Слайд 2Цели и задачи урока
Сформировать представление о процессе фотосинтеза.
Раскрыть значение фотосинтеза в природе
и жизни человека.
Показать роль света как необходимого условия протекания фотосинтеза.
Обосновать необходимость охраны растений, защиты воздушной среды от загрязнений.
Дать элементарное представление об автотрофных и гетеротрофных организмах.
Слайд 4Климентий Аркадьевич
Тимирязев (1843-1920)
Русский учёный, изучавший процесс фотосинтеза; развил представление о космической роли
зелёных растений.
Называл растения «солнечными консервами».
Слайд 6Фотосинтез
Это процесс, в котором зелёное растение из неорганических веществ (углекислого газа и
воды) с использованием энергии солнечного света образует органические вещества – углеводы (глюкозу, сахар, крахмал), а так же кислород.
Слайд 7Это интересно
За 1 год растения
Выделяют в атмосферу - 400 млрд. т.
кислорода
Поглощают - 600 млрд. т. углекислого газа
Образуют в листьях - 400 млрд. т. органических веществ
Слайд 8Растения создатели органических веществ.
Слайд 9Способ питания
АВТОТРОФЫ – способны самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических.
ГЕТЕРОТРОФЫ –питаются готовыми
веществами, созданными автотрофами (животные, грибы, большинство бактерий)
Слайд 10Проверь себя
1 – б
2 – б
3 – в
4
– в
5 – б
6 -- б
Слайд 11Важная задача
Сохранение зелёных растений на планете -
важная задача, стоящая сейчас перед
людьми.
Слайд 12Космическая роль зелёных растений.
Создание органических веществ
Накопление органической массы
Накопление энергии
Постоянство содержания углекислого газа
в атмосфере
Накопление кислорода
Создание почвы на Земле