Содержание
- 2. Анатомия - наука, изучающая строение и форму тела Физиология - наука, изучающая функции организма, саморегуляцию, все
- 3. Развитие - процесс количественных и качественных изменений, происходящих в организме человека, приводящих к повышению уровней сложности
- 4. Характерной особенностью процесса роста детского организма являются его неравномерность и волнообразность. Выделяют 2 скачка развития: ПЕРВЫЙ
- 5. За год длина тела увеличивается на 7-8 и даже 10 см. Причем с лет девочки несколько
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Анатомия - наука, изучающая строение и форму тела Физиология - наука, изучающая
Анатомия - наука, изучающая строение и форму тела Физиология - наука, изучающая

функции организма, саморегуляцию, все жизненные направления Возрастная физиология - наука, изучающая становление и развитие организма от оплодотворения в яйцеклетке до конца жизни. Методы, которые используются при изучении ВАФГ: 1.Наблюдения 2.Эксперимента (естественного и лабораторного) 3.Статистической обработки данных 4.Поперечных срезов 5.Лангитюдного наблюдения
Слайд 3Развитие - процесс количественных и качественных изменений, происходящих в организме человека, приводящих
Развитие - процесс количественных и качественных изменений, происходящих в организме человека, приводящих

к повышению уровней сложности организации и взаимодействия всех его систем. Развитие включает в себя три основных фактора: рост, дифференцировку органов и тканей, формообразование (приобретение организмом характерных, присущих ему форм). Рост -количественный процесс, характеризующийся непрерывным увеличением массы организма и сопровождающийся изменением числа его клеток или их размеров.
Слайд 4Характерной особенностью процесса роста детского организма являются его неравномерность и волнообразность. Выделяют
Характерной особенностью процесса роста детского организма являются его неравномерность и волнообразность. Выделяют

2 скачка развития: ПЕРВЫЙ СКАЧЕК: Наибольшей интенсивностью рост ребенка отличается в первый год жизни при рождении рост ребенка в среднем = 50 см, то к концу первого года жизни он достигает см, т. е. увеличивается более чем на 50%; масса тела за год утраивается – при рождении ребенка она равна в среднем 3,0-3,2 кг, а к концу года – 9,5-10,0 кг. В последующие годы до периода полового созревания темп роста снижается и ежегодная прибавка массы составляет 1,5-2,0 кг, с увеличением длины тела на 4,0-5,0 см.
Слайд 5За год длина тела увеличивается на 7-8 и даже 10 см. Причем
За год длина тела увеличивается на 7-8 и даже 10 см. Причем

с лет девочки несколько опережают в росте мальчиков в связи с более ранним началом полового созревания. В лет девочки и мальчики растут почти одинаково, а с лет мальчики и юноши обгоняют в росте девушек, и это превышение роста у мужчин над женщинами сохраняется в течение всей жизни. Масса тела примерно до 25 лет у большинства людей постепенно увеличивается, а затем остается без изменений. После 60 лет масса тела, как правило, начинает постепенно уменьшаться, главным образом в результате атрофических изменений в тканях и уменьшения содержания в них воды. ВТОРОЙ СКАЧЕК: роста связан с наступлением полового созревания.
Органы выделения
Проводниковые и центральные отделы слуховой и вестибулярной сенсорной системы
Физиология мышц
Презентация на тему Растительный и животный мир природных зон
Динамика популяции. Одна популяция. Расчетная работа
Эндокринная система. Железы внутренней секреции
Введение в неврологию. Рефлекторная дуга. Спинной мозг
Зимующие птицы
Тыныс алу мүшелері. Адамның тыныс алу мүшелерінің құрылыс ерекшеліктері
Fiziologia_Endokrinnoy_Sistemy
Особенности внутреннего строения в связи с приспособленностью к воздушной среде обитания
Витамины
Дизруптивный отбор
Происхождение земноводных
Искусственный отбор
Определение фитонцидности комнатных растений по их влиянию на культуру инфузорий
Функциональная анатомия органа зрения
Комнатные растения
Клеточная физиология
Типы экзоцитоза
Надраздел Паразои (Parazoa). Тип Губки (Porifera, или Spongia)
Пропорции и строение фигуры человека
Физиология анализаторов. Часть 2
Многообразие живых организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. 5 класс
Клеточное строение организмов. Устройство увеличительных приборов
Разнообразие жизни
Презентация на тему РАСТЕНИЕ-ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ
Зеркало внутреннего состояния организма человека. Строение кожи