Общая биология (2). Практика

1. Зная правило 10 процентов (правило экологической пирамиды), рассчитайте сколько понадобится фитопланктона, чтобы вырос один кит весом 150 тонн?
Пищевая цепь: фитопланктон – зоопланктон – кит.

1. Зная правило 10 процентов (правило экологической пирамиды), рассчитайте сколько понадобится фитопланктона, чтобы вырос один кит весом 150 тонн?
Пищевая цепь: фитопланктон – зоопланктон – кит.
Ответ:
150 000 х 10 х 10= 15 000 000 кг (15 000 тонн)

2. Какие факторы способствуют регуляции численности волков в экосистеме?
Приведите примеры.

2. Какие факторы способствуют регуляции численности волков в экосистеме?
Приведите примеры.
Ответ:
1) Антропогенные факторы: отстрел, в том числе браконьерство; уничтожение лесов.
2) Биотические факторы: недостаток травоядных (пищи), болезнетворные организмы, внутривидовая и межвидовая конкуренция.
3) Абиотические факторы: глубина снежного покрова зимой.

3. В чем проявляется взаимосвязь продуцентов и редуцентов, входящих в состав любой экосистемы?

3. В чем проявляется взаимосвязь продуцентов и редуцентов,
входящих в состав любой экосистемы?
Ответ:
1) Продуценты создают органические вещества из неорганических,
2) Редуценты используют органические остатки и минерализуют их.
3) Продуценты используют минеральные вещества.

4. Почему видовой состав кукурузного поля значительно беднее, чем леса?

4. Почему видовой состав кукурузного поля значительно беднее, чем леса?
Ответ:
1) В агроэкосистеме (кукурузное поле) небольшое биоразнообразие, т.к. продуцент представлен монокультурой и ограниченным числом сорных растений.
2) Несбалансированный (незамкнутый) круговорот веществ.
3) Низкая саморегуляция
4) Короткие цепи и сети питания
5) Непродолжительные сроки существования .

5. Про­чи­тай­те текст.
Китовая акула - крупное морское животное. Несмотря на большое тело, длиной 20 м, она совсем безобидна, питается планктоном. Ее можно отличить от других акул по наличию на коже многочисленных белых пятен. Китовая акула - живородящая: рождает живых акулят. Оплодотворение у нее внутреннее.
Какие кри­те­рия вида опи­са­ны в тек­сте? Ответ по­яс­ни­те.

5. Про­чи­тай­те текст.
Китовая акула - крупное морское животное. Несмотря на большое тело, длиной 20 м, она совсем безобидна, питается планктоном. Ее можно отличить от других акул по наличию на коже многочисленных белых пятен. Китовая акула - живородящая: рождает живых акулят. Оплодотворение у нее внутреннее.
Какие кри­те­рия вида опи­са­ны в тек­сте? Ответ по­яс­ни­те.
Ответ:
1) Морфологический критерий — размеры тела. Длина (20 м) акулы, наличие на коже белых пятен.
2) Экологический критерий — питается планктонами.
3) Физиологический критерий — китовая акула живородящая: рождает живых акулят; оплодотворение у неё внутреннее.

6. Укажите возможные последствия, если в экосистеме луга снизится численность насекомых-опылителей.

Ответ:
Нарушится устойчивость экосистемы, так как:
1) снижается биоразнообразие насекомых, изменятся цепи питания и сети питания;
2) сокращению численности насекомоопыляемых растений, изменению видового состава и биоразнообразия растений (насекомые способствуют перекрёстному опылению, которое увеличивает генетическую неоднородность популяции);
3) сокращению численности и изменению видового состава растительноядных животных;
4) сокращению численности насекомоядных животных (уменьшается кормовая база);
6. Укажите возможные последствия, если в экосистеме луга снизится численность насекомых-опылителей.

7. Почему высокая численность вида является показателем биологического прогресса?

Ответ:
1) Большая численность способствует расширению ареала,
2) увеличивает вероятность встречи особей и их свободного скрещивания,
3) увеличивается разнообразие особей из-за большой перекомбинации генов, обогащается генофонд вида.
7. Почему высокая численность вида является показателем биологического прогресса?

! 8. На­зо­ви­те тип за­щит­но­го при­спо­соб­ле­ния от вра­гов, объ­яс­ни­те его на­зна­че­ние и от­но­си­тель­ный ха­рак­тер у мел­кой рыбки мор­ско­го конь­ка–тря­пич­ни­ка, оби­та­ю­щей на не­боль­шой глу­би­не среди вод­ных рас­те­ний.

! 8. На­зо­ви­те тип за­щит­но­го при­спо­соб­ле­ния от вра­гов, объ­яс­ни­те его на­зна­че­ние и от­но­си­тель­ный ха­рак­тер у мел­кой рыбки мор­ско­го конь­ка–тря­пич­ни­ка, оби­та­ю­щей на не­боль­шой глу­би­не среди вод­ных рас­те­ний.
Ответ:
1) Тип защитного приспособления – маскировка.
2) Сходство конька с водорослями делает его незаметным для хищников.
3) Относительность приспособления: такое сходство не дает им полной гарантии выживания, так как при движении конька и на открытом пространстве он становится заметными для хищников.

! 9. Гусеницы бабочки репной белянки имеют светло-зеленую окраску и незаметны на фоне листьев крестоцветных.
Объясните на основе эволюционной теории возникновение покровительственной окраски и относительный характер приспособленности у этого насекомого.

! 9. Гусеницы бабочки репной белянки имеют светло-зеленую окраску и незаметны на фоне листьев крестоцветных.
Объясните на основе эволюционной теории возникновение покровительственной окраски и относительный характер приспособленности у этого насекомого.

! 9. Гусеницы бабочки репной белянки имеют светло-зеленую окраску и незаметны на фоне листьев крестоцветных.
Объясните на основе эволюционной теории возникновение покровительственной окраски и относительный характер приспособленности у этого насекомого.
ШПОРА

10. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры ароморфозов. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Ароморфозы – это крупные изменения в строении организмов, повышающие их адаптивные возможности. (2) Значительно изменился, например, уровень организации у паразитических гельминтов, прекрасно приспособившихся к своему образу жизни.
(3) Появление гомологичных органов способствовало дивергенции в строении конечностей у ластоногих и китообразных. (4) Растения завоевали сушу благодаря формированию проводящих тканей и вегетативных органов. (5) Расширению адаптивных возможностей млекопитающих способствовало появление шерсти. (6) Возникновение теплокровности способствовало развитию более интенсивного обмена веществ у птиц и млекопитающих.

10. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры ароморфозов. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Ароморфозы – это крупные изменения в строении организмов, повышающие их адаптивные возможности. (2) Значительно изменился, например, уровень организации у паразитических гельминтов, прекрасно приспособившихся к своему образу жизни.
(3) Появление гомологичных органов способствовало дивергенции в строении конечностей у ластоногих и китообразных. (4) Растения завоевали сушу благодаря формированию проводящих тканей и вегетативных органов. (5) Расширению адаптивных возможностей млекопитающих способствовало появление шерсти. (6) Возникновение теплокровности способствовало развитию более интенсивного обмена веществ у птиц и млекопитающих.
Ответ: 456

11. Установите соответствие между признаками отбора и видами отбора —
Естественный
Искусственный
А) Сохраняет особей с полезными в данных условиях среды изменениями.
Б) Приводит к созданию новых пород животных и сортов растений.
В) Способствует созданию организмов с нужными человеку наследственными изменениями.
Г) Проявляется внутри популяции и между популяциями одного вида в природе.
Д) Действует в природе миллионы лет.
Е) Приводит к образованию новых видов и формированию приспособленности к среде.
Ж) Проводится человеком.

Ответ: 1221112
11. Установите соответствие между признаками отбора и видами отбора —
Естественный
Искусственный
А) Сохраняет особей с полезными в данных условиях среды изменениями.
Б) Приводит к созданию новых пород животных и сортов растений.
В) Способствует созданию организмов с нужными человеку наследственными изменениями.
Г) Проявляется внутри популяции и между популяциями одного вида в природе.
Д) Действует в природе миллионы лет.
Е) Приводит к образованию новых видов и формированию приспособленности к среде.
Ж) Проводится человеком.

12. Сопоставьте форму естественного отбора и ее характеристики.
ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА
А) дей­ству­ет про­тив осо­бей с край­ни­ми зна­че­ни­я­ми при­зна­ков
Б) при­во­дит к суже­нию нормы ре­ак­ции
В) обыч­но дей­ству­ет в по­сто­ян­ных усло­ви­ях
Г) про­ис­хо­дит при осво­е­нии новых ме­сто­оби­та­ний
Д) из­ме­ня­ет сред­ние зна­че­ния при­зна­ка в по­пу­ля­ции
Е) может при­во­дить к по­яв­ле­нию новых видов
ФОРМЫ ЕСТЕ­СТВЕН­НО­ГО ОТ­БО­РА
1) Дви­жу­щий
2) Ста­би­ли­зи­ру­ю­щий

12. Сопоставьте форму естественного отбора и ее характеристики.
ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА
А) дей­ству­ет про­тив осо­бей с край­ни­ми зна­че­ни­я­ми при­зна­ков
Б) при­во­дит к суже­нию нормы ре­ак­ции
В) обыч­но дей­ству­ет в по­сто­ян­ных усло­ви­ях
Г) про­ис­хо­дит при осво­е­нии новых ме­сто­оби­та­ний
Д) из­ме­ня­ет сред­ние зна­че­ния при­зна­ка в по­пу­ля­ции
Е) может при­во­дить к по­яв­ле­нию новых видов
ФОРМЫ ЕСТЕ­СТВЕН­НО­ГО ОТ­БО­РА
1) Дви­жу­щий
2) Ста­би­ли­зи­ру­ю­щий
Ответ: 222111

14. Установите соответствие между экологическим фактором и его видом.
ФАКТОР
A) хищничество
Б) отсутствие корма
B) снежный покров
Г) бобровая плотина
Д) внесение удобрений в почву
Е) смена времен года
ВИД ФАКТОРА
1) абиотический
2) биотический
3) антропогенный

14. Установите соответствие между экологическим фактором и его видом.
ФАКТОР
A) хищничество
Б) отсутствие корма
B) снежный покров
Г) бобровая плотина
Д) внесение удобрений в почву
Е) смена времен года
ВИД ФАКТОРА
1) абиотический
2) биотический
3) антропогенный
Ответ: 221231

15. Установите со­от­вет­ствие между ролью функ­ци­о­наль­ных групп в био­гео­це­но­зе и функ­ци­о­наль­ны­ми группами.
РОЛЬ ФУНК­ЦИ­О­НАЛЬ­НЫХ ГРУПП
А) вы­де­ля­ют в ат­мо­сфе­ру кислород
Б) ми­не­ра­ли­зу­ют ор­га­ни­че­ские вещества
В) со­зда­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства из неорганических
Г) вос­ста­нав­ли­ва­ют нит­ра­ты до сво­бод­но­го азота
Д) за­мы­ка­ют кру­го­во­рот веществ
Е) бы­ва­ют 1-го, 2-го, 3-го порядков
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
1) консументы
2) продуценты
3) редуценты

15. Установите со­от­вет­ствие между ролью функ­ци­о­наль­ных групп в био­гео­це­но­зе и функ­ци­о­наль­ны­ми группами.
РОЛЬ ФУНК­ЦИ­О­НАЛЬ­НЫХ ГРУПП
А) вы­де­ля­ют в ат­мо­сфе­ру кислород
Б) ми­не­ра­ли­зу­ют ор­га­ни­че­ские вещества
В) со­зда­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства из неорганических
Г) вос­ста­нав­ли­ва­ют нит­ра­ты до сво­бод­но­го азота
Д) за­мы­ка­ют кру­го­во­рот веществ
Е) бы­ва­ют 1-го, 2-го, 3-го порядков
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
1) консументы
2) продуценты
3) редуценты
Ответ: 232331

16. В экосистеме широколиственного леса — дубраве.
1) короткие пищевые цепи
2) устойчивость обеспечивается разнообразием организмов
3) начальное звено цепи питания представлено растениями
4) популяционный состав животных не изменяется во времени
5) источник первичной энергии — солнечный свет
6) в почве отсутствуют редуценты

Ответ: 235
16. В экосистеме широколиственного леса — дубраве.
1) короткие пищевые цепи
2) устойчивость обеспечивается разнообразием организмов
3) начальное звено цепи питания представлено растениями
4) популяционный состав животных не изменяется во времени
5) источник первичной энергии — солнечный свет
6) в почве отсутствуют редуценты

В про­цес­се гли­ко­ли­за об­ра­зо­ва­лись 112 мо­ле­кул пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты (ПВК). Какое ко­ли­че­ство мо­ле­кул глю­ко­зы под­верг­лось рас­щеп­ле­нию и сколь­ко мо­ле­кул АТФ об­ра­зу­ет­ся при пол­ном окис­ле­нии глю­ко­зы в клет­ках эукариот? Ответ поясните.

Пояснение.1) В про­цес­се гли­ко­ли­за при рас­щеп­ле­нии 1 мо­ле­ку­лы глю­ко­зы об­ра­зу­ет­ся 2 мо­ле­ку­лы пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты и вы­де­ля­ет­ся энергия, ко­то­рой хва­та­ет на син­тез 2 мо­ле­кул АТФ.
2) Если об­ра­зо­ва­лось 112 мо­ле­ку­лы пи­ро­ви­но­град­ной кислоты, то, сле­до­ва­тель­но рас­щеп­ле­нию под­верг­лось 112 : 2 = 56 мо­ле­кул глюкозы.
3) При пол­ном окис­ле­нии в рас­че­те на одну мо­ле­ку­лу глю­ко­зы об­ра­зу­ет­ся 38 мо­ле­кул АТФ.
Следовательно, при пол­ном окис­ле­нии 56 мо­ле­ку­лы глю­ко­зы об­ра­зу­ет­ся 38 х 56 = 2128 мо­ле­кул АТФ

В про­цес­се кислородного этапа катаболизма об­ра­зо­ва­лось 972 мо­ле­ку­лы АТФ. Определите, какое ко­ли­че­ство мо­ле­кул глю­ко­зы под­верг­лось рас­щеп­ле­нию и сколь­ко мо­ле­кул АТФ об­ра­зо­ва­лось в ре­зуль­та­те гли­ко­ли­за и пол­но­го окисления? Ответ поясните

Пояснение.1) В про­цес­се энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на, в ходе кис­ло­род­но­го этапа из одной мо­ле­ку­лы глю­ко­зы об­ра­зу­ет­ся 36 мо­ле­кул АТФ, следовательно, гликолизу, а затем пол­но­му окис­ле­нию под­верг­лось 972 : 36 = 27 мо­ле­кул глюкозы.
2) При гли­ко­ли­зе одна мо­ле­ку­ла глю­ко­зы рас­щеп­ля­ет­ся до 2-ух мо­ле­кул ПВК с об­ра­зо­ва­ни­ем 2 мо­ле­кул АТФ. По­это­му ко­ли­че­ство мо­ле­кул АТФ, об­ра­зо­вав­ших­ся при гликолизе, равно 27 × 2 = 54.
3) При пол­ном окис­ле­нии одной мо­ле­ку­лы глю­ко­зы об­ра­зу­ет­ся 38 мо­ле­кул АТФ, следовательно, при пол­ном окис­ле­нии 27 мо­ле­кул глю­ко­зы об­ра­зу­ет­ся 38 × 27 = 1026 мо­ле­кул АТФ.

Благодаря каким осо­бен­но­стям бак­те­рии ши­ро­ко при­ме­ня­ют­ся в биотехнологии? На­зо­ви­те не менее трёх признаков.

1) вы­со­кая скорость размножения;
2) спо­соб­ность синтезировать био­ло­ги­че­ски активные вещества;
3) спо­соб­ность к му­та­ци­ям и воз­мож­ность получения новых вы­со­ко­про­дук­тив­ных штаммов;
4) от­но­си­тель­но простые спо­со­бы выращивания бактерий

Самцы пав­ли­нов имеют длин­ный ярко окра­шен­ный хвост. Птицы, об­ла­да­ю­щие слишком ко­рот­ким и туск­лым хвостовым опе­ре­ни­ем или слиш­ком длинным и ярким, уни­что­жа­ют­ся естественным отбором. Чем это объясняется? Какая форма есте­ствен­но­го отбора про­яв­ля­ет­ся в этом случае?

1) Форма есте­ствен­но­го отбора — Ста­би­ли­зи­ру­ю­щий отбор
2) Птицы, об­ла­да­ю­щие слишком длин­ным и ярким хво­стом — лег­кая добыча для хищников; уни­что­жа­ют­ся естественным от­бо­ром (поскольку они слиш­ком заметны для хищ­ни­ков из-за яркой окрас­ки и им тя­же­ло летать из-за длин­но­го хвоста).
3) Птицы, об­ла­да­ю­щие слишком ко­рот­ким и туск­лым хвостовым оперением, уни­что­жа­ют­ся естественным отбором, по­сколь­ку не остав­ля­ют потомства, т. к. самки не от­да­ют им пред­по­чте­ния во время брач­ных игр, не до­пус­ка­ют­ся к размножению.

Как можно за­щи­тить урожай куль­тур­ных рас­те­ний от вре­ди­те­лей без ис­поль­зо­ва­ния ядохимикатов?

Назовите путь эволюции, изображенный на рисунке цифрой 1. К чему приводит данный путь эволюции, приведите не менее трех его примеров, характерные для класса Млекопитающие.

1) На рисунке цифрой 1 обозначена схема ароморфоза (арогенеза).
2) Аро­мор­фоз — про­грес­сив­ное эво­лю­ци­он­ное из­ме­не­ние стро­е­ния, при­во­дя­щее к об­ще­му по­вы­ше­нию уров­ня ор­га­ни­за­ции ор­га­низ­мов. (или, Аро­мор­фоз — это рас­ши­ре­ние жиз­нен­ных усло­вий, свя­зан­ное с услож­не­ни­ем ор­га­ни­за­ции и по­вы­ше­ни­ем жиз­не­де­я­тель­но­сти).
3) Пример ароморфоза у млекопитающих:
— воз­ник­но­ве­ние и раз­ви­тие шёрст­но­го по­кро­ва;
— жи­во­рож­де­ние и за­бо­та о потом­стве;
— раз­ви­тие коры го­лов­но­го мозга;
— диф­фе­рен­ци­ров­ка зубов.
Другие варианты ароморфозов Млекопитающих:
— появление четырёхкамерного сердца и двух кругов кровообращения (что способствовало полному разделению артериальной и венозной крови и развитию теплокровности);
— появление млечных желёз;
— аль­вео­ляр­ные лёгкие;
— на­ли­чие кож­ных желёз: саль­ных, по­то­вых, млеч­ных

Определить, какой эволюционный процесс изображен на схеме, что является движущими силами (факторами) данного процесса и какая форма естественного отбора

1) Дивергенция, или расхождение признаков - разделение одной родоначальной формы на несколько видов.
2) Основным движущим силам (факторам) эволюции являются: наследственность, наследственную изменчивость и естественный отбор.
Дивергентное образование видов происходит за счет обострения конкуренции между родственными формами за сходные условия существования.
3) Движущий отбор (действует в изменяющихся условиях, отбирает крайние проявления признака (отклонения), приводит к изменению признаков)

Как называется изображённая на рисунке схема? Какие данные использовали учёные для её создания? К какой группе доказательств эволюции относят полученную схему?

Пояснение.1) эволюционный (филогенетический) ряд слона;
2) предковые формы слона были восстановлены по ископаемым остаткам;
3) палеонтологические доказательства

1. По­пу­ля­ция представляет собой со­во­куп­ность свободно скре­щи­ва­ю­щих­ся видов, дли­тель­ное время на­се­ля­ю­щих общую территорию. 2. Ос­нов­ны­ми характеристиками по­пу­ля­ции являются численность, плотность, возрастная, половая, про­стран­ствен­ная структура. 3. По­пу­ля­ция является струк­тур­ной единицей биосферы. 4. По­пу­ля­ция — это эле­мен­тар­ная единица эволюции. 5. Ли­чин­ки разных насекомых, жи­ву­щие в прес­ном водоёме, пред­став­ля­ют собой популяцию.

Пояснение.
1. По­пу­ля­ция представляет собой со­во­куп­ность свободно скрещивающихся осо­бей одного вида, дли­тель­ное время на­се­ля­ю­щих общую территорию.
3. По­пу­ля­ция является струк­тур­ной единицей вида.
5. Ли­чин­ки разных насекомых, жи­ву­щие в прес­ном водоёме, пред­став­ля­ют собой несколько популяций.

Назовите не менее 3-х особенностей наземных растений, которые позволили им первыми освоить сушу. Ответ обоснуйте.

Пояснение.1) Появление покровной ткани — эпидермиса с устьицами для защиты от испарения.
2) Появление слаборазвитой проводящей системы для транспорта веществ.
3) Появление механической ткани для выполнения опорной функции. Наличие ризоидов для закрепления в почве.

Какие про­цес­сы обеспечивают по­сто­ян­ство газового со­ста­ва атмосферы (кислорода, уг­ле­кис­ло­го газа, азота)? При­ве­ди­те не менее трёх про­цес­сов и по­яс­ни­те их.

Пояснение.
1) при фо­то­син­те­зе регулируется кон­цен­тра­ция кислорода и уг­ле­кис­ло­го газа: вы­де­ля­ет­ся кислород, и по­гло­ща­ет­ся углекислый газ;
2) при ды­ха­нии и бро­же­нии регулируется кон­цен­тра­ция кислорода и уг­ле­кис­ло­го газа: по­гло­ща­ет­ся кислород, и вы­де­ля­ет­ся углекислый газ;
3) в ре­зуль­та­те азотфиксации бак­те­ри­я­ми поглощается мо­ле­ку­ляр­ный азот из атмосферы, при де­нит­ри­фи­ка­ции азот выделяется.