Содержание
- 2. Когда я был маленький, мне мама очень часто говорила что нужно мыть руки с мылом после
- 3. Когда на уроке окружающего мира мы заговорили о бактериях, мне стало интересно, и я попросил маму
- 4. Название Микроорганизмы (микробы) произошло от греческих слов микрос– маленький и биос – жизнь. К микроорганизмам относятся
- 5. Кто занимается изучением микроорганизмов? Изучением микроорганизмов занимается наука микробиология
- 6. Микробы очень и очень маленькие, меньше самых маленьких насекомых. Какого размера микробы? Даже букашка по сравнению
- 7. Для того чтобы увидеть микробов, нам нужен специальный прибор – микроскоп который увеличивает предметы в сотни
- 8. Если положить капельку воды на стекло микроскопа, то мы увидим микробов, которые живут в ней. Капелька
- 9. Микробы могут иметь разнообразную форму. Одни микробы неподвижны, у других имеются реснички или хвостики , при
- 10. А вот так выглядит очень вредная бактерия сальмонелла. Она вызывает тяжелейшее заболевание человека.
- 11. Когда появились микробы? Микробы – древнейшие обитатели планеты. Они появились на земле за много миллиардов лет
- 12. Потом появились бактерии Сначала появилась земля. Затем на ней появились водород и кислород. Затем появились медузы
- 13. Но есть ещё и плохие микробы, которые вызывают разные болезни. Они - наши враги.
- 14. Некоторые микроорганизмы вызывают пищевое отравление. Даже небольшое количество микробов, которые попадают в наш организм, могут вызвать
- 15. Попробуем провести некоторые опыты: Опыт №1: Наличие микробов на разных предметах Возьмем стерильную палочку и проведем
- 16. Образец №1
- 17. Образец №2
- 18. Образец №3
- 19. Образец №4
- 20. Взятые образцы поставим в пробирки и зальем раствором, который поможет определить микробов
- 21. Пробирки поставим в теплое место и посмотрим результат на следующий день Изменение цвета Изменение цвета Изменение
- 22. Что нам показывает данный опыт ? Опыт №1 показал, что мытье рук с мылом после улицы
- 23. Опыт №2: Порча продуктов Возьмем кусок хлеба и поместим его в полиэтиленовый пакет
- 24. Попробуем взять кусочек хлеба и посеять на специальную питательную среду. Вот такое огромное количество плесени выросло
- 25. Что нам показывает данный опыт ? Опыт №2 показал, что микроорганизмы вызывают порчу продуктов. Плесень очень
- 26. Опыт №3: Полезное применение микроорганизмов на примере дрожжей Мы с мамой замесили две порции теста из
- 27. Одну порцию мы замесили без дрожжей. Во вторую порцию мы добавили дрожжи. Сформировали маленькие булочки. Булочку
- 28. Булочка из теста без дрожжей очень маленькая Мы испекли эти булочки Вторая булочка получилась пышнее. А
- 29. Вот так выглядит эта «булка» На вкус – жесткая, не вкусная Разрежем булочки ножом Вторая булочка
- 30. Что нам показывает данный опыт ? Опыт №3 открыл нам полезные свойства дрожжей. Дрожжи- выполняют нужную
- 31. Какие можно сделать выводы ? Находясь в нашем организме, полезные микробы помогают ему быть здоровым и
- 32. Я поделился полученными знаниями с одноклассниками и мы решили устроить конкурс плакатов на тему: Чистота –
- 35. Скачать презентацию