Слайд 2Цели обучения:
9.1.6.1- исследовать максимальное мышечное усилие и силовую выносливость мышц руки;
9.1.6.2 -
![Цели обучения: 9.1.6.1- исследовать максимальное мышечное усилие и силовую выносливость мышц руки;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/898247/slide-1.jpg)
исследовать зависимость работы от частоты мышечных сокращений
Слайд 3Критерии оценивания:
Исследуют максимальное мышечное усилие и силовую выносливость мышц руки;
Определяют гипотезу и
![Критерии оценивания: Исследуют максимальное мышечное усилие и силовую выносливость мышц руки; Определяют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/898247/slide-2.jpg)
переменные в ходе выполнения лабораторной работы;
Анализируют результаты лабораторной работы, строят график и формулируют вывод па работе;
Исследуют влияние аэробного и анаэробного типов дыхания на работу мыщц;
Слайд 4Особенности скелетных мышц
скелетные мышцы поперечнополосатые
поперечная исчерченность связана с особенностями строения
![Особенности скелетных мышц скелетные мышцы поперечнополосатые поперечная исчерченность связана с особенностями строения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/898247/slide-3.jpg)
мышечных волокон;
движение основано на способности мышечных волокон к сокращению;
мышцы работают в паре;
работа мышц обеспечивается моторным нейроном.
Слайд 5Строение мышц
Мышечная клетка – мышечное волокно длинной 30 см
Фасция - наружная
![Строение мышц Мышечная клетка – мышечное волокно длинной 30 см Фасция -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/898247/slide-4.jpg)
оболочка;
Эпимизиум – соединительно тканная оболочка, окружающая мышцу;
Перимизиум - соединительная ткань, связывающая отдельные мышечные волокна в пучки;
Эндомизиум – рыхлая волокнистая соединительная ткань, окружающая скелетное мышечное волокно.
Слайд 7Свойства мышечной ткани
Сократимость: способность сокращаться
Растяжимость: способность растягиваться
Эластичность: способность мышечных волокон изменять свою
![Свойства мышечной ткани Сократимость: способность сокращаться Растяжимость: способность растягиваться Эластичность: способность мышечных волокон изменять свою длину](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/898247/slide-6.jpg)
длину
Слайд 9При совместной работе мышц одни мышцы сокращаются, другие расслабляются.
Этот процесс осущствляется
![При совместной работе мышц одни мышцы сокращаются, другие расслабляются. Этот процесс осущствляется](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/898247/slide-8.jpg)
за счет иннревации. Процесс возбуждения и торможения происходит одновременно.
Слайд 10Влияние нервной системы на сокращение мышц.
![Влияние нервной системы на сокращение мышц.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/898247/slide-9.jpg)
Слайд 11Синапс отделяет мышечное волокно от нерва
Промежуток 60-100 нм
Нервный импульс передается через химические
![Синапс отделяет мышечное волокно от нерва Промежуток 60-100 нм Нервный импульс передается](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/898247/slide-10.jpg)
соединения – медиаторы.
Слайд 13Лабораторная работа
Необходимое оборудование: секундомер, зажим для бумаги.
Ход работы:
1. Держите зажим большим и
![Лабораторная работа Необходимое оборудование: секундомер, зажим для бумаги. Ход работы: 1. Держите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/898247/slide-12.jpg)
указательным пальцами доминирующей (постоянно используемой) руки.
2. Подсчитайте, сколько раз вы можете открыть зажим этими двумя пальцами за 20 секунд. Другие пальцы руки должны быть прямыми и не сгибаться. Вам нужно делать упражнения быстро и с полной амплитудой.
3. Повторите упражнение 6 раз по 20 секунд. Включите результаты в Таблицу 1, которая дана ниже. Во время выполнения упражнения вы не должны останавливаться.
4. Повторите шаги 1,2,3 с недоминирующими руками.
5. Опишите свои результаты по графику.
Слайд 14Цель работы:
________________________________________________________________________________________________________
Гипотеза (прогноз):
________________________________________________________________________________________________________
Независимая переменная: ______________
Зависимая переменная: ________________________
![Цель работы: ________________________________________________________________________________________________________ Гипотеза (прогноз): ________________________________________________________________________________________________________ Независимая переменная: ______________ Зависимая переменная: ________________________](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/898247/slide-13.jpg)