Содержание
- 2. Для того, чтобы изучить проводящую функцию стебля, я провел эксперимент с цветком белой гвоздики. ЭКСПЕРИМЕНТ №1
- 3. Я взял немного пищевого красителя синего цвета и растворил его в стакане с водой. Белую гвоздику
- 4. Мои дальнейшие наблюдения показали, что окрашивание лепестков гвоздики происходит удивительно быстро! Через 2 часа Через 4
- 5. Для того, чтобы изучить проводящую функцию и строение листьев я провел эксперимент с растением «Бальзамин» и
- 6. Я взял немного пищевого красителя синего цвета и растворил его в стакане с водой. В посуду
- 7. Далее ничего особенного с бальзамином не происходило. Он не окрашивался так заметно, как гвоздика. Мы стали
- 8. 14:00 (18 марта) Через 18 часов (19 марта)
- 9. ВЫВОДЫ: Окрашивание бальзамина видно на срезе и особенно заменно на тыльной стороне листьев (фиолетовые пятна). Окрашивание
- 11. Скачать презентацию








Желпуіш қанаттылар ( Strepsiptera)
Криптиды. Криптозоология
Типы экологических взаимодействий
Клетки и состоящие из них ткани организма человека
Цитология. Цитоплазма клетки: органеллы общего и специального значения
Перспективы развития российской биотехнолдогии
Подражание Форма научения
Презентация на тему Почка – зачаточный побег растения
Интегративная деятельность мозга
Природа и структура антигенов. Антигены микроорганизмов, тканей и органов человека и животных
Новые ростостимулирующие вещества для растений
Типы взаимоотношений между организмами
Аномалии развития яичек
Продолговатый мозг, средний мозг. Строение и функции
Păsări din Banat
Врожденное поведение человека
Бактерии. Интеллектуальная игра
Удивительный мир растений
Водоплавающие птицы
Презентация на тему Семейство Лилейные
Вестибулярный анализатор
Многоугольные кости
Фелинология, кинология
Электрические процессы в живых организмах. Электрорецепторы и электрические органы
Съедобные и ядовитые грибы Краснодарского края
Кислотно-основное состояние крови
Клеточные формы жизни (9 класс)
Клещевина обыкновенная