Органы цветковых растений. Типы корневых систем

Содержание

Слайд 2

Орган (от греческого «органон» - орудие, инструмент) – это часть организма, имеющая

Орган (от греческого «органон» - орудие, инструмент) – это часть организма, имеющая
определенное строение, расположение и выполняющая определенные функции.

Слайд 4

Вегетативные органы растения

Корень
осевой, вегетативный орган растений, обладающий неограниченным верхушечным ростом, положительным

Вегетативные органы растения Корень осевой, вегетативный орган растений, обладающий неограниченным верхушечным ростом,
геотропизмом, лучевой симметрией, не имеющий листьев.

Слайд 5

Функции корня

Закрепляет растение в почве
Поглощает воду и минеральные соли
Запасает питательные вещества.
Дыхание
Взаимодействие с

Функции корня Закрепляет растение в почве Поглощает воду и минеральные соли Запасает
другими организмами – симбиоз.
Участвует в вегетативном размножении – размножение частями тела растений.
Синтез некоторых веществ.

Слайд 6

Виды корней

 
Главный корень - развивается из зародышевого корешка.
Боковые корни – ответвления

Виды корней Главный корень - развивается из зародышевого корешка. Боковые корни –
главного корня.
Придаточные корни – корни, растущие на листе, стебле.

Слайд 7

Типы корневых систем

Корневая система – совокупность всех корней растения.

Стержневая система – корневая

Типы корневых систем Корневая система – совокупность всех корней растения. Стержневая система
система с хорошо выраженным главным корнем.
Мочковатая система – корневая система, представленная в основном придаточными корнями.

Слайд 8

Выполнить лабораторную работу:

Лабораторная работа №2 “Типы корневых систем”.
Цель: изучить строение корневых систем,

Выполнить лабораторную работу: Лабораторная работа №2 “Типы корневых систем”. Цель: изучить строение
научиться распознавать типы корневых систем
Оборудование: изображения растений со стержневой и мочковатой корневыми системами.
Ход работы
1. Рассмотрите корневые системы предложенных вам (см. следующий слайд) растений. Чем они различаются?
2. Прочитайте в учебнике (стр.24, изучите презентацию), какие корневые системы называются стержневыми, какие – мочковатыми.
3. Отберите растения со стержневой корневой системой.
4. Отберите растения с мочковатой корневой системой
6. Заполните таблицу.
7. Сформулируйте и запишите вывод о проделанной работе