Животный мир Югры
Царство грибов в живой природе. 6 класс
Класс двудольные растения
Anatómia a morfológia rastlín Praktické cvičenie
Опорно-двигательная система
Бабочки, многообразие
Зрени. Как мы видим мир
Горные собаки. Происхождение
Подцарство простешие
Разнообразие отрядов класса Млекопитающие. Биологический диктант
Мейоз. Урок 24
Побег, его строение. Разнообразие стеблей. Почки
Қызық екен
Модификация кормов специальными штаммами доминирующих групп бактерий
Тип Кишечнополостные, тип Плоские черви, тип Круглые черви, тип Кольчатые черви
МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански
Обучение и сон
Социально-биологические основы физической культуры