Слайд 2Лимбическая система (от лат. limbus — граница, край) — совокупность ряда структур
![Лимбическая система (от лат. limbus — граница, край) — совокупность ряда структур](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1075542/slide-1.jpg)
головного мозга. Участвует в регуляции функций внутренних органов, обоняния, автоматической регуляции, эмоций, памяти, сна, бодрствования .
Слайд 3Изобразительная деятельность человека в значительной степени способствует эффективности духовно-нравственного воспитания, психического и
![Изобразительная деятельность человека в значительной степени способствует эффективности духовно-нравственного воспитания, психического и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1075542/slide-2.jpg)
физического развития, развертывания разнообразного творческого потенциала.
А.И. Борисова, В.Г. Степанов
Особенности Изобразительной деятельности подростков и доминирующее полушарие мозга
Слайд 4Освоение и развитие художественно-эстетической деятельности имеет выраженные возрастные особенности и механизмы осуществления.
![Освоение и развитие художественно-эстетической деятельности имеет выраженные возрастные особенности и механизмы осуществления.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1075542/slide-3.jpg)
Они обусловлены наследственностью (генетикой), полом. Уровнем умственного развития, связанным с окружающей средой и полученным образованием, индивидуальными особенностями личности. Имеются общегенетические и индивидуально генетические особенности развития способностей.
Слайд 5Валентин Александрович Серов
9 января 1865 - 5 декабря 1911
![Валентин Александрович Серов 9 января 1865 - 5 декабря 1911](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1075542/slide-4.jpg)
Слайд 6У художника было детство, полное ярких впечатлений. И это было совершенно несчастное
![У художника было детство, полное ярких впечатлений. И это было совершенно несчастное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1075542/slide-5.jpg)
детство: Валентину отчаянно не хватало общения со сверстниками.
Мать была постоянно занята, и Валентин был предоставлен сам себе. А воспитательница у него была требовательной, деспотичной, а иногда и жестокой.
Слайд 7Картинам Валентина Александровича свойственна «солнечная» палитра и светлая интонация — в начале
![Картинам Валентина Александровича свойственна «солнечная» палитра и светлая интонация — в начале](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1075542/slide-6.jpg)
творческого пути художник искал в живописи возможность передать все то, что называл «отрадным».
Слайд 9После тяжелой болезни, которую художник перенес в 1903 году, к его обычной
![После тяжелой болезни, которую художник перенес в 1903 году, к его обычной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1075542/slide-8.jpg)
«пасмурности» прибавилась ипохондрия. Серов сделался суеверен.
Один из его учеников — Николай Ульянов — писал: «Внешне суровый, замкнутый в себе, Серов не сразу обнаруживал свою внутреннюю сущность — чистосердечие и почти детскую прямоту. До конца жизни он был одержим своей правдой, остро чувствовал ее и хранил со страстью фанатика».